CKT信息港·焦点新闻

一、CKT信息港·焦点新闻（论文文献综述）

史志高^[1]（2012）在《上海互联网发展阶段研究（1994-2011）》文中认为1994年4月,中国全功能接入世界互联网。1995年1月上海即面向社会和普通家庭提供互联网接入服务,与北京同时成为中国首批开展互联网和社会信息化建设的两个城市之一。研究上海互联网的发展过程对于研究互联网使用在中国社会的影响有着重要的代表意义。依据互联网技术升级、社会应用丰富、信息产业周期与政府管理政策,依据这样一个多指标的阶段划分标准,将上海互联网发展至2011年近20年的过程划分为3大阶段,从而得出互联网在与本地社会互动的过程中,作为通讯技术、信息交流与社会交往工具、社会生活平台的发展阶段。在互联网发展初期阶段,其作为通讯技术集中在高校与科研院所使用。1987年中国建成电子邮件节点,使得信息在全球范围内的便捷传播得到实现,在此过程中北京建成全国第一个局域网。自中国全功能与世界互联,上海成为信息技术研发、信息产业试点与安全实现领域重要城市,随着全国第一个独立网站向社会开放即中文网站丰富,上海互联网开始向社会公众提供信息服务。在第二阶段上海家庭实现宽带接入,政府向社区女性推广并培训,互联网快速实现与社会的融合。互联网用户的增加为技术向服务功能的转变奠定根本基础,直接推动中间层面信息服务企业发展,从而支撑起丰富的互联网应用,实现互联网向社会生活扩散与渗透的可能。随着互联网承载着信息交流功能,更多的社会关系与商业机会迁移至这一新平台,从而web2.0阶段全面来临,信息类服务日常化。在当前阶段,世博会的成功呈现出互联网与日常服务对接的完全可能,全新的社会生活平台正在向公众开放。“无线城市”战略将呈现数字社会的变革,当手机等多种互联网接入终端在空间环境中实时更新信息,移动生活的景观将会全新展演,微博及其引领的社会舆论风潮将会促进公共政策制订,日常生活与社会发展及文化产业呈现深度转型。研究由绪论、正文与附录三部分组成。绪论讨论研究缘起与具体设计；正文第一章至第四章呈现、分析与研究上海互联网作为通讯技术、信息交流工具、社会交往工具、社会生活平台的发展阶段；附录则尝试用《新民晚报》近20年互联网相关新闻报道来验证此项研究,证明上海互联网发展阶段的划分与其经历的转型,以实证的方式来补充与丰富主体部分的理论研究。

张林^[2]（2005）在《学习型区域发展理论及其应用研究》文中研究说明信息技术引起信息爆炸,导致现代生产方式和社会生活方式由以物质和能源技术为主要支撑的传统模式向以信息技术支撑的网络化模式转变,这种转变引起了哲学、社会学、经济学等许多学科的共同关注,地理学也不例外。区域是地理学研究的核心,区域发展是地理学研究的主要领域。科学技术的进步是区域发展的内在动力,信息的零时空共享给区域发展带来了机遇和挑战,为了适应这个迅速变化和不确定性的时代,如何运用信息和创造知识成为所有区域发展的关键。 本论文从综合运用经济学、社会学、经济地理学、区域科学等学科的理论与方法,将区域视为一个发展有机体,认为区域主体与环境之间存在强烈的互动,区域主体是区域发展的内因,环境是外因,区域主体的能动性和创造性决定区域的发展方向。论文以系统阐述学习型区域形成与发展的机制为核心,包括学习型区域发展动力机制、协同机制、地域分异机制、调控机制,从企业层面、产业层面和区域层面分别研究学习型区域发展机理,探索学习本质与区域经济的发展关系、知识生产与价值实现和区域发展之间的关系,阐释学习型区域发展的内在逻辑,构建完整的学习型区域发展框架。 全文虽然由九个部分组成,但主要包含论文铺垫、理论构建、理论应用和结论四大部分。 论文铺垫部分包括引言、第一章和第二章,主要为研究学习型区域发展理论进行背景分析和提供基础理论。引言部分提出了区域发展存在的四个理念问题、研究的理论与实践意义,构建出论文写作的基本逻辑框架与结构并提出了论文的研究方法。第一章从区域经济发展理论、空间关系理论、发展阶段理论与发展观等方面对区域发展理论进行综述和评价,提出本论文研究的要点及价值所在。第二章则从语义学角度对学习、区域的概念、内涵及其特征进行了较为详尽的阐释,并从发展的角度认为学习型区域的内涵由五个方面体现:学习成为区域发展的根本途径;网络协同成为发展重要的动力;主体能动响应环境变化;知识生产具有高度根植性;以信息技术为支撑。 理论探索部分是论文的核心,主要阐述学习型区域发展机制,包括第三章到第六章的内容。第三章认为信息化、全球化和动态市场是学习型区域产生的诱导机制。信息技术使信息成为经济发展要素,传统的经济运行模式、区域经济结构正在改变,社会阶层分异、组织管理模式、劳动关系也随之改变,虚拟空间拓宽了传统的空间研究。全球化与地方化互动,既增加了区域经济、政治文化发展的压力,也增加了市场拉力和扩大了学习与知识交流的渠道。作为信息和知识交换的动态市场是学习型区域形成的最直接的外部因素,创新是动态市场形成的根本动力。第四章主要从区域内部动力机制角度分析区域发展,认为,知识生产已经由传统模式向现代模式变革,企业成为知识生产的主体,知识生产成为学习型企业生产的核心,知识的价值实现是学习型企业形成的必要条件。地方生产系统之间的协同也是促进区域经济发展的动力源泉。论文认为,企业间知识结

