地理生物教学调研报告

地理生物教学调研报告

问:关于地球上生物演变的调研报告,小学六年级寒假作业
  1. 答:同命相连,我也不会呀。我上网也是来查这个的。那就说要保持生态平衡之类的吧
  2. 答:wef
    798
  3. 答:tt
    383
问:生物调研报告格式模板
  1. 答:1.题目
    2.目的
    3.材料用具
    4.方法步骤
    5.调查结果
    6.讨论
    一、标题要求
    标题可以有两种写法。
    一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查扰碧报告”、“××××调查”等。
    另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
    二、列出调查的主要内容,格式如下:
    调查时间:
    调查地点:信镇
    调查对象:
    调查方法:
    调 查 人:
    调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)
    三、报告正文。
    正文一般分前言滑李粗、主体、结尾三部分。
问:初一生物调查报告
  1. 答:关于经济生物的调查报告
    近几年,全球科技加速发展起来,这带动了各国的经济,但也随之破坏了我们身边的经济生亩罩物。若再不重视这一问题,或许,人们将被自己所做的一切给毁了。
    要想解决这一问题,还要从我们自己做起。以下是七<九>班a1小组经调查讨论后得出的解决方案:
    1.
    尽量少开车,减少尾气的排放,最好步行或坐公共汽车,控制大气层破坏对生物轿耐厅的影响。
    2.
    多植树造林,减少风沙,给经济闭隐生物一个好的生存环境。
    3.
    节省使用(食用),不浪费。
    4.
    不一块地养过多的家禽,以免反效果(破坏生态)
    5.
    ……
    坚持做到以上几点以上几条或跟多有利于生物的,我想,只有这样,经济生物才可以生活下去,人类也才能持久的生存下去。
地理生物教学调研报告
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