一、校园网的安全管理策略（论文文献综述）
曲文亮,郭巍,关兴卓[1]（2021）在《基于校园网信息安全管理及网络安全实践课程的研究》文中指出随着计算机网络的不断发展,网络安全成为校园网管理中非常重要的一环。本文首先论述了校园网信息安全管理的管理策略、技术策略和用户策略,然后从网络安全的设计原则,从物理层安全、系统安全、web应用安全、管理安全四个方面阐明了具体的设计方法,又从入侵监测系统和防火墙两个方面分析了网络安全设备的具体应用,最后针对网络安全实践课程进行了研究。
莫民,曹璞[2]（2021）在《等保2.0下高职院校智慧校园网络安全体系建设研究——以深圳职业技术学院为例》文中研究说明高校信息化建设已经迈入智慧校园建设阶段,网络安全保障体系作为智慧校园建设体系的重要组成部分,是保障高校智慧校园信息化基础软硬件环境和应用信息系统安全、稳定、有序运行的基础保证。本文基于网络安全等级保护二级标准,并结合高校智慧校园建设目标,对构建智慧校园网络安全保障体系,从物理环境、通讯网络、区域边界、计算环境和安全管理中心等方面进行了论述。。
杜骏震,常松丽[3]（2021）在《试论校园网安全防御体系的构建》文中进行了进一步梳理随着校园网创新业务的深入应用,校园网面临的信息安全问题日益严重。在技术应用层面上,校园网络的安全防御应通过网络架构优化设计、通信传输安全保护、访问控制、边界防护、入侵防御、安全审计、可信验证、主机安全、数据安全、应用安全、终端安全、统一身份认证、网络监控、终端管控和态势感知等技术来构建,实现在安全管理中心统一管理下的校园网计算环境、区域边界和通信网络的整体安全防御。
教育部[4]（2021）在《教育部关于发布《高等学校数字校园建设规范（试行）》的通知》文中研究说明教科信函[2021]14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,扎实推进教育信息化2.0行动计划,积极发展"互联网+教育",推动信息技术与教育教学深度融合,提升高等学校信息化建设与应用水平,支撑教育高质量发展,特制定《高等学校数字校园建设规范（试行）》。现予发布,请参照执行。
徐慧[5]（2021）在《校园网网络病毒的入侵途径和防范策略》文中指出论文从校园网的病毒入侵着手,对校园网的网络安全管理给出了一些建议,重点研究了网络病毒的防御,为高职院校提供了一些可参考的策略,以此来保证校园网网络的安全运行。
汤志军[6]（2021）在《大数据时代高校信息安全策略的设计与实现》文中研究表明应用大数据思维和技术,能够推进高校信息安全策略的有效实施。本文首先进行了高校信息安全风险分析,其次提出大数据思维和技术下高校信息安全策略设计,从风险治理视角切入,对大数据时代的高校信息安全进行研究,最后阐述了"大数据"时代高校信息安全策略的实现,从而提高高校信息化管理服务的水平。
刘小飞[7]（2019）在《校园网络安全管理及体系结构优化研究》文中指出随着互联网技术日新月异的发展,校园网络已经成为高校教学、科研、管理、后勤等工作的重要支撑手段;校园网能否稳定安全的运行,直接影响着学校各个业务有序稳定的开展,因此,研究校园网络安全系统的构建具有重要的现实意义。本文研究的目标是为高校设计出一套高可用性、技术先进、稳定安全的校园网安全管理及体系架构,主要研究内容分三个方面:研究内容一,经过充分调研,设计出一套校园网安全管理及体系架构,包含三个组成部分,分别为校园网基础架构安全体系、校园网络安全制度保障机制、应用系统分析和防范。在校园网基础架构安全体系中重点研究互联网出口区域、内网区域、服务器及系统区域,经过一系列实验,通过绘制拓扑图来展现研究成果;校园网络安全制度保障机制中重点研究各类管理制度的建立、上网用户的管理、应急预案的实施;应用系统分析和防范重点研究高校应用系统的现状分析及防范措施。通过本章节的研究,综合性地提出了校园网安全系统的建设架构。研究内容二,在研究内容一的基础上,提出了陕西交通职业技术学院校园网络安全体系架构的设计思路及下一步建设目标。通过对学校实际情况分析,总结出存在的问题,在基础网络中提出了网络出口区域的安全设计理念,采用多出口、备份线路、安全管控设备的部署等方式解决。