问：中国最近几年的高考人数
- 答：2000年：参加高考人数375万，录取221万 2001年：参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始, 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。 2002年：参加高考人数510万，录取320万人 2003年：参加高考人数613万，录取382万人, 扩招之后的第一批大学生离开学校,走向社会。根据外国媒体报道, 2003-2009年, 中国农民工的工资上涨了 80%, 同期大学毕业生的第一份工资没有变化 (尚未考虑通货膨胀因素)。 这就是扩招的后果之一。 2004年：参加高考人数729万，录取447万人。 2005年：考生877万，录取504万人 2006年：考生880万，录取530万。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示，“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。 2007年：报考人数超过千万, 计划招生567万人（这与30年前报考人数极其接近），但是现在录取比例已经到了50% 2008年：考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。 2009年：考生人数 1020 万, 录取629 万. 2010年：报考人数 947万, 录取人数 657万. 2011年：考生人数933万，录取人数675万。 2012年：考生人数915万，录取人数685万。 2013年：考生人数915万，录取人数685万。 2014年：考生人数939万，录取人数698万。 2015年全国高考人数有942万。
- 答：据中国之声《新闻晚高峰》报道，中国教育在线日前发布《2012年高招调查报告》显示，近4年全国高考人数下降140万，高考中“三放弃”，即放弃报名或考试、放弃志愿填报、放弃报到现象日趋普遍。
以高考大省河南为例，高考报名人数今年仅有约82.5万考生报名，4年间共减少16万人。这样的情况也同样发生在其他省市，2008年，全国高考报名人数达到创纪录的1050万人，此后就开始逐年减少，1020万、946万、933万，再到今年的900万。
在报考人数连续锐减中，受冲击最大的自然是那些数量庞大的高职高专院校，去年全国各省市就都存在没有完成录取计划的现实。以高考大省山东为例，专科分数线连年下降，2002年专科二批分数线为350分，2010年文理科都只需要190分，去年则只需180分。除此之外，二本一志愿缺额近2万个，近千所院校生源不满，几十所院校遭遇零投档，高职出现了4.2万的生源缺口。难怪有专家预测，未来十年间我国部分高校将面临破产关门的危机。
昔日齐挤独木桥，今日为何会锐减？除了适龄人数这个主要原因外，大学毕业生就业难，上大学回报率太低，三本或者是高职高等院校教育质量不高等，也迫使众多考生放弃了高考。
国家推行的计划生育政策，直接导致1990年代左右的人数大量减少，在北京、上海、广州等大城市都出现了人口“负增长”。而众多考生放弃高考的原因中，又可以分为几个方面，既有出国热的因素，也有经济的因素，还有一个是社会环境的因素。出国热导致很多高中毕业生直接出国留学；家庭经济比较困难的学生在无力支撑的情况下，选择不读书；社会上广泛存在的“读书无论论”观点导致很多学生将参加高考之后的“毕业就失业”的现状联系起来，从而放弃高考。 - 答：主要是因为上高中的人也越来越多了，这是义务教育，之后几年的人数都会逐步上升的。
问：高考调研电子版在哪下载
- 答：关于高考调研电子版的下载，可以通过以下方式获取：1. 官方网站下载：可以通过中国教育科学研究院官方网站或教育部官方网站进行下载。2. 第三方网站下载：也可以在一些第三方网站上下载，如百度网盘、360云盘等。为什么要下载高考调研电子版呢？因为高考调研电子版是一份关于高考的权威研究报告，包含了大量的数据和分析，具有一定的参考价值。下载后可以深入了解高考改革和学生综合素质评价的最新进展，对学习生活和未来规划都有很大的帮助。需要注意的是，在下载过程中一定要选择可靠的渠道，避免下载病毒或者捆绑其他不必要软件，同时要遵守下载规定，不得进行非法行为。
- 答：针对您的问题，可以在官网上下载高考调研电子版。首先，您可以在网上搜索“高考调研电子版”，找到官方网站，然后点击“下载”按钮，即可下载高考调研电子版。其次，您可以在官方网站上查看相关的使用说明，以便了解如何使用高考调研电子版。最后，您可以在官方网站上查看有关高考调研电子版的相关知识，以便更好地了解高考调研电子版的功能和使用方法。总之，您可以在官网上下载高考调研电子版，并可以查看相关的使用说明和知识，以便更好地使用高考调研电子版。
问：高考人数增多说明了什么？
- 答：主要是两方面，一方面是入学率的增长，另一方面是复读人数的增加。
