孩子居家手机电子产品调查问卷
2024-04-09
问：小学生使用手机调查报告
- 答：从家长的角度想回答关于小学生使用手机的利滚谨弊：
利：手机除了可以人联系外，还可以了解社会裂备掘信息等，对于孩子可以有更多渠道了解社会，对孩子的成长取得了辅助的促进作用。
弊：孩子的自控力差、手机中有很多不适应孩子的信息或APP还是屡禁不止，所以若是对孩子不加限制的话，容易误入歧肆核途，同时还会影响到孩子的正常学业。
总体上看，小学生使用手机弊大于利。 - 答：手机除了可贺帆圆以人联系外，还可以了解社会信息等，对于孩子可以有更多渠道了解社会，对孩子的成长取得了辅助的促进作用。孩子的自控力差、手机中有很多不适应孩子的信息或APP还是屡禁不止，所以若是对孩子不加限制手机方便了一代人，但同时也害了一代人。的话，容易误入歧途，同时轿友还禅塌会影响到孩子的正常学业。有好有坏.
- 答：你好，关于小学生使用手机的调查报告，参考如下：
一、课题提出的背景：
随着社会的发展，通讯工具日新月异，拥有一部手机已洞链不是一件新鲜事，不仅老年人使纳缺孙用手机比比皆是，连小学生也不乏其人，家长给孩子配手机原因各种各样，但出发点都是好的，也确实达到了他们的目的，但孩子毕竟是孩子，手机在给他们带来便利的同时，也存在着负面影响，我们认为有必要从小学生使用手机的利与弊以及必要性等方面展开研究。
二、该课题调研的目的、意义：
通过对小学生使用手机现状进行调查，分析小学生使用手机的科学性和必要性，给家长和学生提出一些相关的要求，给广大的家长朋友们一个参考意见，克服在使用手机过程的一些问题和盲点。使学校、家庭对此做出更为科学、更为合理的安排，以促进学生更加健康、和谐地发展。
三、研究内容
1．本校小学生使用手机的数量；
2．家长给孩子使用手机的目的；
3．小学生使用手机的利与弊；
4．小学生使用手机是否要禁止；
四、
1、
2、走访座谈法 - 答：家长监控下使用手机。
- 答：其实这个也不好的，因为给他玩习惯了，他就
- 答：现在的智能手机可以说太最大众化了，走在大街上到处可见手机低头早弯族，一些看护小孩的家长为了图时的清闲也往往会给小孩子拿会儿手机玩玩，那些小孩子也是玩的津津有味。小孩儿从小接触手机并从中找到乐点以后，就会慢慢无法摆换手机的诱惑了，即使是入学以后学校禁止拿手机，姿尘但孩子们也会在放学后和假期间玩会儿手机，所以说，现在的小学陆册闷生除了极个别家庭因素外基本都会玩手机。所以才有那句话不是:手机方便了一代人，但同时也害了一代人。
问：关于电子产品的调查问卷应怎么做
- 答：某某地区消费类电子产品调查问卷：
一：所在的国家及地区（单选）
中国北京、英国伦敦、日本东京……等
二：您的性别及年龄
男、年龄,如23（2）女 年龄（ ……）
MP3或其他便携式音乐播放器
任何无线家闹扮键用网络设备……
四：以下选项最能描述您当时购买一些电子产品时的心态或者在购买时起主要作用的因素（单选）
关缺孝注产品的性能，性价比很好所以决定购液巧买
自己想拥有它，自己就决定购买
与亲人或朋友商量之后都觉得不错所以购买
有需要用，随便买一个就行
五：选择你购买的电子产品的大概时间
数码相机（——年——月——日）（如：2007/11/16）
台式电脑……等等
六：您对您购买的电子产品是否满意（单选）
信誉好，质量硬，很满意
都还不错，基本满意
质量或售后服务不够，不太好
都很差，很不好
1：不错，服务热情，介绍详细无误，不乱开价
一般，基本符合常理
很差，完全是***，售后服务等于没有！
八：说说您对某某电子产品的建议………！！！
以上只是参照，据具体还会因调查的东西或事情不同而改变，酌条增减！涉及的面尽量广一些，内容则要通俗易懂符合大众！
最后把收集的数据制成表格便于查看！以上纯属个人见识，不是专家……
问：问卷调查中学生都用手机干什么的？
- 答：以我身边为例，绝大多数都是用来打游戏或者和同灶败学朋友聊天，只要有时间就抱着手机不离手，干数腊啥都叫不动。用来学习的少之又薯辩滑少。