校园网内部区域采用分层式模型架构进行搭建,关键设备如汇聚及接入交换机采取VLAN划分、ACL策略、冗余链路、链路聚合等技术进行设计。在服务器区域,重点为保护所承载的各类业务系统,通过架设服务器网关,统一身份认证、云安全管理平台等安全设施进行保障。在制度建设方面,通过调研、走访、咨询等方法进一步完善校园网络现有的管理制度。最后完成陕西交通职业技术学院校园网络安全体系的搭建。研究内容三,针对设计的系统架构以及在陕西交院的实际应用情况,重点对网络出口区域和服务器区域进行了多个方面的攻防测试,取得了良好的防范效果。
程予希,吴兵,束红[8]（2018）在《高校校园网安全现状调研及对策分析》文中研究指明校园网为学生服务和学校管理提供了重要平台,在现代校园生活中扮演着重要的角色,它的安全性至关重要,应保证校园网的风险等级时刻在可控的范围内。校园网安全的保障不能仅仅局限于单一方面,它是一个由各方面共同维护的安全工程问题。在传统的校园网安全解决方案中,重点往往放在漏洞扫描、防火墙建设等针对性较强的方面,这样往往关注点就过于单一,没法全面地保证校园网安全。安全讲究的是"短板效应",也就是安全程度取决于最弱的那点,应做好全面的安全调研工作,针对短板做出对策。
张建伟[9]（2017）在《宝鸡文理学院校园网的网络安全体系研究》文中研究说明近年来,作为信息技术应用的前沿阵地,计算机网络已深入校园,逐渐形成了一种具有特色的网络,成为互联网的重要组成部分。网络建设已成为高校硬件建设的基础项目,成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。校园网的普及对合理配置教育资源、加快信息处理、实现资源共享,提高工作效率方面起到不可估量的作用。也是各高校教学提高教学、科研、管理水平的重要手段。可以说,高校离不开互联网,近年来校园网的硬件软件技术条件越来越好、规模越来越大、应用越来越广泛和深入。然而,随着校园网规模的不断扩大和用户上网形式与设备的多元化发展,与之密切相关的一系列网络安全问题显得日益突出,校园网不仅要面对来自互联网的安全威胁,还要面对来自校内各种用户无意和有意的安全威胁,因此如何确保校园网稳定、高效和安全地运行已经成为所有高校面临的首要安全技术问题。本文以宝鸡文理学院校园网为研究对象,面对复杂的校园网络安全的现实问题,分析了校园网的安全问题,针对性的对网络安全技术和措施进行了深入的研究,力求在理论上建立完善的网络安全体系,对地方高校校园网建设实践做出指导。论文首先研究了校园网网络安全问题的原因,在此基础上对网络安全研究现状进行了阐述。重点分析了网络安全模型,包括PDR、PPDR等经典模型,为后续研究打下基础。安全体系的构建实际上是各种网络安全技术的有机结合,取长补短。所以论文接下来研究了常用的网络安全技术,包括接入认证技术、防火墙技术、入侵检测、VPN等。紧接着,针对宝鸡文理学院的网络安全现状,做出了详细的需求分析,详细研究了宝鸡文理学院网络的基本情况、面临的安全威胁等以及网络安全建设目标,对校园网安全体系提出了更加具体和针对性的要求。在上面研究的基础上,提出了宝鸡文理学院校园网络安全整体解决方案,即网络安全体系建设方案,也是本文的核心。文中从管理措施与技术措施两方面设计解决校园网的安全管理问题,在安全管理的框架下,以安全策略为核心,技术措施为支撑,保护全网的安全。在设计校园网安全管理方案时,主要以统一身份认证、“准入与准出”、网络安全防御、出口流量管理优化几方面进行设计,其中作为校园网“准入”作为安全管理的第一道技术屏障,进行了详细设计。网络安全防御设计主要基于IDS、漏洞检测结合网管系统,主动、被动防御手段的综合部署,保护校园网安全。并且单独介绍了采用主动检测与认证系统、网关系统联动防御ARP欺骗的方案设计。此外,出口流量管理优化设计是为了解决校内用户对出口带宽高需求的方案,详细介绍了流量检测方案,以及针对不同类型的流量进行优化管理,满足用户的需求。最后,经过测试,表明了论文中提出的研究方案能够满足学校网络的安全需求,能进一步提高校园网的安全防护和网络管理水平,对于宝鸡文理学院校园网络安全建设具有一定的指导意义。
