一、职工考试试题库管理系统的设计与实现(论文文献综述)
张远平[1](2021)在《“1+X”证书制度下Web前端开发试题库的设计与建设》文中研究指明Web前端开发职业技能证书是"1+X"考证制度推出的首批职业技能证书之一,为了应对考证培训过程中教学资源相对不足和教学模式落后的情况、提升Web前端开发课程的教学效能,根据科学性、专业性、一致性、可评价性等原则,按照科学遴选、按需设计、有效管理等业务流程,建立高质量的模拟题库,为题库管理系统和考试系统提供有力的支撑。实践证明,以Web前端开发考试标准为基础设计的题库,在教学中能发挥积极作用、有效提高学生的考证通过率。
孟少博,李娅楠[2](2021)在《高校试题库的建设研究》文中研究指明高校建设试题库,有利于推进高校教考分离,减轻教师工作负担,提高学生平时学习的积极性,使考试更加科学化、规范化、标准化。目前,高校建立的试题库管理系统一般具有试题管理模块、自动组卷模块、在线考试模块和系统管理模块,但在试题库建设中存在自教自考的惯性思维、试题质量参差不齐、试题库运行不稳定等问题。为此,我们需要加强对教师的试题库建设培训、组建试题库出题团队、加强试题库的系统维护。
徐文财[3](2020)在《面向考前试卷质量评价题库管理系统的研究与实现》文中研究说明目前,许多高校绝大多数课程仍采用考教统一模式来完成教学过程,这种传统的考试模式,使教学到考试的过程带有很大的主观随意性和不规范性。随着计算机技术的迅猛发展,高校教学管理的信息化发展也有长足的进步,迫切需要利用计算机进行试题库管理与试卷分析,以减轻教师出卷的工作负担、提高出卷的工作效率,生成高质量的试卷。采用标准化试题库可以生成高质量的试卷,但标准化试题库不仅实现难度大,且试题生成组卷算法也难以保证试卷试题的质量。所以,针对高校的课程考试,开发题库管理软件,通过人工选题生成试卷及其考前质量评价后,不断反馈修正,由此半自动地生成满意的试卷,具有一定的理论意义,并具有较强的应用价值。本文分析了题库管理软件开发的背景依据和目的意义及其研究开发现状,创建了试卷考前质量评价的原则、指标和计算模型,介绍了软件开发的过程模型、Java Script开发工具与SQL Server数据库的技术特点和软件体系结构的概念及其典型结构。由此,讨论了题库管理软件的目的任务、业务需求和功能需求、性能环境需求,构建了题库管理软件的业务流程和数据流程,设计并阐述了功能层次模型、数据库及其表结构、功能模块程序流程,编码实现了软件前后台的各项功能。
黄唯[4](2019)在《基于人工鱼群算法的智能组卷系统设计与实现》文中认为随着信息技术与人工智能的不断发展,社会对教育技术有了更高的要求,计算机在教育辅助方面的应用变得更加广泛。智能组卷系统作为教学辅助的重要方式之一,利用人工智能算法以及计算机技术,根据约束条件,从试题库对试题进行选取,组成符合难度、时间、区分度等需求的试卷。本文首先介绍了计算机辅助教育以及智能组卷的研究背景及国内外发展现状,对现有组卷算法及其存在的优缺点进行分析。结合用户的需求,设计了组卷的基本业务流程,对系统管理、题库管理以及试卷管理等典型功能进行分析,最终完成了数据库系统的设计。本文重点对人工鱼群算法进行详细介绍,对智能组卷系统中人工鱼群算法的具体系统实现步骤进行分析。人工鱼群算法相对其他算法而言具备仅需比较目标函数值优劣,适合非线性函数的优化,收敛快以及对初值不敏感,具有较强跳出局部最优等特点,尤其适合应用在组卷系统中。本文将人工鱼群算法应用于组卷系统的组卷模块中,为提高试卷知识点覆盖率,把握难度控制,引入了适应度计算公式。在保证试题难度控制、知识点覆盖度的前提下,完成了组卷的最优化,通过本算法与其他组卷算法上实验对比,证明了本算法的优越性。本系统采用人工鱼群算法来实现智能组卷工作,提高了组卷效率,保证了试卷的合理性、科学性,减少了组卷过程中的主观因素,使组卷工作更符合教师的要求,可在众多高校考试中推广应用。
