信息时代图书馆员应树立的观念

一、信息时代图书馆员应树立的观念（论文文献综述）

张恺阳^[1]（2020）在《新时代大学图书馆伦理的构建研究》文中指出当今世界处于一个科技信息高速发展的新时代,教育也随着时代在进步,大学作为高等教育培养人才的摇篮,承担着十分重要的责任。大学图书馆作为大学的文献信息中心,在大学的教学、科研以及学生的阅读等领域扮演着十分重要的角色。在大数据背景下,我国高校图书馆建设皆面临着转型发展问题,其中特别是服务方式的转型对于图书馆馆员来说是一个较大的职业挑战。因为,目前高校图书馆馆员群体大多成长于传统图书馆之中,无论是知识结构还是服务理念都无法适应新时代图书馆事业发展的要求,这不仅引发出馆员与读者之间的矛盾越来越多,而且更为重要的是大大削弱了图书馆在高校事业发展过程中的应有功能与应有地位。因此,以高校图书馆伦理构建研究为题来探讨新时代大学图书馆事业发展问题,对于我国大学图书馆建设是一项非常有意义的学术探索。本文主要分为以下五个部分:1.界定了图书馆的分类及其伦理定位。图书馆主要包括大学图书馆、公共图书馆、专门图书馆三种,在读者群体、使命职能方面存在的差异是:公共图书馆主要是面向全社会的普通读者,满足人民群众在知识获得过程中所需的信息和文献资源;专门图书馆主要是面向特殊群体的专业人员,定向满足他们特殊的文献资源要求;而大学图书馆主要是面向全体在校师生,是为大学实现人才培养、科学研究、文化传承和社会服务等职能提供全方位的服务,因而大学图书馆的伦理定位必须依据与大学职能的关系及大学性质来进行构建,必须具备服务目标的全面性、文献资源的丰富性和服务方式的科学性。2.在新时代背景下,大学图书馆的价值取向要以公正价值为核心,在保障读者权益最大化的同时实现知识信息的自由获取。为此必须坚持新时代社会主义大学图书馆文化建设的指导思想,以导向性、服务性、公益性和职业性为伦理目标。3.根据大学图书馆伦理构建的现状,其矛盾的焦点主要体现在两个方面,即一是在资源建设上存在资源配置不足与读者需求不断增长之间的矛盾;二是在服务方式上存在大学图书馆的义务与读者权利之间的矛盾。其主要原因是因为缺乏完善的伦理机制和伦理准则、没有健全的规章制度及馆员缺乏职业素养等。4.新时代大学图书馆伦理构建的原则必须以保障读者权利为核心,以完善大学图书馆伦理规范为抓手,坚持人本原则、平等原则、保障知识自由原则和兼容性原则。5.大学图书馆伦理构建的路径是:一是读者权利的实现存在于读者权利与义务相统一的过程之中;二是大学图书馆应尽的义务存在于为读者自主选取资源、使资源利用最大化、为读者保密、满足读者多元化个性化需求的服务过程中;三是图书馆馆员伦理的构建必须从加强榜样力量的建设、营造良好的道德环境、提升馆员的职业素养、建立赏罚和监督机制等方面入手。