李猷艺[10]（2015）在《高校网络信息安全管理研究 ——以泉州M高校为例》文中提出网络技术的广泛运用,在经济等方面产生了极大影响,并促使人类社会的生活方式、生产方式发生了深刻的变革。在教育领域也引起了深刻的变化,教育信息化建设成为世界各国国家信息化建设的重要组成部分。随着国家对于社会资金办学的支持,独立学院成为高等教育的重要组成部分,而网络的广泛运用,也促使独立学院积极推进校园信息化建设。因此,开展独立学院信息安全管理研究对于维护国家安全、社会稳定具有重要意义。校园信息化建设给校园带来了诸多便利,引起了教学手段、安全管理等方面极大变化。通过校园网,信息资源实现了共享,教学手段更加丰富、教育方式更加便捷有效。但是校园教育信息化建设不断推进的同时,也给独立学院的安全管理带来了极大的挑战。因信息安全管理缺失而导致的事故层出不穷,校园信息安全管理已然成为独立学院安全工作的重要内容,在校园安全管理体系中的作用有逐渐提升的趋势。泉州M高校是福建省较早成立的独立学院之一。经过十几年的校园信息化建设,M高校结合独立学院的特点,采取多种手段、途径,逐步提升了广大师生对信息安全管理的认识,制定出了一批符合自身特点的信息安全管理制度,同时在技术安全的保障方面也基本能够适应需求。但是在实践过程中,M高校对信息安全管理的一些层面上仍显不足,如思维认知层面上以现实的地域观来认知校园网络安全,以依靠安全技术来统筹安全管理,从而导致轻管理,措施落实不到位的现象。要如何提升校园信息安全管理水平是摆在泉州M高校面前的重要课题。提升信息安全管理水平就必须要充分结合M高校是独立学院的特点,从宏观上进行信息安全管理体系的构建,采取进一步完善相关管理规章制度、继续加强信息安全技术的保障、不断强化信息安全意识的教育、健全一系列符合M高校特点的应急机制、提升管理人员的素质等多方面措施,这样才能完善泉州M高校的信息安全管理,为其他同类型高校提供一定的参考依据。
二、校园网的安全管理策略（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、校园网的安全管理策略（论文提纲范文）
（1）基于校园网信息安全管理及网络安全实践课程的研究（论文提纲范文）
| 一、从管理策略考虑 |
| 二、从技术策略考虑 |
| 三、从用户策略考虑 |
| 四、设计原则 |
| 五、网络安全设备的应用 |
| 六、网络安全实践课程研究 |
（2）等保2.0下高职院校智慧校园网络安全体系建设研究——以深圳职业技术学院为例（论文提纲范文）
| 1 智慧校园网络安全现状 |
| 2 网络安全等级保护制度 |
| 3 网络安全技术体系设计 |
| 3.1 物理环境安全设计与实现 |
| 3.2 校园网安全通信网络体系设计 |
| 3.3 安全计算环境 |
| 3.4 管理安全中心 |
| 3.5 安全服务体系 |
| 4 网络安全管理体系建立 |
| 5 结束语 |
（3）试论校园网安全防御体系的构建（论文提纲范文）
| 一、通信网络安全保护的内涵解析 |
| (一)网络架构的优化设计 |
| (二)通信传输的安全保障 |
| (三)可信验证系统 |
| 二、区域边界安全防护的设计 |
| (一)区域边界总防护策略 |
| (二)各区域的边界防控 |
| 三、计算环境安全防护的设计 |
| (一)主机安全 |
| (二)数据安全 |
| (三)应用安全 |
| 四、安全管理中心的设计 |
| (一)统一身份认证 |
| (二)终端统一管理 |
| (三)安全运行维护 |
| (四)统一网络监控 |
| (五)综合日志审计 |
| (六)安全态势感知 |
| 五、结语 |
（4）教育部关于发布《高等学校数字校园建设规范（试行）》的通知（论文提纲范文）
| 前言 |
| 引言 |
| 1. 范围 |
| 2. 规范性引用文件 |
| 3. 总体要求 |
| 3.1 建设目标 |
| 3.2 建设原则 |
| 3.3 建设流程 |
| 4. 主要组成 |
| 5. 基础设施 |