张强[5](2018)在《工人技术等级考试试题库综合管理系统的开发与应用研究》文中进行了进一步梳理文章论述了开发试题库综合管理系统的重要性,在试题库综合管理系统的辅助下提高组卷速度,方便任课教师自人工化的命题模式转变为智能化的命题模式,克服以往人工命题模式中存在的主观性、片面性以及随意性问题,使整个测试更为有效与准确。本文尝试以工人技术等级考试为例,开发与之相适应的工人技术等级考试试题库综合管理系统,在系统开发中引入了B/S架构模式以及ASP技术,运行结果显示整套试题库综合管理系统能够显着减轻教师考试工作量,提高考试效率,值得在后续实践中进一步推广应用。
朱莉民[6](2018)在《人事考试试题库管理系统设计》文中研究说明随着我国人事管理体制改革的不断深化,如何更有效的开展人事管理工作,已经成为必须高度重视的重大问题,这就需要大力加强信息技术、网络技术等现代技术的应用,只有这样,才能使人事管理工作取得更好的成效。本文对人事考试试题库管理系统设计问题进行了深入的研究和分析,不仅分析了当前人事考试试题库管理系统设计存在的问题和不足,而且还有针对性的提出了设计策略,旨在为促进人事考试课题库管理系统更具有科学性、系统性和效能性提供参考。
王宇[7](2018)在《试题库管理系统的设计与实现》文中提出学校考试管理工作一直以来都是学校管理中较为复杂也相当重要的一项工作。在没有互联网信息技术之前,部分学校的考试管理工作都依靠教务老师通过手写录入和统计成绩,即便绝大多数学校都开发了自己的教务信息管理系统,部分学校的学生考试原始成绩数据仍然需要通过教务老师来人工采集和收录。随着近年来学校学生数量的激增,需要管理的学生考试信息数据也成倍增加,提高考试管理工作的自动化水平势在必行。因此在最新的信息技术背景下,开发出一套在线考试系统将大幅提高学校考试管理的效率。本文通过综合运用多种软件工程应用研究方法,基于学校考试管理的需求对在线考试管理系统展开设计与实现。本文首先明确本文研究的信息系统开发所需要的相关技术,其次对高校在线考试管理工作的需求进行分析,主要包括系统功能需求、性能需求及安全需求。随后对在线考试系统的整体架构进行设计,并对系统的数据库、用户用例、以及系统流程展开设计,其中系统的功能模块设计主要有:题库管理、手动组卷、自动组卷、在线考试以及系统管理。为了能够对学生选课提供参考依据,为了能够优化学校的课程设计,论文采用数据挖掘算法对课程成绩进行关联分析。最后完成了系统的实现和测试。分析研究的试题库管理系统规范化了高校试题的管理,使得试题库管理朝着智能化、高效化、自动化方向发展。学校在线考试系统的设计与实现,不仅能够为传统的在线考试模式提供很大的帮助,同时能对现有考试模式与体系进行优化和完善,为学生提供了大量学习机会,丰富了学习方法。通过这样的方式,学生能够对自己的空闲时间有更好地利用。如果能够充分利用好这一系统,一方面满足了学生学习需求,另一方面也一定程度的缓解了教学课堂供需矛盾。定制化的在线考试内容体系能够为学生提供合理的服务,在线的学习可极大地丰富学生学习方式,将考试成本控制在较低的范围内,将相关工作覆盖范围扩大,提高了管理工作的总体效率。
唐梅[8](2018)在《基于远程教育平台网络试题库管理系统的开发与应用》文中提出本课题选自北京理工大学远程教育学院。本论文结合网络与远程教育的特点,参照数字学习标准,利用了J2EE的三层开发模式和Struts框架,设计开发了一套网络试题库管理系统,实现了对试题、试卷的标准化管理,以及智能化考试。试题难度是试题库中的一个重要参数,本论文以潜在倾向理论为基础,结合区分度算法,提出了一种试题难度系数数学模型的建立和实现方法,使得难度系数在试题库应用过程中不断得到修正。并提出了一种试题难度的评估指标体系,讨论了试题难度分配的控制方法,为智能组卷提供了理论依据。最后,针对远程学生知识掌握参差不齐,以及面对海量知识点往往束手无策的特点,从大数定律下的贝努利定理、机器自主学习理念等出发,构建起难度系数动态化的试题库,从而更好地满足教学需要。
