问：智慧校园解决方案材料
- 答：答：在智慧校园解决方案中，包含了很多的技术和设备。但其中最为关键的就是数据中心，对于一些实力不够的学校来说，中南云终端技术服务器或服务器组是可以的。下面以服务器为例，来说明一下。以服务器为核心，将所有设备通过联网连接在一起，从御颤而达到统一控制和管理的目的。说一个简单的应用场景，老师可以在办公电脑上完成课件塌旁和资料的准备工作。在需要上课的时候，这些课件和资料会自动镇衫败同步到教学用电脑上，老师直接调用即可。
- 答：智慧校园做乱解决磨乱方案--签到荚校园瞎胡档移动管理系统。签到荚管理端（电脑端）支持学校行政管理体系，支持按校区、楼栋划分的网格化管理单元和按院系、年级、专业、班级、责任人（如辅导员）划分的网格化管理单元。
问：智慧校园案例给您怎样的启示?
- 答：2智铅李慧校园的核心特征
1. 为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；
2. 将基于计算机 的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实现互联和协作；
3. 通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
3智慧校园与数字化校园的区别
数字化校园是以 和信息数字化为基础，在计算机和 技术上建立有助于教学、教研和校园管理的应用系统，实现校园管理以及教学的数字化，从而提高学校的管理水平和。
智慧校园” 是数字校园的高端形态，是数字校园发展演化的目标和导向。它以数字化校园为基础，利用云计算和，通过各种智能应用终端和应用软件的普及使用，对来自于校园基本个体的各种信息数据实现感知、传递、采集、监测和分析，通过改变和构建校园人与物、人与资源之间的联系、沟通和交互方式，拓展了管理时间和空间，提高了人与各类校园资源之间交互的实时性、明确性、灵活性和响应速度。
数字化校园是学校教学和管理的工具友亮，而智慧校园既是学校教学和管理的工具，还能帮助老师承担部分教学和管理的工作。是槐告迟学校管理者和老师的好助手。
数字校园呈现的是形态、数据和结果，智慧校园更强调的是校园所有人、物、资源之间交互的过程监督和动态管理，从而实现智能监督、评测、互动、提醒和预防的更具智慧化的。
4智慧校园的组成
智慧校园是在数字校园基础上发展起来的，它的硬件部分类同于数字校园，它的软件部分十分强大，达到了人工智能的水平。因此，智慧校园主要是以软件为主体的。 - 答：越来越智能化了，从数字化校园到智慧校园，现在各种vr，大数据等技术研发，做个性化，沉浸式歼碰学习…绝改御…越来越注重个体，越并岩来越虚拟现实。。。。。
- 答：很明显，高分段里面中国占19%，美国高分段里面占10%，低分段中国只占5%，美国占17%，谁好谁坏？我们再比衫羡比数学，数学更明显，中国数学高分段占了50%，美国只占了10%，相差巨大。科学也是差不多的趋势。
这三个最主要的课程比下来中国最好，那为什么还有好多人要去美国学习呢？后来，PISA考过以后英国特地派团到中国来学习，一年之后，又回去写了一个报告，内容是中国的数学掌握性学习的报告。
这说明什么？说明中国在数学的掌握性学习上面非常好，这方面是美国和英国人的短板，他们要学习。那我们有什么短板呢？这是值得我们思考的。未来学校学什么，实际上就应该是继续发扬我们的长处，然后改进我们的短处。
未来的学校不是说全部丢掉重来，最危险的事情是做教育的人跟其他行业的人一样，一有风吹草动，就全部快速地变化，然后就有钟摆现象，就是折腾。
回过头来，未来的学校学什么呢，就是要让孩子全面发展，也就是指心智和体力都要发绝乎展，心智方面又包括学术的并塌悉和非学术的，学术里面又包括知识和能力的，知识又包括考核制度。
问：智慧校园：“智慧”在哪儿
- 答：就是教务管理系统沟通交流渠道，课外拓展等都实现手机端，无纸化，数据化，信息化，具体你可以搜索校园号体验
第一：智慧教学
智慧校园在教学方面需要提供智慧的环境，智慧学习纳侍则环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具、自动记录学习过程和评测学习成果，以促进学习者有效学习的学习场所或活动空间。
具体表现为:
第一，智慧学习环境包括融合的 和先进的教学平台，实现无处不在的 学习。学生不仅可以在机房、图书馆、自习室、宿舍等用电脑进行 学习，还可以在操场、食堂、草坪上通过无线 随时随地接入 ，接收课程通知、参与课程讨论、提交作业等。
第二，学习终端不再局限于普通电脑，以 Pad为代表的移动终端得到更广泛的应用，学生可以在课堂内外进行电子教材的学习，参与师生互动、生生互动等 学习活动。
第三，教与学的方式将发生很大改变，教师通过智慧学习环境能洞棚够快速识别学生特征，根据其课内、课外学习过程，对其进行合理分析与判断，将学习资源进行个性化推送，并在小组协作中进行优化组合，发挥特长，激发学生的学习兴趣与谈裂热情，提高学习效果。