| 5.1 概述 |
| 5.2 校园网络 |
| 5.2.1 概述 |
| 5.2.2 校园网出口 |
| 5.2.3 校园主干网 |
| 5.2.4 有线接入网 |
| 5.2.5 无线接入网 |
| 5.2.6 校园物联网（可选） |
| 5.2.7 校园5G网（可选） |
| 5.3 数据中心 |
| 5.3.1 概述 |
| 5.3.2 机房 |
| 5.3.3 网络系统 |
| 5.3.4 计算与存储系统 |
| 5.3.5 基础软件系统 |
| 5.3.6 备份容灾系统 |
| 5.3.7 云计算平台（可选） |
| 5.3.8 大数据平台（可选） |
| 5.3.9 人工智能平台及工具（可选） |
| 5.4 校园卡系统 |
| 5.5 信息化教学环境 |
| 5.6 信息化育人环境 |
| 6. 信息资源 |
| 6.1 概述 |
| 6.2 基础数据 |
| 6.3 业务数据 |
| 6.4 数字化教学资源 |
| 6.4.1 概述 |
| 6.4.2 在线课程 |
| 6.4.3 数字化教材 |
| 6.4.4 实验实践资源 |
| 6.4.5 学术报告类资源 |
| 6.5 数字化科研资源 |
| 6.5.1 概述 |
| 6.5.2 电子数据库资源 |
| 6.5.3 科学数据资源 |
| 6.5.4 应用软件资源 |
| 6.5.5 机构知识库（可选） |
| 6.6 数字化文化资源 |
| 6.7 信息资源管理服务 |
| 7. 信息素养 |
| 7.1 概述 |
| 7.2 信息素养组成要素 |
| 7.2.1 信息意识 |
| 7.2.2 信息知识 |
| 7.2.3 信息应用能力 |
| 7.2.4 信息伦理与安全 |
| 7.3 信息素养培养方式 |
| 7.3.1 总体要求 |
| 7.3.2 教师信息素养培训 |
| 7.3.3 学生信息素养教育 |
| 8. 应用服务 |
| 8.1 概述 |
| 8.2 基础应用服务 |
| 8.3 业务应用 |
| 8.3.1 概述 |
| 8.3.2 教学科研 |
| 8.3.3 管理服务 |
| 8.3.4 校园运行 |
| 8.4 人机交互界面 |
| 8.5 决策支持 |
| 9. 网络安全 |
| 9.1 概述 |
| 9.2 基础设施安全 |
| 9.2.1 概述 |
| 9.2.2 基础设施物理环境安全 |
| 9.2.3 有线网络安全 |
| 9.2.4 无线网络安全 |
| 9.2.5 物联网设施安全 |
| 9.2.6 校园私有云平台安全 |
| 9.3 信息系统安全 |
| 9.3.1 概述 |
| 9.3.2 主机安全 |
| 9.3.3 系统及应用安全 |
| 9.4 信息终端安全 |
| 9.5 数据安全 |
| 9.6 内容安全 |
| 9.7 安全管理 |
| 9.7.1 总体要求 |
| 9.7.2 网络安全风险洞察机制 |
| 9.7.3 网络安全风险防控机制 |
| 9.7.4 网络安全风险治理机制 |
| 1 0. 保障体系 |
| 1 0.1 概述 |
| 1 0.2 组织机构 |
| 1 0.3 人员队伍 |
| 1 0.4 规章制度 |
| 1 0.5 标准规范 |
| 1 0.6 经费保障 |
| 1 0.7 运维服务 |
| 1 0.8 评价体系 |
（5）校园网网络病毒的入侵途径和防范策略（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 校园网病毒 |
| 3 网络病毒的入侵途径 |
| 3.1 外部病毒 |
| 3.2 内部服务器病毒 |
| 3.3 内部终端病毒 |
| 4 校园网的病毒防范 |
| 4.1外部病毒防御 |
| 4.2 服务器病毒防御 |
| 4.3 终端用户病毒防御 |
| 4.4 注重数据与应急处理 |
| 4.5 网络安全检查 |
| 4.6 物理安全管理 |
| 4.7 加强网络安全管理 |
| 4.8 提高学生网络安全意识 |
| 5 校园网安全拓扑图 |
| 6 结束语 |
（6）大数据时代高校信息安全策略的设计与实现（论文提纲范文）
