一、学习电脑,其实并不难(论文文献综述)
陈诚[1](2021)在《服刑人员社会适应和再社会化研究 ——以S市A监狱为例》文中指出
杨晶[2](2021)在《基于Roblox的高中信息技术教育游戏开发与应用 ——以“信息技术与青少年”为例》文中进行了进一步梳理
谭璐[3](2019)在《信息技术在幼儿园音乐教育活动中的应用研究 ——以武汉市四所幼儿园为例》文中研究说明学前教育信息化建设是大力发展学前教育过程中不可缺少的一环。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出,“要推动幼儿园实现基础设施、教学资源、软件工具、应用能力等信息化建设与应用水平的全面提升。”信息技术的应用,也将优化幼儿园教育活动。音乐教育活动作为幼儿园艺术领域的重要活动之一,能够促进幼儿音乐素养的发展,对幼儿的全面发展起着重要作用。针对当前信息技术在音乐教育活动中的应用情况,本研究以武汉市四所幼儿园教师的音乐教育活动为研究对象,采用观察法、内容分析法和案例分析法等研究方法,对幼儿园音乐教育活动进行观察、录像,并根据不同维度对录像进行数据统计,以期探究信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的优势和存在的问题,进而为学前教育研究者及幼儿园教师提供研究经验和可行的建议。研究结果显示,信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的优势体现在信息技术能优化教学效果、提高幼儿的主体地位和促进幼儿园教师信息素养提升;信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用存在的问题体现在优质的音乐教育资源匮乏、幼儿对音乐的感受和体验有限、信息技术应用的手段单一和幼儿园教师整体的信息素养及音乐素养有待提升。最后,针对存在的问题提出相应建议。首先,从信息技术的角度来说,整合各种优质资源,加快构建资源共享平台;其次,从幼儿的角度来说,强调幼儿对音乐的感受和体验及其主体地位;最后,从教师的角度来说,加强教师信息素养和音乐素养培训的有效性。
刘祖光[4](2017)在《寻找陌生人》文中研究说明一"你跟陈百年什么关系?"郑强挠头,这个其实并不难的问题对他来说却很难回答。到派出所查户口,警察说,只有直系亲属才可以办理,而且还得带着相关证明。就是证明"你是他儿子""他是你爹"的那种证明。郑强不是陈百年的直系子女,连亲戚都不是。警察很警觉,"非亲非故,你查人家户口干啥
刘伽茵[5](2015)在《浅谈短片剧作教学》文中认为对于剧作教学的多数讨论和研究重点都在标准长度故事片的剧作教学。然而值得关注的是,短片剧作教学是剧作教学中必不可少的阶段,也是剧作教育的重要组成部分。纵观全球高校的影视教育,虽然在教学风格方式上各有不同,但一年级阶段的写作训练都是从短片剧本开始,夯实基础、循序渐进,直到学生们有能力去把握更浩大复杂的工程——电影长片剧本写作。对于低年级同学来说,构思短片故事和写作短片剧本无疑是极其有效的基
格非[6](2011)在《春尽江南》文中研究表明第一章招隐寺1"现在,我已经是你的人了。"秀蓉躺在地上的一张草席上,头枕着一本《聂鲁达诗选》,满脸稚气地仰望着他。目光既羞怯又天真。那是仲秋的夜晚。虫声唧唧。从窗口吹进来的风带着些许凉意。她只有十九岁,中学生的音容尚未褪尽,身体轻得像一朵浮云。
孙睿[7](2011)在《盛开的青春》文中认为楔子12010年冬天,中国南方,暴雪。首都机场候机厅装满了因航班取消或延误而出行受阻的人,各地发布了不同程度的寒潮警报和赤橙黄绿青蓝紫颜色不等的预警信号。一些机场关闭了,一些机场又开了,一些机场开了会儿又关了。人群中不时响起因哪趟航班可以起飞或将继续延误下去而发出的欢呼或叹息声。
格非[8](2011)在《春尽江南》文中指出从《人面桃花》到《山河入梦》,再到《春尽江南》,故事钟摆的振幅越来越小。我觉得其中最重要的原因之一,是时间本身正在褪去它原有的光晕。小说中的人物,也许各有其观点但他们都不能代表作者。假如作者一定要代表什么人的话,我愿意代表的,或许仅仅是失败者而已。正如我时常强调的那样,文学原本就是失败者的事业。
刘毅[9](2010)在《浅谈中等职业学校电脑美术教学》文中进行了进一步梳理文章通过对当今中等职业教育电脑美术教学中各种现状的分析,根据教学要求及市场需求,提出了相应的整改思路。
王凤秋[10](2007)在《那个冬季不寒冷》文中指出1一早刚上办公楼,林立就听见有人在喊,说让她赶紧去主任办公室一趟。林立心里犯嘀咕,她想,是不是因为今天早上没出早操呢。后藏日喀则的初冬来得早,林立军医学院毕业分到这里的
二、学习电脑,其实并不难(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、学习电脑,其实并不难(论文提纲范文)
(3)信息技术在幼儿园音乐教育活动中的应用研究 ——以武汉市四所幼儿园为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
(一) 研究背景 |
(二) 研究意义 |
1. 理论意义 |
2. 实践意义 |
(三) 文献综述 |
1. 信息技术与教育领域结合的相关研究 |
2. 信息技术应用在幼儿园的相关研究 |
3. 信息技术应用在幼儿园音乐教育活动的相关研究 |
(四) 概念界定 |
1. 信息技术 |
2. 幼儿园音乐教育活动 |
