问：《全国家庭教育状况调查报告(2018)》有什么重要点？
- 答：经过了很多的单位对全国上百个县，二十多万名学生和老师进行了为期多年的调查和分析，最终《全国家庭教育状况调查报告(2018)》也正式对外公布。这个报告呈现了我国家庭教育的现状和问题，为家长和教育部门提供了很好的科学依据。
这个报告中最突出的几个问题，首先就是家庭问题，父母对家庭的重视程度对孩子的影响是非常重要的，现在很多的孩子都是独自长大的，而且家长的工作也非常的忙，他们无法长时间的陪伴在孩子身边，所以孩子对家长的关系就越来越生疏，孩子对家长的态度也会发生改变，在孩子的眼中家长是永远的榜样。
其次是亲子的沟通问题，因为父母的工作问题，很多的孩子遇到问题都无法和父母进行沟通，他们的想法其实父母并不知道，他们只是按照自己的想法给孩子制定计划和标准，孩子自己的愿望很少可以实现，孩子就会出现对学习厌烦的情绪，这个时候大部分的父母都认为是学校的教育出了问题，将孩子全部推给了学校，最后导致了更多的问题。
第三是家长对孩子的教育问题中，最关注的并不是学习情况，因为他们认为学习的好坏都是学校的教育问题租皮，他们最关注的是孩子的安全问题，健康问题，随后才是学习问题。孩子阅读能力的培养主要和亲子阅读有很大的关系，孩子的阅读兴趣需要父母的培养芦链，然后进入学校后，孩子再通过学校培养后，才能培养出更优秀的孩子，如果任何一个环节上没有到位都会出问题，影响孩子的正常成长。
第四就是学校和家长之间的沟通也存在问题，家长只关心孩子的纸面上的学习成绩，对孩子的学习习惯和学习方法都陪型孙不是很关系。
问：为什么要以法治的方式促进家庭教育
- 答：制定，有利于运用法治的力量引领正确睁手的家庭教育观，弘扬良好的家教家风，推动融入家庭。
有利于促进和保障家庭教育与学校教育、社会教育协同发展，共同培养德智体美全面发展、担当民族复兴大任的时代新人；有利于从法律政策层面提炼提升具有中国特色的家庭教育思想，传承和，坚定社会主义。
社会对家庭教育立法高度认同
调查数据显示，公众普遍重视家庭教育，74%的人认为有必要或非常有必要通过法律来规范家庭教育服务和管理工作，78%的人认为 应在家庭教育指导服务中发挥重要作用。
近几年会议期间，代表多次就家庭教育立法提出相关议案。去年，全国人大常委会审议通过的代表议案答复意见明确指出，“家庭教育确有立法必要，建议有关部门加历基快调研起草工作，条件成熟时提请全国人大常委会审议”。目前全社会对家庭教育和家肢早谨庭教育立法的重视和认同达都到了前所未有的高度。
在理论研究层面，自2011年起，全国妇联与教育部共同启动了家庭教育立法调研工作，开展了大量的文献研究、实地调研、专题研讨，形成了一系列专题调研和理论研究报告。