| 1 大数据时代高校信息安全风险分析 |
| 1.1 管理安全风险 |
| 1.2 人员安全风险 |
| 1.3 数据安全风险 |
| 1.4 计算机基础设施风险 |
| 2 高校信息安全策略设计 |
| 3 高校信息安全策略实现 |
| 3.1 完善高校信息安全管理体系 |
| 3.1.1 安全管理体系 |
| 3.1.2 安全技术体系 |
| 3.2 建立高校信息安全风险评估机制 |
| 3.3 加强高校信息安全管理人员的配备和管理 |
| 3.4 优化高校信息安全管理应急处置机制 |
| 4 结论 |
（7）校园网络安全管理及体系结构优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文研究的背景以及目的和意义 |
| 1.1.1 项目研究背景 |
| 1.1.2 研究目的和意义 |
| 1.2 校园网络安全管理及体系结构优化研究国内外发展现状 |
| 1.3 论文研究方向 |
| 1.3.1 高校校园网络安全体系架构探析 |
| 1.3.2 陕西交通职业技术学院校园网络安全现状分析及研究 |
| 1.3.3 技术关键 |
| 1.4 论文研究内容 |
| 第二章 基于校园网络安全管理及体系结构优化研究的设计方案 |
| 2.1 网络出口安全设计的设计方案 |
| 2.1.1 校园网络出口区域的现状分析 |
| 2.1.2 校园网络出口区域安全部署设计 |
| 2.2 网络内部基础架构的设计方案 |
| 2.3 网络应用系统及用户终端安全的设计方案 |
| 2.3.1 高校应用系统的分析 |
| 2.3.2 多平台的一体化,实现数字化(智能)校园的本质 |
| 2.3.3 搭建各类防护系统,防止不法分子侵入网络 |
| 2.4 网络安全管理制度体系的完善 |
| 2.5 网络安全体系架构实验模型搭建 |
| 第三章 陕西交通职业技术学院的网络安全解决体系的研究建设 |
| 3.1 陕西交通职业技术学院校园网络架构分析 |
| 3.2 陕西交通职业技术学院校园未来信息化建设的方向 |
| 3.3 陕西交通职业技术学院校园网络安全架构的分析及设计 |
| 3.3.1 校园网络的安全风险分析 |
| 3.3.2 设计 |
| 第四章 系统实现与评估 |
| 4.1 建立网络安全实验室进行攻防实验 |
| 4.1.1 出口区域安全实验 |
| 4.1.2 服务器区域安全实验 |
| 4.2 校园网络安全体系架构产生的经济、社会效益 |
| 4.3 校园网络安全体系架构的前景 |
| 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（8）高校校园网安全现状调研及对策分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 校园网安全调研 |
| 1.1 校园网资产识别 |
| 1.2 校园网威胁调查 |
| 1.3 脆弱性识别 |
| 2 校园网安全风险评估模型 |
| 3 对策分析 |
| 3.1 人员管理策略 |
| 3.2 物理环境管理策略 |
| 3.3 安全制度策略 |
| 3.4 校园网网络安全管理策略 |
| 3.5 校园网主机系统安全管理策略 |
| 3.6 校园网应用系统安全管理 |
| 3.7 建立突发事件方案 |
| 4 总结 |
（9）宝鸡文理学院校园网的网络安全体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 缩略语对照表 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 网络安全理论模型 |
| 1.3.1 静态安全模型 |
| 1.3.2 动态安全模型 |
| 1.3.3 典型动态安全模型 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 论文章节安排 |
| 第二章 网络安全技术研究 |
| 2.1 接入认证技术 |
| 2.1.1 WEB认证 |