李凤[9](2018)在《防城港市地税局在线培训考试系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理随着计算机技术的快速发展,网络化、信息化、无纸化办公已成为地税部门通用的办公方式,在线培训考试方式比传统培训考试方式更灵活、简便,且低成本、高效率,逐渐成为地税部门新的教育培训方式。本文研究开发的在线培训考试系统,以地税部门局域网为开发应用平台,针对不同类型的人员建立了不同类别的业务知识文件库和试题库,干部职工可以在个人办公电脑实现单题练习、模拟考试和正式考试,同时实现了对练习、考试答题的答案即时自动保存和查看有关文件出处。该系统方便使用、容易管理和维护,能够满足防城港市地税局干部职工的弹性学习,以提高干部职工服务技能和综合素质。该系统是以Windows server2012、IIS6.0为开发平台,以SQL Server2014作为数据库,选用B/S模式三层架构设计开发而成,使用DreamweaverCS4作为网页编辑器,利用ASP技术,通过VBScript和JavaScript等脚本语言,结合HTML代码,快速、准确地实现动态网页的开发。本文对在线培训考试系统各功能模块的设计和实现整个过程进行了详细的论述。首先根据单位对在线培训考试的实际需求出发,对系统可行性进行分析,对系统功能、非功能需求以及数据信息需求都进行分析;并对系统的体系结构、功能以及总体流程、数据库进行了总体的设计;然后对数据库连接、系统后台管理和前台应用各个功能模块的详细设计与实现进行逐一阐述,重点对模拟考试、正式考试模块试卷如何生成、即时自动保存答案、自动阅卷等关键技术进行详细的设计。最后,总结了系统设计的特点,指出了系统存在的不足和今后研究展望。目前,防城港市地税局在线培训考试系统已经正常运行,为使用者提供时间上灵活、无地域限制、效率高、费用省的学习培训内容,基本上满足地税局弹性学习培训需求。本在线培训考试的文件资料和试题数据可以灵活、随意增加和删除,地税系统各单位和部门都可以用该系统来进行教育培训考试工作。
贾佳[10](2015)在《职业教育院校试题库管理信息系统的设计与实现》文中研究说明随着计算机网络技术的广泛应用和现代教育技术的快速发展,如何充分利用院校现有的校园网络资源,整合教育资源,提高职业院校的教学质量,已是当前职业院校面临的重要课题。作为宁夏地区唯一一所民族类高职院校,我院也紧跟职业教育改革的步伐,希望通过开发建设试题库管理信息系统来实现教考分离,改进教学模式,完善教育信息化的建设。正是基于这种应用需求,本设计采用简单易行的B/S体系结构,应用当前流行的ASP.NET开发技术和SQLserver的数据库,来开发建设试题库管理信息系统。本文通过职业教育试题库管理系统的设计与开发,重点研究了题库系统建设的相关原理和技术,完成了以下几方面的工作:1.阐述了职业教育试题库系统的研究背景、研究现状及发展趋势。2.详细阐述了本系统系统需要用到的B/S体系结构、数据库SQLServer2005、Asp.net开发体系等相关技术。3.分析了试题库系统的功能需求,定义了系统的数据流图和数据模型。4.描述了系统的总体功能结构,并详细介绍了各子系统的基本功能。5.详细设计了系统的数据库结构设计,并阐述了系统实现过程中出现的主要问题,提供了解决方案。通过开发设计试题库管理信息系统,我对软件工程的整个设计流程有了更加深入的了解,通过分析试题库管理系统的用户需求,设计系统的功能模块和数据库,增强了自己的专业知识,提高了自己的专业技能。