单轸^[2]（2020）在《基于新一代服务平台的高校智慧图书馆业务流程重组研究》文中指出大数据时代,云计算、物联网与人工智能技术带来了图书馆领域的深刻变革,智慧图书馆转型已成必然之势,在这样的背景下新一代图书馆服务平台（LSP）应运而生。新一代图书馆服务平台解决了困扰图书馆已久的许多问题,例如:纸质资源、电子资源、数字资源的一体化管理、读者服务的一体化管理、开放融合的服务等。但智慧的平台只是建设智慧图书馆的关键一步,新平台尚有力有不逮的地方,例如:对空间管理的功能薄弱、业务流程变革的问题没有解决等。文章采用文献分析法、比较分析法、统计分析法、访谈法和专家咨询法,针对新时期高校智慧图书馆的业务流程重组问题展开研究。先对国内外已有的关于图书馆重组的研究与实践做出总结与评述,引出话题。而后利用业务流程重组理论（BPR）理论来指导研究的进行,并阐述理论内涵以及选择BPR理论的原因,并指出,在大突变的背景下,BPR理论要比任何渐进式的理论更具备适应性。除此之外,文章还梳理了LSP的发展历程和功能,对智慧图书馆的理论和技术作简要归纳,以更好地展示智慧图书馆业务流程重组的支撑要素。为了对国内高校图书馆现有的业务机制有更好的了解,文章用网络调研法、文献分析法和访谈法对36所A类“双一流”高校图书馆的业务情况做了统计和调研,发现国内高校图书馆的资源建设向集成化、一体化、智能化发展,数据服务与学科服务逐渐占据主导,机器人、智慧推荐等多元化、智能化的服务形式兴起。国内高校图书馆业务管理也存在不少问题,包括以下五点:技术发展不成熟、机构之间沟通匮乏、馆员职业能力不足、智慧服务欠缺深度、缺乏统一业务标准。新时代的图书馆业务流程重组必然要针对这些弊病进行治疗。新时代的用户需要的不仅仅是知识单元,他们对知识资源的需求向纵深发展,对图书馆服务的效能、智能、赋能水平都有很高的要求,对数据服务的需求增强以及个性化需求凸显。在这样的情况下,高校图书馆的业务流程重组要遵循四个原则:用户中心原则、效益原则、简约原则和流程支配原则。文章在用户需求分析、业务现状分析和遵循原则的基础上,以LSP为依托重新设计了高校智慧图书馆的业务流程。在资源采访方面,实现了纸质资源、电子资源采购流程的一体化以及在线采访和智能采访;在数据管理方面,构架出数据流的良性循环框架;在服务方面,叙述了一种自创新的服务模式,能够在学术生态链的基础上获得无限扩展的服务;在人员再造方面,提出基于新平台、通过业务重心和业务能力的重塑来完成人员转型流程。并从联盟外部保障、机构改革持续深化、智慧空间再造、用户贡献度保障四个方面阐述流程改造过程中相应的配套措施,以确保流程的合理运转。文章对设计出的业务流程重组的模型展开实例研究,基于NLSP平台重组南京大学图书馆的采编、数据管理、服务以及馆员培训流程,并从时间、效率、成本三个角度对实施效果进行评估,阐述新流程下图书馆的价值增值机制。本研究尚有许多不足之处,例如:缺乏对馆际业务流程的研究、缺乏实地调查和第一手研究资料等。LSP的出炉使图书馆的业务流程重新设计迫在眉睫,本研究所构建的业务流程体系是否具有可持续发展能力,还有待进一步的实践检验。技术的持续开发、新流程的可用性评估以及流程重组后会出现的新问题将是未来研究的重点方向。

尹洪英^[3]（2019）在《基于馆藏文献信息资源建设的馆员信息素养研究》文中进行了进一步梳理随着现代信息技术的发展,人类记录和传播信息的载体形式发生了巨大变化,以收藏和传播文献信息资源为主要职能的图书馆,其所收藏和用于读者服务的文献信息资源逐渐从传统单一的纸媒介向数字化、多媒体转化,图书馆馆藏资源结构发生了巨大变迁。这对馆员的信息素养提出新的更高要求。立足于现代图书馆馆藏信息资源建设实际,在对图书馆员的职责要求、角色定位系统分析的基础上,提出培育馆员多元化信息素养的建议。

叶仕平^[4]（2018）在《基于SWOT分析的图书馆信息服务营销策略研究》文中研究说明随着当代信息技术以及外界社会环境和人文环境的发展与冲击,图书馆自身生存已面临着极大的威胁,馆藏利用率低、读者到馆率逐年下降、社会效益低等问题。在我国的图书馆,大部分的重点工作在于信息来源,关注怎样获取、存储信息资料,造成思想意识与社会发展不协调,且对于读者的信息需要、提供信息资料的更好方式、指导读者有效利用信息的更好途径以及激发潜在读者等问题,关心过少,这是图书馆信息服务有所欠缺的地方。而营销理论曾在商业和管理科学领域大范围应用,能科学化、系统化地解决图书馆所存在的以上相关问题。所以,营销理论在图书馆信息服务工作的应用则尤为重要。本文以图书馆信息服务营销理论为研究中心,首先阐述了图书馆信息服务营销相关的概念与理论根基。再则研究了图书馆信息服务的营销环境,探究A高校图书馆信息服务的营销状况,分析其信息服务营销策略等相关问题,主要包括:信息服务观念不足、信息服务人员专业素养有待提高、用户信息服务反馈制度不健全、系统建设滞后、用户个性化服务滞后、用户隐私不安全。最后,设计图书馆信息服务营销策略,主要包括:提高信息服务水平和创品牌信息产品、加强信息服务观念、提高信息服务人员专业素养、健全信息服务反馈制度、强化信息资源建设、以用户为中心进行信息服。本文的研究主要致力于满足人们对图书馆的信息需求,增强人们获取信息的能力,对提升图书馆信息服务营销的社会效益和经济效益,寻求图书馆事业健康发展等方面有着现实的意义。

