问：户外写生的目的和意义
- 答：一、增强孩子对美的感受力
通过写生教学的熏陶和培养，使小朋友更加贴近自然、热爱世界、热爱生活，使孩子在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物、对景和对人的亲切感。
二、培养孩子的立体
没有经过写生训练的孩子，空间知基昌觉大都处于二维水平（即平面的），他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将御锋败立体的客观物体过渡到平面，拓展了孩子的空间思维能力。
三、培养孩子的创镇颤造能力
写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从幼儿起就得到培养，其意义是深远的。
四、有利于孩子个性的完善
画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助
问：儿童写生的目的和意义
- 答：写生的目的：能提高个人的绘画能力、观察能力、分析能力和造型能力等，写生的内容包括静物、风景、人物、动物等。写生的意义：一方面是由于现代完全依靠写生，而获得造型基础的，另一方面为了改造传统的国画，避免因为画谱的临摹，而出现陈陈相因的弊端，史无前例地通过***的号召，让绘画者走出了画室。
写生是绘画中的一种表现形式，是以真实的静物、人物、景物等为对象，用线困悄条去表现其形体、结构和动态等。儿童写生是通过儿童自己通过周围事物的观察、感知和分解岁备，用线条与单色块再现事物的美感，也是培养儿童观汪雀渣察力与组合能力的培养，从而让儿童养成对事物善于观察的好习惯。
在这么多年线描教学中得知，线描写生是一种适合儿童绘画教学的新形式。儿童在写生过程中观察物体外形特征、内部结构、大小比例、透视变化，观察物体的形象特征及环境变化等。随着写生难度的不断增加，儿童的观察理解的不断深入，不仅培养了儿童的观察能力，也培养了他们发现美、表现美的能力与创作能力。从而使儿童更加善于观察生活热爱生活。
根据多年的教学经验，凡是爱写生的儿童，儿童观察生活的敏感度和描绘生活的能力比一般儿童要强很多。他们不仅画得好，而且写的也好，语言表达能力也强、儿童的协作能力、概括能力、吃苦能力、适应能力等其他综合能力都会得到发展和很大提高。学习儿童线描对于以后画素描速写都有很大的帮助，造型能力明显优于其他儿童。因此我们提倡儿童多画线描写生。 - 答：通过写生激发他们对绘画的兴趣，提高他们的认知纯庆能力和想象力，通过和大自然亩雹的接处在孩子心灵深处埋做耐握下爱的种子，将来更能热爱生活，保护环境。
问：美术写生的目的和意义
- 答： 美术写生的目的在于让我们更好的置身于大自然的美景中，感受自然，并将其转换成自己的想法和思维，在画纸上转换出来，呈现出具有自己特色的画作。通过学生的学习，能让作品更贴近自然，更用心的去创裤戚纯作，将自身情感融入到画作里面。
为什么要进行美术写生
nbsp; 对于一些学美术的人来说，经常会有外出写生的机会，而之所以在进行写生胡咐，是因为相较于看照片或者是一些画作，写生更能让我们置身于大自然中，用心去感知对象的变化，这样大自然给我们带来的感受是最直接的。
nbsp; 写生的目的就是让我们置身于大自然的美景中，感受自然，在通过这一切转化成自己的想法，在画纸上展现出来，在同样的环境下每个人都能画出不同的画画作品来，这才是我们自身对于美术的理解。
通过写生的学习，可以让我们的作品更贴近自然，更用心的去创作，更能将自身的情感融入到画作里面，要是不进行写生在画画时思维就会停留在平面上，不能在从全方位的角度来观察，就算画画的技巧再精湛，也缺乏灵动感。
写生能让观察力得以提高
在学习美术的过程中，观察力、表现力以及空间仔拿转换的能力是非常重要的，而户外写生就能培养我们的观察能力，在写生中通过对周围环境仔细观察，能将对象迅速准备的捕捉，从而凝固在画纸上，那是那一刹那我们所捕捉到的触动心灵的画面。