林崇能^[3]（2004）在《两岸进入WTO后的都市有线电视经营 ——以高雄与上海为例》文中研究说明中国的大陆与台湾已经在2001年12月底相继进入世界贸易组织（WTO）,而WTO是将地区的经济体系与世界其它地区融合,在这项历史上的重大转变中,有线电视产业也正式宣告进入全球化。面对两岸不同的政治经济环境,对于适合在都市发展的有线电视而言,两者有不同的发展历程。本文将以高雄与上海两个都会区作为研究对象,藉此了解未来的两岸的有线电视发展方向。因此,本研究希望达到之研究目的如下:1.了解两岸的有线电视产业,以及了解两岸有线电视产业的差异。2.面对两岸已经进入WTO后,有线电视产业能产生冲击以及影响之程度。3.了解高雄与上海两个都市的有线电视产业,未来应如何调整经营方向。4.对于有线电视产业未来发展提出建议。从研究中发现,进入WTO后的外国资本,目前尚无法经营中国大陆有线电视的相关产业。不过,外资目前仍以节目合作等间接方式,企图进入中国大陆有线电视产业的经营。另外,由于外资在台湾有线电视的系统经营早已介入经营,因此进入WTO后的变化不大。不过,外资对于台湾的频道节目经营,在WTO以后影响较大。基本上,有线电视是一种资本密集的产业,主要支出则包括硬件传输的各种设备以及每个月的频道购买成本。而两岸在此方面的差别,首先,频道来源的成本就形成强烈的对比。其次,在有线电视的架构上,虽然两岸分属两种不同的政经文化,但是在科技聚合下的传输系统,却同属于高频宽的特性。再者,有线电视业者不再单纯是播送多频道节目的业者,未来更将提供数字视讯、有线电视电话、与信息服务等不同功能。未来有线电视系统的经营,不仅关系到有线电视市场的成长,更关系到未来宽频网络发展趋势与跨业竞争等问题。因此有线电视系统经营者更需要在迈入宽频产业之际,灵活整合资源,以创造优势竞争力的有线电视产业,并走向一个宽频、三C（通讯、内容产业、消费电子）大整合的新时代。

二、CKT信息港·焦点新闻（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、CKT信息港·焦点新闻（论文提纲范文）

（1）上海互联网发展阶段研究（1994-2011）（论文提纲范文）

（2）学习型区域发展理论及其应用研究（论文提纲范文）

（3）两岸进入WTO后的都市有线电视经营 ——以高雄与上海为例（论文提纲范文）

四、CKT信息港·焦点新闻（论文参考文献）

• [1]上海互联网发展阶段研究（1994-2011）[D]. 史志高. 华东师范大学, 2012(03)
• [2]学习型区域发展理论及其应用研究[D]. 张林. 东北师范大学, 2005(04)
• [3]两岸进入WTO后的都市有线电视经营 ——以高雄与上海为例[D]. 林崇能. 复旦大学, 2004(01)

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