(五) 理论基础 |
1. 联觉与通感 |
2. 建构主义的学习理论 |
3. 视听教育理论 |
(六) 研究设计 |
1. 研究目标 |
2. 研究内容 |
3. 研究方法 |
4. 研究对象 |
5. 研究工具 |
二、信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的情况 |
(一) 信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的整体情况 |
1. 小班音乐教育活动中的应用情况 |
2. 中班音乐教育活动中的应用情况 |
3. 大班音乐教育活动中的应用情况 |
(二) 信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的具体情况 |
1. 信息技术应用率 |
2. 信息技术应用覆盖率 |
3. 信息技术应用频次 |
4. 媒体元素应用情况 |
5. 信息技术应用策略 |
二、信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的案例 |
(一) 简易多媒体教学环境下的应用:《母鸡萝丝去散步》 |
1. 信息技术应用情况 |
2. 媒体元素应用分析 |
(二) 交互多媒体教学环境下的应用:《非洲欢迎你》 |
1. 信息技术应用情况 |
2. 媒体元素应用分析 |
(三) 移动学习环境下的应用:《买菜》 |
1. 信息技术应用情况 |
2. 媒体元素应用分析 |
三、结论与分析 |
(一) 信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的优势 |
1. 优化幼儿园音乐教育活动的教学效果 |
2. 提高幼儿的主体地位 |
3. 促进幼儿园教师信息素养的提升 |
(二) 信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用存在的问题 |
1. 优质的音乐教育资源匮乏 |
2. 幼儿对音乐的感受和体验有限 |
3. 信息技术在幼儿园音乐教育活动中的应用手段单一 |
4. 幼儿园教师整体的信息素养和音乐素养有待提升 |
四、总结与建议 |
(一) 总结 |
(二) 建议 |
参考文献 |
附录一 信息技术在幼儿园音乐教育活动中应用的整体情况 |
附录二 《母鸡萝丝去散步》活动教案 |
附录三 《非洲欢迎你》活动教案 |
附录四 《买菜》活动教案 |
附录五 活动观察记录表 |
附录六 持续时间记录表 |
附录七 幼儿园教师访谈提纲 |
后记 |
(4)寻找陌生人(论文提纲范文)
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
(5)浅谈短片剧作教学(论文提纲范文)
一、选题和选材 |
(一)选择与发掘题材 |
(二)短片的类型 |
(三)处理与利用素材 |
二、人物 |
(一)设计人物与人物出场 |
(二)人物关系 |
三、情节 |
(一)剧本的基本单位——场 |
(二)场与场之间构成情节 |
(三)情节与节奏 |
(四)高潮 |
四、短片剧本与短片拍摄 |
(一)从剧本里的文字到画面上的影像 |
(二)服务于短片拍摄的短片剧本 |
( 三) 作用于短片剧本的短片拍摄 |
结语 |
(8)春尽江南(论文提纲范文)
1. 天气预报。 |
2. 一般性问候。 |
3. 她开始抽烟。有时很凶。 |
4. 她把那辆本田牌小轿车, 转让给了单位的一个 |
(9)浅谈中等职业学校电脑美术教学(论文提纲范文)
一、中职学校电脑美术教学的现状分析 |
1. 学生方面 |
2. 教材方面 |
3. 教师方面 |
4. 教学方面 |
二、中职学校电脑美术教学的现状思考 |
1. 顺应市场需求, 结合中职生的自身能力, 确定人才培养目标 |
2. 根据教学目标结合专业特点选择合适的教材 |
3. 加强师资力量的培养, 提高教师实践教学经验 |
4. 结合实际不断探索电脑美术的教学方法 |
(10)那个冬季不寒冷(论文提纲范文)
1 |
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5 |
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四、学习电脑,其实并不难(论文参考文献)
- [1]服刑人员社会适应和再社会化研究 ——以S市A监狱为例[D]. 陈诚. 华东师范大学, 2021
- [2]基于Roblox的高中信息技术教育游戏开发与应用 ——以“信息技术与青少年”为例[D]. 杨晶. 江西科技师范大学, 2021
- [3]信息技术在幼儿园音乐教育活动中的应用研究 ——以武汉市四所幼儿园为例[D]. 谭璐. 华中师范大学, 2019(01)
- [4]寻找陌生人[J]. 刘祖光. 湖南文学, 2017(05)
- [5]浅谈短片剧作教学[J]. 刘伽茵. 北京电影学院学报, 2015(06)
- [6]春尽江南[J]. 格非. 当代(长篇小说选刊), 2011(06)
- [7]盛开的青春[J]. 孙睿. 当代(长篇小说选刊), 2011(05)
- [8]春尽江南[J]. 格非. 作家, 2011(17)
- [9]浅谈中等职业学校电脑美术教学[J]. 刘毅. 大舞台, 2010(08)
- [10]那个冬季不寒冷[J]. 王凤秋. 西藏文学, 2007(03)