学校广播噪音扰民调研报告

学校广播噪音扰民调研报告

问:学校广播音量太大,严重影响了周围居民的生活,该怎么办呢?
  1. 答:以下是顺德去人民***新闻仅供参考:
    学校广播音量应适当,尽量减轻对周边居民的影响
    大良东城花园陈女士来电反映:附近某小学每天早上七点学校早操、午休结束等广播音乐的音量过大,超出生活小区分贝标准,严重影响附近居民的日常生活,希望有关部门协调解决,建议由环保部门监测是否超出相关标准。
    大良街道办回复:该小学广播室在丰富学生的校园文化生活当中,发挥了不可替代的作用。但是,由于学校处于闹市区,校园周边是居民生活区,且距离十分近,所以,附近的居民经常反映学校的广播有扰民现象。学校领导十分重视此事,负责广播室的几位老师认真分析讨论了学校的具体情况,现特别作出广播室播音时间和播音音量的整改方案:
    一、一天两次的校园广播播音音量在电脑组老师的多次调整后,现控制在最小的状态。只限于教室内和校园走廊、操场能听到广播声音。
    二、播音时间也作了适当的调整。如早上的播音时间,由原来的7:30分推迟到7:45分。中午1:40分的起床钟时间不能调整,但把音量调整到符合国家环保标准,尽可能地避免影响周边居民。
  2. 答:有空没空就投诉丫,虽然经常还是解决不了问题,给学校找点麻烦他也不敢太乱来,吵死人了,特别早上。
    我也深受其害。
  3. 答:治安管理处罚条例吧
    呵呵 你可以先向学校反应一下啦
问:学校广播扰民怎么办?就是那种高音喇叭,每天下午放流行歌曲很大声,很烦,怎么维权?
  1. 答:一、给学校、教育部门或者环橘衫冲保部门打电话投诉或者建议,制定学校噪音控制规范,区分教学时间、非教学时间圆歼,规定限制类噪音、限值类噪音,由教育部门科学指导学校开展专项治理,由环保部门监督落实。
    二、学校应采取积极的措施降低校塌迟园噪音,如更换传播设备,使用定向传播的喇叭设备;加强管理,严格限定广播的使用时间段,避免学生在课间时段、体育课过于打闹、喧哗等。
    三、百年大计,教育为本,希望市民尽量包容。
  2. 答:学校也不能教育影响别人休息啊??工业噪音属于污染,学校的噪音难道就是优化环境吗?弄的天天睡不着觉
问:噪音调查报告中,作者的一组数据是通过哪些方式获得的?这些数据在文中有什么作用?
  1. 答:上网采访,作用:噪声大
  2. 答:赶紧去哭哭哭哭痛了邻居阿姨金鹰卡通
  3. 答:xdsfdddd546212
  4. 答:1)作者的一组数据是通过哪些方式获得的?这些数据在文中有什么作用?
    答:是通过上网 采访 。 作用是:“噪音很大,在文中更具体讲具体的危害。”
    (2)作者主要是从那两个方面来写调查报告的?
    答:第一:写让知道噪音的坏处 第二:写处理的方案
    (3)请写一句富有情趣的防止噪音污染的宣传语。
    答:噪音,你是我们不希望拥有耳朵,您制造噪音时,别忘了替我买耳塞。1)作者的一组数据是通过哪些方式获得的?这些数据在文中有什么作用?
    答:是通过上网 采访 。 作用是:“噪音很大,在文中更具体讲具体的危害。”
    (2)作者主要是从那两个方面来写调查报告的?
    答:第一:写让知道噪音的坏处 第二:写处理的方案
    (3)请写一句富有情趣的防止噪音污染的宣传语。
    答:噪音,你是我们不希望拥有耳朵,您制造噪音时,别忘了替我买耳塞。
  5. 答:(1)作者的一组数据是通过哪些方式获得的?这些数据在文中有什么作用?
    答:是通过上网 采访 。 作用是:“噪音很大,在文中更具体讲具体的危害。”
    (2)作者主要是从那两个方面来写调查报告的?
    答:第一:写让知道噪音的坏处 第二:写处理的方案
    (3)请写一句富有情趣的防止噪音污染的宣传语。
    答:噪音,你是我们不希望拥有耳朵,您制造噪音时,别忘了替我买耳塞。
  6. 答:通过采访,询问等方式获得的,在文中起到惊叹作用。
学校广播噪音扰民调研报告
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