问：护理毕业论文选题
- 答：护理毕业论文悉搭选题题目：
1、过程性评价在外科护理学教学中的应用探讨
2、专科护士主导临床营养知识培训在危重症护理学组的实践
3、住院患者就医体验的质性研究
4、优质护理服务在预防与控制医院感染中的作用
5、影响良性护患关系认知因素的调查分析与对策
6、舒适护理在手术室中的应用效果
7、浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用
8、临床护理路径结合护士层级管理对脑出血答知患者安全效果的观察
9、康复护理专科护士培训实践
10、护理文献综述的撰写
11、以专科服务小组为主导的"互联网+护理服务"模式构建与实践
12、可视化"护士指南针"交接班制度在神经外科的应用
13、标准化病人在护理学教学中的人文关怀能力培养的应用进展
14、循证护理在高职妇产科护理学教学中的应用
15、分析护理学在救援医学中的地位和作用
16、全程导入式案例教学法在社区护理学中的应用研究
17、Seminar联合情景模拟在急危重症护理学中的应用
18、行动导向教学在基础护理学实验睁举拿教学中的应用研究
19、我国灾难护理学教育现状
20、钩端螺旋体病并发急性肾功能衰竭的护理学研究
问：什么是行动导向教学法
- 答：行动导向教学是以“行动导向驱动”为主要形式，在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重对学生分析问题，解决问题能力的培养，从完成某一方面的“任务”着手，通过引导学生完成“任务”，从而实现。
从学生接受知识的过程看，知识来源于实践，在实践中得到，经过反复实践才能上升到理性认识，并回到实践中去。行动导向教学要求教师在教学中要把大任务分解成小任务。教师要分层次地给学困迹旅生下达行动导向。
其教学意义：
1、、“行动导向”教学，让学生即学即用，激发和培养学生的学习兴趣。采用“行动导向”教学，可以变抽象为具体，变枯燥为有趣，让学生乐于去操作、掌握。
当学生完成了某一任务后，内心就会产生一种成就感，一种喜悦感，一种，这种力量不仅增强了学生的自信心，还提高了学生州则学习知识和技能的兴趣。
2、“任务”贯穿始终，让学生在讨论任务、分析任务汪凳、操作完成任务的过程中顺利建构起知识结构。
3、因材施教，突出培养学生的实践能力和。 - 答：行动导向教学是以“行动导向驱动”为主要形式，在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重对学生分析问题，解决问题能力的培养，从完成某一方面的“任务”着手，通过引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。
从学生接受知识的过程看，知识来源于实践，在实践中得到感性认识，经过反复实践才能上升到理性认识，并回到实践中去。行动导向教学要求教师在教学中要把大任务分解成小任务。教师要分层次亩旦地给学生下达行动导向。
行动导向教学的教学意义
1、“行动导向”教学，让学生即学即用，激发和培养学生的学习兴趣。采用“行动导向”凳耐让教学，可以变抽象为具体，变枯燥为有趣，让学生乐于去操作、掌握。当学生完成了某一任务后，内心就会产生一种成就感，一种喜悦感，一种冲击力，这种力量不仅增强了学生的自信心，还枣局提高了学生学习知识和技能的兴趣。
2、“任务”贯穿始终，让学生在讨论任务、分析任务、操作完成任务的过程中顺利建构起知识结构。
3、因材施教，突出培养学生的实践能力和创新能力。
问：聊城职业技术学院的办学条件
- 答：聊城职业技术学院的办学条件：
1、师资力量
学院有专 教师1007人，副高以上职称教师182人，具有博士、硕士学位教师273人，双师素质比例93.6%。中科院院士陈达担任学院名誉院长，聘请80多名海笑运嫌内外知名学者为客座教授。专任教师、兼课教师543人，校外 、兼课教师510人专任教师占到教师队伍的47.47%，校外 教师占到教师队伍的悄散42.88%。
2、院系专业
学院有护理学院、医学院、工程学院、汽车学院、经济管理学院、信息学院、旅游管理学院、农牧科技碰手学院、继续教育学院、中原现代农业商学院、思想政治课教学部、体育部、基础部等13个教学院部，有37个高职专科专业。
3、教学建设
学院有1门国家级精品课程，1门国家教学指导委员会精品课程，36门省级精品课程，有3个中央财政支持的专业，9个山东省名校重点建设专业，1个山东省高职高专院校示范专业，7个省级特色专业，2个省级职业教育“十百千工程”示范专业，1个国家级实训中心。