二、职工考试试题库管理系统的设计与实现(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、职工考试试题库管理系统的设计与实现(论文提纲范文)
(1)“1+X”证书制度下Web前端开发试题库的设计与建设(论文提纲范文)
一、引言 |
二、“1+X”Web前端开发证书实训教学存在的问题 |
1. 师生对“1+X”Web前端开发课程大纲的理解还不够深入 |
2. 没有加大网络教学实训平台的投入 |
3. 备考过程缺乏有针对性的题库练习,教学工作量大 |
三、建立“1+X”Web前端开发试题库的意义 |
1. 节约成本,丰富资源,充分发挥教学资源库的作用 |
2. 结合考试系统,提高考证培训的效果 |
3. 改革Web前端开发课程的教学模式,实施新型评价策略 |
4. 推动专业教师实现知识重构 |
四、建设高质量的“1+X”Web前端开发试题库的原则 |
1. 专业性原则 |
2. 准确性原则 |
3. 一致性原则 |
4. 科学性原则 |
5. 可评价原则 |
五、“1+X”Web前端开发试题库的设计与建设 |
1. 试题的遴选 |
2. 试题数据库的设计 |
(1)需求分析 |
(2)数据表设计方案 |
A.方案一 |
B.方案二 |
C.方案三 |
3. 试题入库 |
4. 题库的管理 |
六、效果分析 |
七、结语 |
(2)高校试题库的建设研究(论文提纲范文)
一、高校建设试题库的必要性 |
(一)推进高校教考分离,保证考试的严肃性 |
(二)提高学生平时学习的积极性,建立良好的学风和考风 |
二、高校试题库管理系统的功能模块 |
(一)试题管理模块 |
(二)自动组卷模块 |
(三)在线考试模块 |
(四)系统管理模块 |
三、高校试题库建设存在的问题 |
(一)惯性思维阻碍试题库的使用推广 |
(二)试题库中的试题质量参差不齐 |
四、加强高校试题库建设与管理的措施 |
(一)加强对教师的试题库建设培训,提高其积极性 |
(二)组建试题库出题团队,做好审核工作 |
(3)面向考前试卷质量评价题库管理系统的研究与实现(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 项目研究的背景 |
1.1.1 项目研究的依据与意义 |
1.1.2 项目研究的国内外研究现状 |
1.2 项目研究的概述 |
1.2.1 项目研究的目标与内容 |
1.2.2 项目研究的技术路线 |
1.3 论文的组织结构 |
第二章 试卷考前质量评价与软件开发技术工具 |
2.1 高校课程试卷考前质量评价方法 |
2.1.1 试卷考前质量的评价原则 |
2.1.2 试卷考前质量的评价指标及其量化 |
2.1.3 试卷考前质量评价指数的计算 |
2.2 软件开发的技术基础 |
2.2.1 软件开发过程模型 |
2.2.2 软件体系结构 |
2.3 软件开发的环境 |
2.3.1 Java Script开发工具 |
2.3.2 SQL语言 |
2.3.3 SQL Server2010 数据库 |
第三章 课程考试题库管理软件的需求分析 |
3.1 课程考试题库管理的业务需求分析 |
3.1.1 考试题库管理工作的目的任务 |
3.1.2 考试题库管理的数据流程 |
3.1.3 考试题库管理的业务流程 |
3.2 考试题库管理软件的功能需求分析 |
3.2.1 软件的业务功能及其角色 |
3.2.2 软件的非业务功能及其角色 |
3.3 软件性能与软硬件环境需求 |
3.3.1 软件性能需求 |
3.3.2 软硬件环境需求 |
第四章 考试题库管理软件的设计 |
