调查研究鲁迅的实践报告

调查研究鲁迅的实践报告

问:鲁迅调查报告
  1. 答:鲁迅[1](1881.9.25—1936.10.19),原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。浙江绍兴人,发表中国历史上第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等16部。
    鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本等,已成为家喻户晓的艺术形象小说《祝福》、《阿Q正传》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等,同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。
  2. 答:70年后的调查鲁迅:这么近那么远(图)
问:鲁迅的研究性学习报告
  1. 答:首先是作者本身的成就,精神及思想。其次是他的作品。这可以从风格,文体,意义等多方面来论证,最主要的还是他的思想精髓。再次要讲他对中国文学发展的影响,这个意义是重大的。他对后辈的青年的教育也是很重要的。不过研究一定要有一个方向,我的提议只是一个整体的概括。
问:阅读鲁迅文章的调查报告
  1. 答:不知道你想调查什么。这么说吧。
    读书谩有惊人句。精深的思想,精炼的文句。就像罗曼罗兰说的,读第一遍不见得留意,但会发现那印象居然刻在脑子里,抹不去了。
    但因思想深刻,我理解教学上的困难:人们宁愿涵泳其中,采陶渊明读书不求甚解的态度,比如苦思一堆为什么,学生难受是不消说的,出作业的老师何尝不难受。毕竟作者本人的文字最会说话,我们强作解人,能不难受。就像用白话文翻译白居易的长诗,我们觉得读他的原诗更懂,还是读翻译好受?
    ——所以我才觉得深刻的东西不读,根本是荒谬。人们欣赏文学的规律,不是宁愿深刻,而更喜花繁锦簇但流于浅薄?
    ————————————————
    心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。
问:鲁迅研究报告
  1. 答:我认为可以从以下几方面来研究:首先是作者本身的成就,精神及思想。其次是他的作品。这可以从风格,文体,意义等多方面来论证,最主要的还是他的思想精髓。再次要讲他对中国文学发展的影响,这个意义是重大的。他对后辈的青年的教育也是很重要的。不过研究一定要有一个方向,我的提议只是一个整体的概括,具体的研究只要针对其中的一项就OK了。
  2. 答:集约化iyftrydr郭芙蓉天赋他一个客观
  3. 答:啊~~有人喜欢鲁迅啊~~
    我还以为我没有什么知音了呢...
    可以从:他的生平时代的历史事件,自己最得意出名的几句话,比如横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛之类的话写起...
    还可以讲讲他人生中的重要故事,阜成门外鲁迅故居的建筑风格和他有什么类似,诸如此类的...这是我自己想的,你可以自己再加一些别的什么的..
问:六年级走进鲁迅研究报告
  1. 答:我只是五年级的!!!!!
调查研究鲁迅的实践报告
下载Doc文档

猜你喜欢