1.根据最新数据，高考报名的人数，2022年是1193万人；2021年1078万人；2020年1071万人。
而与之对应的18年前的出生人口则是2004年是1593万人；2003年1599万人；2002年1647万人。
两者呈现了相反的关系，这种情况不符合人口规律，问题在于报名情况发生了变化。
2. 高中毛录取率的增加。
根据教育部的《全国教育事业发展统计公报》中数据。全国高中的毛录取率从2015年的87%增长到了2021年的或游91.4%，增长了4.4%。
普通高中招生人数从2020年的876.44万人增长到哪歼2021年的904.95万人。比例的上升对冲了出生人口的下降，扩大了报名生源的基数。
3.复读人数的增加。
2020年高中的应届毕业生786.53万人，报名人数1071万人，差额为285万人；2021年高中的应届毕业生780.23万人，报名人数1078万人，差额为298万人。
由此可见复读人数有了明显的增加。
结论：综合上述，由于高中录取率的持续增加扩大了生源基数，再叠加上复读人数的快速增加最终使得在对应年龄的出生人口和应届毕业生数量都降低的情况下，报名人数依旧出现了增长。
当然，这种增长的动力会随着出生人口的持续减少和高中录取率的增长放缓逐步减缓。但是李团冲我们也必须注意到在2012年和2016年由于部分和全面二孩政策的放开，出生人口出现了增长，在2017年达到了1785万人的小高峰。
因此可以预见的是，在2035年之前，不会出现大幅度的高考报名人数下降。 - 答：高考人数逐年增加，在于教育水平的提高，早期很多人并没有机会多读书，很多人只是匆匆上几年学就出来打工。但随着国家教育水平的提高，义务教育的普及，很多学生和家长思想起了变化。知识改变命运。成为了很多人的共识。为以后的有一个更好的就业机会而读书。这就导致了高考的人数增多。
- 答：说明农村人条件好了，不想让孩子光劳动了，也有条件让自己孩子接受更好的教育，不能总是面朝黄土背朝天，但凡有机会就给孩子教育投资，从培训班到私立学校，农村学校取消，孩子都晌悄去了城里上学，导致教育资源聚集起来，大家的教育水平和能力差距减少。大量农村孩子和城里孩子一样都是接受更好的基础教育。
城里的孩子没有了更多的优势，农村的加上刻苦努力，终于所有人开始公平竞争。最早的时候农村孩子大多数都被在宴颤渣高中就淘汰掉了，上高中考大学的寥寥无几，现在不一样了。 农洞嫌村孩子从小在城里学习考试，已经是个熟练考试生 - 答：意味着通过高学历翻身的人多了，高薪高职等，父母和老师的寄托了那句“子不学父母的过错，教不学是老师懒惰”。大学生的压力来自于父母老师和社会各方面的舆论压力。以前都说“文能治国”“武能安邦”说明老师和家长对于“治国理政”还是感兴趣热爱的。而有位一位皇帝却说“八股科考”就是为了用文化“牢笼志士”，让文人钻研章句，受到文化的束缚，使文人满腹经纶而踌躇无志。说是为国家，即使再怎么有文化知识而无志向，不还是踌躇满志，报国无门？说明国家教育强大了，大学也越来越多了，不知道将来会不会普及大学？这样的回答您还觉得满意么？
- 答：6月7日，发布《2022年高招调查报告》。报告显示，2022年我国高考报名人数1193万人，比2021年增加115万人，无论是净增长人数还是总人数均创下历史新高。
数据显示，报名人数经历了一个动态变化的过程，在2008年达到历史最高峰1050万之后逐渐回落，直至2014年止跌并连续5年稳定在940万人以上，在2019年再次突破千万。随后增长缓慢，2020年全国报名人数1071万人，2021年达到1078万人，仅增长7万人。
2022年高考报名人数1193万穗链人，比上一年大涨115万人，为何出现猛增？
报告分析，2022年高考报名人数的增长主要受到两方面因素影响，一个是阶段性生源波动，一个是中职学生的加入。
高考报名人数增长，颂灶另外一个重要因素是中职学生的大规模加入。近年高考报名人数统计口径和90年代完全不同，大量中职学生成为高考报名人数中的重要组成部分。
2021年全国职业教育工作会上，对中职的定位第一次明确调整为升学与就业兼顾，明确提出了的概念，要求扩大职业教育升学通道，建立清晰的、高等职业教育体系，在高等职业教育体系中，包括专科、本科以及本科以上阶段。今年高考报名人数大幅增加，和这一政策的调整显然有着密切的关系。
报告同时指出，报名人数的增长，并不意味着高考竞争的绝对加剧。
2021年高考报名人数1078万人，本专科录取1001万人，平均录取比例达到约93%，其中本科总招生量超过450万。这一猜樱孙年，黑龙江理科的本科线仅有280分，其他老高考地区本科线也大多在300出头。在新高考地区，也没有高到哪里去。 - 答：说明想上大学的人越来越多了所以就导致有越来越多的人参加高考。
- 答：教育水平的提高，教育需求的扩大，让高考的门槛看似降低，人数不断上涨。大家有需求，有意愿去读书。
未来这个数字一定会增加。包括研究生考试，包括注册会计师、法律职业资格等等。