4.1 题库管理软件的总体设计 |
4.1.1 软件功能实现的总体框架流程 |
4.1.2 题库管理软件功能层次结构 |
4.2 题库管理软件数据库设计 |
4.2.1 数据实体概念结构 |
4.2.2 数据实体的结构关系 |
4.2.3 数据表字段属性 |
4.3 题库管理软件的详细设计 |
4.3.1 总体控制程序流程 |
4.3.2 题目编辑维护功能模块程序流程 |
4.3.3 课程信息管理功能模块程序流程 |
4.3.4 试卷题目生成功能模块程序流程 |
4.3.5 试卷质量评价功能模块程序流程 |
4.3.6 试卷考前质量评价算法及其程序流程 |
第五章 考试题库管理软件的编码实现 |
5.1 用户登录管理 |
5.2 后台建库维护子系统 |
5.2.1 用户权限维护模块 |
5.2.2 课程信息管理模块 |
5.2.3 题目编辑维护模块 |
5.3 前台出卷应用子系统 |
5.3.1 试卷信息管理模块 |
5.3.2 试卷题目生成模块 |
5.3.3 试卷质量评价模块 |
5.3.4 试卷导出打印模块 |
总结与展望 |
参考文献 |
致谢 |
(4)基于人工鱼群算法的智能组卷系统设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
1.1 研究背景与意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.3 本文研究思路 |
1.4 主要研究内容 |
1.5 组织结构 |
第二章 相关理论技术 |
2.1 智能组卷概述 |
2.3 常用组卷算法 |
2.3.1 随机组卷算法 |
2.3.2 回溯组卷算法 |
2.3.3 遗传组卷算法 |
2.4 人工鱼群算法原理 |
2.5 MVC架构理论 |
2.6 本章小结 |
第三章 智能组卷系统需求分析 |
3.1 系统需求概述 |
3.2 系统可行性分析 |
3.2.1 技术可行性 |
3.2.2 经济可行性 |
3.3 组卷系统用例分析 |
3.3.1 系统管理用例 |
3.3.2 题库管理用例 |
3.3.3 试卷管理用例 |
3.4 非功能性需求分析 |
3.4.1 稳定性需求分析 |
3.4.2 维护性需求分析 |
3.4.3 拓展性需求分析 |
3.4.4 安全需求分析 |
3.5 本章小结 |
第四章 智能组卷系统设计 |
4.1 系统设计原则 |
4.2 系统架构设计 |
4.2.1 逻辑架构设计 |
4.2.2 拓扑结构设计 |
4.3 系统功能模块详细设计 |
4.3.1 系统管理模块 |
4.3.2 题库管理模块 |
4.3.3 试卷管理模块 |
4.4 基于人工鱼群的智能组卷算法设计 |
4.4.1 智能组卷基本思路 |
4.4.2 基本步骤 |
4.5 数据库设计 |
4.5.1 数据库概念设计 |
4.5.2 数据库物理设计 |
4.6 本章小结 |
第五章 智能组卷系统实现与测试 |
5.1 系统实现环境 |
5.2 典型功能模块实现 |
5.2.1 教师功能实现 |
5.2.2 管理员功能实现 |
5.2.3 学生功能实现 |
5.3 系统测试环境 |
5.4 系统测试过程 |
5.4.1 功能测试 |
5.4.2 性能测试 |
5.4.3 安全性测试 |
5.5 智能组卷效果测试分析 |
5.6 本章小结 |
第六章 总结与展望 |
6.1 总结 |
6.2 展望 |
参考文献 |
致谢 |
攻读学位期间发表论文情况 |
(5)工人技术等级考试试题库综合管理系统的开发与应用研究(论文提纲范文)
一、开发背景 |
二、设计特点 |
(一) 集成式工作环境 |
(二) 键盘绘图兼并文字输入 |
(三) 出题与组卷方式灵活 |
(四) 排版与输出方式完善 |
