论文答辩发现了哪些不同的见解

论文答辩发现了哪些不同的见解

问:论文答辩一般会问什么问题?
  1. 答:通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序,答辩人的答题时间会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细,直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。
    常见问题
    1、自己为什么选择这个课题。
    2、研究这个课题的意义和目的是什么。
    3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的。
    4、全文的各部分之间逻辑关系如何。
    5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解。对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的。
    6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些。
    7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻。
    8、写作论文时立论的主要依据是什么。
    扩展资料
    作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
    例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。
问:论文答辩常见问题及答案~~~急
  1. 答:百度吧
    靠被人发,而且10分比较难
    真诚的建议
  2. 答:我们做保安的站岗下午三个人站岗每人45分钟我是第三班岗我几点接第二班岗的人谁知道
  3. 答:解铃还须系铃人,有问题可以问我!
  4. 答:论文答辩问题有以下几方面问题:
    1.为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候,会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向,如果在这方面自己比较明确的话,或者是认真思考过,可以直接告诉老师。
    2.论文价值是什么?这方面的问题,主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候,可以针对于论文中所提出来的现实意义,以及解决的方法做阐述。
    3.论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力,还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰,并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。
    4.论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题,这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉,以及对于论文中的一些研究方法是否了解。
  5. 答:呵,问题挺多的嘛,我也看得不太懂,对不起哦
  6. 答:为什么选这个题目?
    论文内容的研究现状是什么?
    存在什么问题?
    如何解决?
  7. 答:1)辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题;
    (2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;
    (3)论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题;
    (4)关于论文中出现的错误观点的问题;
    (5)课题有关背景和发展现状的问题;
    (6)课题的前景和发展问题;
    (7)有关论文中独特的创造性观点的问题;
    (8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;
    (9)与课题相关的扩展性问题。
    1、自己为什么选择这个课题?
    2、研究这个课题的意义和目的是什么?
    3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
    4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
    5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
    6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
    7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
    8、写作论文时立论的主要依据是什么?
问:请问论文答辩一般问的哪些问题
  1. 答:1、为什么选择这个课题?
    2、全文的各部分之间逻辑关系如何?
    3、研究这个课题的意义和目的是什么?
    4、写作论文时立论的主要依据是什么?
    5、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
    6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
    7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
    8、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
    扩展资料:
    注意事项:
    1、著装最好为正装,大方得体即可。男生不必过分正式,上身穿著有领子的衬衣较好,领带可省;女生最好化淡妆。
    2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路,应对方法是:可向答辩老师提出重复提问的要求,以作缓冲。
    3、答辩者最好制作PPT,内容不宜过多,应在规定时间内容陈述完毕,切忌对稿宣读,可加入一些个人想法,或者与论题相关领域的创新内容。
    4、切忌领导、指挥答辩老师,禁用"请看XX页的内容""这个问题在论文中有详细论述"之类的话语。
    5、答辩过程中,包括制作的PPT,与众不同的部分‍(即论文的亮点)非常重要,可著重阐述,PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料(姓名、专业、班级、学号等)。
    6、叙述言简意赅,尽量减少口头禅如"嗯""呃"之类。
    7、答辩者从头至尾应保持良好的态度和应有的礼貌和尊重,如遇确实无法回答的问题应实事求是,切忌不懂装懂。
    8、答辩过程及结束后应对老师的提问指导和付出表示感谢。
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