王幸美^[5]（2018）在《新形势下高校图书馆服务育人创新研究》文中进行了进一步梳理习近平总书记在党的十九大报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的历史重任,必须全面贯彻党的教育方针,立德树人。育人是各大高校的根本任务和教育核心,服务育人是高校图书馆的根本目标和价值所在,只有提升高校图书馆服务育人的效果,才能更好的服务于人才培养的目标。论文从思想政治教育的视角出发,分别对服务育人的重要性、制度建设、保障以及影响其有效发挥的因素等方面对高校图书馆服务育人的相关问题进行研究,当前部分高校图书馆传统、封闭、单一、被动的服务育人模式已不能适应现代读者的学习阅读和科研需求,分析其原因在于服务育人工作缺乏现代理念、开放分享、整体筹划和主动服务。因此,针对存在原因探索新形势下高校图书馆服务育人的路径尤为重要。论文试从四个方面提出了创新高校图书馆服务育人的路径,首先应提升高校图书馆服务育人的现代创新理念,具体应从顺应新形势把握新理念的重点环节,围绕立德树人的目标,服务于学校意识形态工作大局,完善服务育人工作的考核机制,优化服务育人的和谐人文环境,提高大学生自主学习的能力等现代理念进行强化和改进;其次通过强化馆藏资源的信息化建设,构建新形势下知识管理系统以及实现网络全方位的自助服务来加大高校图书馆的资源共享力度;再次应重视高校图书馆服务育人的整体筹划策略,具体措施为强化全馆育人的服务理念,构建多部门合作共赢机制,利用网络优势扩大服务面;最后通过提高高校图书馆阅读推广活动质量,提升创新型馆员的职业化水平,学习国外图书馆服务育人的新举措来提高高校图书馆服务育人的主动服务意识。通过以上四个方面的统筹推进,创新新形势下高校图书馆服务育人新路径。

张建军^[6]（2015）在《论高校图书馆员信息素养的培育与提升》文中认为随着信息技术的迅猛发展,高校图书馆员信息素养日益成为影响图书馆服务质量的关键因素。从信息素养的含义与特征出发,剖析了图书馆员信息素养的现状,提出了提升图书馆员信息素养的途径和方法。

方文^[7]（2013）在《论信息时代高校图书馆馆员的信息素养》文中提出探讨信息时代高校图书馆服务模式变化和面临转型的情形下,高校图书馆馆员必须提高自身信息素养的必要性和紧迫性;并着重探讨信息时代馆员所应具备的信息素养及提高信息素养和水平的途径等重要问题。