三、系统实现 |
(一) 系统结构 |
(二) 组卷过程 |
(三) 组成控制 |
四、结束语 |
(6)人事考试试题库管理系统设计(论文提纲范文)
1. 人事考试试题库管理系统设计存在的问题 |
1.1 设计理念缺乏创新 |
1.2 设计模式缺乏创新 |
1.3 设计功能缺乏创新 |
2. 人事考试试题库管理系统设计的优化对策 |
2.1 创新设计理念 |
2.2 创新设计模式 |
2.3 创新设计功能 |
(7)试题库管理系统的设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 研究背景和意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.3 研究内容及论文组织结构 |
2 相关技术简介 |
2.1 数据挖掘技术简介 |
2.2 J2EE技术 |
2.3 数据库技术 |
2.3.1 C/S架构 |
2.3.2 B/S架构 |
2.3.3 B/S三层架构 |
3 系统需求分析 |
3.1 系统业务描述 |
3.2 系统功能性需求分析 |
3.2.1 题库管理 |
3.2.2 手动组卷 |
3.2.3 自动组卷 |
3.2.4 在线考试 |
3.2.5 系统管理 |
3.3 系统非功能性需求分析 |
3.3.1 性能需求分析 |
3.3.2 安全性需求分析 |
3.3.3 可行性需求分析 |
4 系统总体设计 |
4.1 体系架构设计 |
4.1.1 逻辑架构设计 |
4.1.2 网络架构设计 |
4.1.3 功能架构设计 |
4.2 系统核心模块设计 |
4.2.1 题库管理 |
4.2.2 手动组卷 |
4.2.3 自动组卷 |
4.2.4 在线考试 |
4.2.5 系统管理 |
4.3 数据库设计 |
4.3.1 概念结构设计 |
4.3.2 数据库表设计 |
5 系统实现 |
5.1 系统的开发环境 |
5.2 系统实现 |
5.2.1 题库管理 |
5.2.2 手动组卷 |
5.2.3 自动组卷 |
5.2.4 在线考试 |
5.2.5 系统管理 |
6 基于数据挖掘的课程成绩分析 |
6.1 问题的提出 |
6.2 具体方案实施 |
6.3 数据预处理 |
6.4 结果分析 |
7 系统测试与分析 |
7.1 系统功能测试 |
7.2 系统性能测试 |
7.3 系统测试结果 |
8 总结与展望 |
8.1 总结 |
8.2 展望 |
致谢 |
参考文献 |
(8)基于远程教育平台网络试题库管理系统的开发与应用(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 基于远程教育平台的网络试题库管理系统的研究背景 |
1.2 基于远程教育平台的网络试题库管理系统的现状 |
1.2.1 现代远程教育现状 |
1.2.2 网络试题库管理系统的现状 |
1.3 本课题研究的重点与内容 |
第2章 网络试题库管理系统的开发平台 |
2.1 J2EE体系结构 |
2.2 基于Struts的MVC框架 |
本章小结 |
第3章 网络试题库管理系统的需求分析 |
3.1 系统设计目标与总体需求 |
3.2 系统功能需求 |
3.2.1 考试组卷 |
3.2.2 统计与分析 |
3.2.3 在线测试 |
3.2.4 题库管理 |
3.2.5 其它功能 |
3.3 系统非功能需求 |
本章小结 |
第4章 网络试题库管理系统的设计 |
4.1 系统体系设计 |
4.2 知识库设计 |
4.3 系统结构设计 |
4.4 系统功能设计 |
4.4.1 试题的管理 |
4.4.2 试题的维护与分析 |
4.4.3 试题的区分度和难度 |
本章小结 |
第5章 网络试题库管理系统的开发 |
