问：中国教育教学研究会发的论文获奖证书是否有效？
- 答：中国教育教学研究会颁发的论文奖证书无效，它不是官方组织，其董事会成员和个人成员只要申请即可加入。中国教育教学研究协会是全国性的非政府，非营利性，学术性的民间组织，由各地的教育教学研究机构和个人自愿组成。
主要工作是对国家基础教育课程中的重大问题进行实验研究，为国家城乡基础教育课程的发展提供全面服务。
《中国巧盯旦教育教学研究会条例》
第六条：本会以理事会成员和单位成员的发展原则为主体，以个人成员为辅。
董事会成员和孝扰单位成员：全国各地的中小学，教学与研究单位，教育行政部门以及私立教育培训机构，均同意该章程并可以申请成为董事会或单位成员。
个人成员：教育科研部门，教育行政部门的行政管理人员和研究人员，对基础教育的理论和实践有一定的贡献，统一社会章程，可以申请社会个人会员。
扩展资料：
《中国教育教学研究学会章程》
第五条本会的业务范围
1、开展学术活动，研究基础课程教育的理论和实践问题，总结和交流中国不同地区和类型的基础教育课程的研究成果和先进经验。
2、建立一批基础教育实验研究基地。
3、普及教育科学知识，组织专题研究，开展业务培训，提高成员的理论水平和实践能力。
4、定期组织基础教育论文选编，编辑出版研究资料。
5、举办专业展览，开展国际合作和咨询服务活动。
6、完成教育部门分配的任务。加强自身建设，搞好各种会议事务，为广大成员服务。
7、积极开展与其它部门的战略合作活动，促进则闭国民教育的发展。
8、开展符合社会宗旨的其它活动。
参考资料来源：
问：杨岚的获奖情况
- 答：在天津市委党校工作期间，连续十次获得党校年度教学质量优秀奖，多次获党校科研成果旦迅优秀奖。
《情感哲学与情感教育》课程被评为南开大学优秀公选课。（2005）
主持集体项目《素质教育课程汇报演出》获南开大学教学租肢成果二等奖（2009）
主持集体项目《建设艺术教育团队，促进艺术教育改革》获南开大学教学改革项目奖。（2009）
论文《人类基因图谱破译的价值论意义》，（《南昌大学学报》2001/1），获全国党校系统第四届科研成果评奖二等奖（2003）。
著作《人类情感论》(百花文艺出版社2002年出版)获天津市第九届社会科学成果评奖三等奖（2005）.
论文《论中国后发型现代化建设中人的现代化的先导作用》获中国科学院主办的第三期中国现代化论坛优秀论文奖（2005）
论文《文化审美的宏观层面初探》获第二届天津市社会科学界学术年会优秀论文奖（2006）
论文《中国当代精神文化体系走向现代化的12指征》获天津市社会科学界第三届学术年会优秀论文奖（2007）
论文《中国情感教育现状分析与对策研究》获天津市第四届高等教育论文评奖三等奖。（2007）
论文《大学人文素质教育理念发展走向浅探》获天津市第四届高等教育论文评奖优秀奖。（2007）
论文《大学文化素质教育与现代人格培养》获天津市社会科学界第四届学术年会优秀论文奖（2008）
论文《新世纪十年中国社会变迁对审美文化的影响》，弊迟世获天津市社会科学界第六届年会优秀论文奖（2010）
问：2022湖南省教师论文获奖结果什么时候查询
- 答：2022年湖南省教师论文获奖结果目前可以通过相关渠道可以查询了。