陈萍^[8]（2013）在《提高中国地质图书馆使用率的路径研究》文中认为在我国并存着大量行业性专业图书馆，这些专业图书馆发挥着行业总书库和文献资源保障服务的职能。即使在数字技术与网络信息技术快速发展的时代，专业图书馆作为集知识与信息的搜集、存储、加工、传播、再创造于一身的储备与服务机构，因专业的文献资源储备、独特的服务内容、有针对性的服务对象等原因，其作用依然不可忽视。但现实的情况是，由于新技术应用制约、竞争压力加大、知识服务冲击、馆员素质较低等等各种各样的原因，专业图书馆利用现状不容乐观，到馆读者、书刊流通、读者认同等各个方面都与专业图书馆应有作用不相对称。因此，专业图书馆要体现存在价值，提高使用率，就必须在服务理念、服务内容、服务手段、服务模式、服务对象、服务队伍等方面进行创新。这也就意味着专业图书馆的馆藏资源要更加丰富，获取信息方式要更加便捷，对用户的服务要更加积极主动，服务手段要不断创新，服务效果要读者满意。本文采用文献分析、数据统计、问卷调查、综合研究等方法，从专业图书馆利用现状入手，结合中国地质图书馆这一有代表性的专业图书馆案例，探究读者对专业图书馆的利用情况变化轨迹，分析在信息时代下专业图书馆使用中面临的挑战与存在的问题。结合读者需求与专业图书馆存在的发展瓶颈问题，从信息化影响、用户需求变化、资金短缺以及硬件条件、资源保障、馆员队伍、对外宣传等角度分析专业图书馆发展中所面临问题出现的内外原因，并尝试借鉴国内外一些专业图书馆的有关经验做法，从资源建设、服务创新、共建共享、技术应用、用户培训、对外宣传及保障条件等方面提出有关对策与措施，以期对专业图书馆的未来发展方式有所借鉴和参考。对专业图书馆提高使用率的路径开展研究，对于进一步申明专业图书馆的责任和使命，积极响应新的生存环境和严峻的生存压力，促进专业图书馆行业进一步解放思想、转变观念、调整工作思路、丰富和扩大工作范围，从而适应新的时代环境和经济、社会发展状况，不断提高专业图书馆员对读者的服务质量和水平，加快推进专业图书馆事业可持续发展，具有重要的意义。

王静^[9]（2013）在《图书馆员应具备的素质之我见》文中提出随着社会进入信息时代,对图书馆员的综合素质也提出了更高的要求,本文对信息时代下图书馆员应具有职业素养和职业形象,以及如何提高职业素养等问题进行了探讨。

朱江^[10]（2013）在《浅谈高校图书馆员的素质培养》文中研究说明本文阐述了高校图书馆员在图书馆建设中应具备的素质,要增强高校图书馆员的综合素质,建设一支高素质的高校图书馆员队伍,就要加强素质的培养,笔者提出关于培养高校图书馆员素质的几点建议。

二、信息时代图书馆员应树立的观念（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、信息时代图书馆员应树立的观念（论文提纲范文）

（1）新时代大学图书馆伦理的构建研究（论文提纲范文）

（2）基于新一代服务平台的高校智慧图书馆业务流程重组研究（论文提纲范文）

（3）基于馆藏文献信息资源建设的馆员信息素养研究（论文提纲范文）

（4）基于SWOT分析的图书馆信息服务营销策略研究（论文提纲范文）

（5）新形势下高校图书馆服务育人创新研究（论文提纲范文）

（6）论高校图书馆员信息素养的培育与提升（论文提纲范文）

（7）论信息时代高校图书馆馆员的信息素养（论文提纲范文）

（8）提高中国地质图书馆使用率的路径研究（论文提纲范文）

（9）图书馆员应具备的素质之我见（论文提纲范文）

（10）浅谈高校图书馆员的素质培养（论文提纲范文）

四、信息时代图书馆员应树立的观念（论文参考文献）

• [1]新时代大学图书馆伦理的构建研究[D]. 张恺阳. 湖南工业大学, 2020(02)
• [2]基于新一代服务平台的高校智慧图书馆业务流程重组研究[D]. 单轸. 南京大学, 2020(02)
• [3]基于馆藏文献信息资源建设的馆员信息素养研究[J]. 尹洪英. 图书馆学刊, 2019(06)
• [4]基于SWOT分析的图书馆信息服务营销策略研究[D]. 叶仕平. 南华大学, 2018(01)
• [5]新形势下高校图书馆服务育人创新研究[D]. 王幸美. 河南工业大学, 2018(11)
• [6]论高校图书馆员信息素养的培育与提升[J]. 张建军. 科技情报开发与经济, 2015(10)
• [7]论信息时代高校图书馆馆员的信息素养[J]. 方文. 重庆科技学院学报(社会科学版), 2013(08)
• [8]提高中国地质图书馆使用率的路径研究[D]. 陈萍. 中国地质大学（北京）, 2013(12)
• [9]图书馆员应具备的素质之我见[J]. 王静. 黑龙江科技信息, 2013(10)
• [10]浅谈高校图书馆员的素质培养[J]. 朱江. 科技信息, 2013(08)

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