5.1 试题库评测参数 |
5.1.1 试卷信度 |
5.1.2 试卷效度 |
5.2 试题库中题量的确定 |
5.3 试题难度的分配 |
5.4 考分期望值?合理值域的设定 |
5.5 各级难度试题得分期望值的设定 |
5.6 各级难度试题分值比例的设定 |
本章小结 |
第6章 网络试题库管理系统的应用 |
6.1 StrutsActionClasses配置 |
6.2 StrutsActionFormBean捕获表单数据 |
6.3 Struts配置 |
6.4 StrutsActionMapping配置 |
6.5 系统测试 |
本章小结 |
结论 |
参考文献 |
致谢 |
(9)防城港市地税局在线培训考试系统的设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第一章 绪论 |
1.1 课题背景 |
1.2 课题的意义、目的 |
1.3 国内外研究现状 |
1.4 研究主要内容 |
1.5 论文的结构安排 |
第二章 系统开发的相关技术 |
2.1 系统的结构 |
2.1.1 C/S体系结构 |
2.1.2 B/S体系结构 |
2.1.3 B/S架构组成 |
2.2 动态网页开发技术(ASP) |
2.3 脚本语言 |
2.3.1 VBScript简介 |
2.3.2 JavaScript简介 |
2.4 SQLServer2014概述 |
2.5 Dreamweaver介绍 |
2.6 系统开发环境 |
2.7 本章小结 |
第三章 在线培训考试系统的需求分析 |
3.1 可行性分析 |
3.1.1 技术可行性分析 |
3.1.2 经济可行性分析 |
3.1.3 操作可行性分析 |
3.2 系统功能需求分析 |
3.3 系统非功能需求分析 |
3.4 本章小结 |
第四章 在线培训考试系统的总体设计 |
4.1 系统的总体结构设计 |
4.2 系统功能设计 |
4.3 系统流程设计 |
4.4 数据库设计 |
4.5 本章小结 |
第五章 在线培训考试系统的详细设计与实现 |
5.1 数据库连接 |
5.2 后台管理系统 |
5.2.1 操作员管理 |
5.2.2 考生管理 |
5.2.3 题库分类 |
5.2.4 文件库管理 |
5.2.5 试题库管理 |
5.2.6 试卷定义管理 |
5.2.7 强制收卷管理 |
5.2.8 公告管理模块的实现 |
5.2.9 成绩查询管理 |
5.3 前台考生系统 |
5.3.1 新考试注册 |
5.3.2 考生登录 |
5.3.3 考生信息 |
5.3.4 单题练习 |
5.3.5 模拟考试和正式考试 |
5.3.6 成绩查询 |
5.3.7 帮助说明 |
5.3.8 公告栏 |
5.4 本章小结 |
第六章 在线培训考试系统的测试与分析 |
6.1 系统测试 |
6.2 系统的测试环境 |
6.3 测试及结果分析 |
6.3.1 功能测试 |
6.3.2 应用测试 |
6.4 本章小结 |
第七章 总结与展望 |
7.1 系统的特点 |
7.2 系统的不足及进一步研究展望 |
7.3 结束语 |
致谢 |
参考文献 |
(10)职业教育院校试题库管理信息系统的设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 概述 |
1.1 课题背景 |
1.2 研究目的及意义 |
1.3 国内外发展趋势 |
1.3.1 国外题库系统的发展现状 |
1.3.2 国内题库系统的发展现状 |
1.3.3 发展趋势 |
1.4 论文工作内容与章节安排 |
1.4.1 研究内容 |
1.4.2 论文结构 |
第2章 相关技术基础 |
2.1 数据库技术 |
2.1.1 概述 |
2.1.2 数据模型 |
2.1.3 数据库系统的基本功能 |
2.1.4 数据库系统的发展历史 |
2.1.5 本系统采用的数据库开发工具 |
2.2 B/S模式 |
2.2.1 B/S模式的优势和劣势 |
2.3 ASP.NET技术 |
2.3.1 ASP.NET的工作原理 |
2.3.2 ASP.NET的运行环境 |
2.4 几种常见的组卷算法 |
2.4.1 组卷策略 |
2.4.2 常用组卷算法 |
2.5 本章小结 |
第3章 系统的需求分析 |
3.1 系统可行性分析 |
3.1.1 现有考试体系的分析 |
3.1.2 所需要建立的考试体系 |
3.2 试题库管理信息系统的需求分析 |
3.2.1 系统的功能需求 |
3.2.2 系统对安全性的需求 |
3.3 数据流图 |
3.3.1 定义 |
3.3.2 绘制数据流图的原则 |
3.3.3 本试题库管理信息系统的数据流图 |
3.4 本章小结 |
第4章 系统的设计与实现 |
4.1 系统概要设计 |
4.1.1 系统的结构设计 |
4.1.2 系统的功能设计 |
4.1.2.1 登录模块 |
4.1.2.2 课程管理模块 |
4.1.2.3 试题管理模块 |
4.1.2.4 试卷管理模块 |
4.1.2.5 用户管理模块 |
4.1.2.6 题型管理模块 |
4.1.2.7 系统管理模块 |
4.2 系统数据库设计 |
4.2.1 设计原则 |
4.2.2 数据库的概念结构设计 |
4.2.3 数据库的逻辑结构设计 |
4.2.4 数据库的物理结构设计 |
4.3 系统实现关键性问题研究 |
4.3.0 试题的录入 |
4.3.1 公式的存储和显示问题 |
4.3.2 试卷生成策略 |
4.3.2.1 按题型组卷方式 |
4.3.2.2 按知识点组卷方式 |
4.4 系统详细设计与实现 |
4.4.1 登录注册模块设计流程 |
4.4.2 试卷管理模块的设计 |
4.4.2.1 手工组卷模块设计流程 |
4.4.2.2 按知识点自动组卷模块设计流程 |
4.5 系统的实现 |
4.5.1 登录页面的实现 |
4.5.2 试题管理页面的实现 |
4.5.3 试卷管理页面的实现 |
4.6 本章小结 |
第5章 系统测试 |
5.1 登录注册界面 |
5.2 功能测试 |
5.2.1 课程管理功能的测试 |
5.2.2 试题管理功能测试 |
5.3 本章小结 |
第6章 总结与展望 |
6.1 课题总结 |
6.2 课题展望与下一步的工作 |
参考文献 |
致谢 |
四、职工考试试题库管理系统的设计与实现(论文参考文献)
- [1]“1+X”证书制度下Web前端开发试题库的设计与建设[J]. 张远平. 中国教育信息化, 2021(23)
- [2]高校试题库的建设研究[J]. 孟少博,李娅楠. 科学咨询(科技·管理), 2021(01)
- [3]面向考前试卷质量评价题库管理系统的研究与实现[D]. 徐文财. 江西师范大学, 2020(05)
- [4]基于人工鱼群算法的智能组卷系统设计与实现[D]. 黄唯. 广西大学, 2019(02)
- [5]工人技术等级考试试题库综合管理系统的开发与应用研究[J]. 张强. 财会学习, 2018(35)
- [6]人事考试试题库管理系统设计[J]. 朱莉民. 数码世界, 2018(12)
- [7]试题库管理系统的设计与实现[D]. 王宇. 南京理工大学, 2018(04)
- [8]基于远程教育平台网络试题库管理系统的开发与应用[D]. 唐梅. 北京工业大学, 2018(05)
- [9]防城港市地税局在线培训考试系统的设计与实现[D]. 李凤. 电子科技大学, 2018(09)
- [10]职业教育院校试题库管理信息系统的设计与实现[D]. 贾佳. 北京理工大学, 2015(11)