| 2.1.2 802.1x认证 |
| 2.1.3 PPPo E认证 |
| 2.1.4 几种认证方式比较 |
| 2.2 防火墙技术 |
| 2.2.1 防火墙功能 |
| 2.2.2 防火墙技术 |
| 2.3 IDS（入侵检测系统） |
| 2.3.1 系统功能 |
| 2.3.2 系统分类 |
| 2.4 VPN（虚拟专用网） |
| 2.5 漏洞扫描技术 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 宝鸡文理学院网络安全需求分析 |
| 3.1 校园网现状分析 |
| 3.1.1 校园网络情况介绍 |
| 3.1.2 校园网络特点分析 |
| 3.2 校园网问题分析 |
| 3.2.1 管理方面 |
| 3.2.2 技术方面 |
| 3.2.3 用户使用方面 |
| 3.3 宝鸡文理学院校园网安全需求分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 宝鸡文理学院校园网安全解决方案 |
| 4.1 安全目标 |
| 4.2 安全管理体系设计 |
| 4.2.1 成立专门的网络安全机构 |
| 4.2.2 完善校园网安全管理制度 |
| 4.3 安全技术体系设计 |
| 4.3.1 统一身份认证设计 |
| 4.3.2 校园网准入认证设计 |
| 4.3.3 终端合法性检查设计 |
| 4.3.4 漏洞扫描设计 |
| 4.3.5 入侵检测设计 |
| 4.3.6 ARP防御设计 |
| 4.3.7 防木马、病毒设计 |
| 4.3.8 服务器安全设计 |
| 4.3.9 流量优化设计 |
| 4.4 相关软件部署 |
| 4.4.1 SAM+认证管理平台的部署 |
| 4.4.2 Panabit流控系统的部署 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 结论 |
| 5.1 研究工作总结 |
| 5.1.1 网络安全体系综述 |
| 5.1.2 安全体系特点 |
| 5.1.3 研究工作总结 |
| 5.2 方案实施效果 |
| 5.3 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（10）高校网络信息安全管理研究 ——以泉州M高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 绪论 |
| 一、研究目的和意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究思路和方法 |
| 第一章 高校信息安全管理概述 |
| 第一节 信息与信息安全 |
| 一、信息的一些概念 |
| 二、信息安全的一些概念 |
| 三、高校网络信息安全威胁的种类 |
| 第二节 信息安全管理理论及体系理论 |
| 第三节 高校信息安全管理的定义及原则 |
| 一、高校信息安全管理的定义 |
| 二、高校信息安全管理的原则 |
| 第四节 高校信息安全管理在高校安全管理中的重要作用 |
| 第二章 泉州M高校信息安全管理的现状 |
| 第一节 泉州M高校信息化建设简介 |
| 第二节 泉州M高校信息安全管理主要措施及成效 |
| 一、信息安全管理的认识有所提升 |
| 二、信息安全管理制度初步建立 |
| 三、信息安全管理技术保障基本到位 |
| 第四节 泉州M高校信息安全管理存在的主要不足及原因 |
| 一、信息安全管理体系建设不够完善 |
| 二、信息安全管理中重技术、轻管理 |
| 三、信息安全管理措施的落实不够到位 |
| 四、信息安全管理的管理思维不够到位 |
| 第三章 国内外高校信息安全管理经验及启示 |
| 第一节 国内外高校信息安全管理经验及启示 |
| 一、信息安全意识要重视 |
| 二、信息安全管理机构要设立 |
| 三、校园信息要分等级管理 |
| 四、信息安全管理评估及应急机制要建设 |
| 第四章完善信息安全管理的措施 |
| 第一节积极转变安全管理思维 |
| 一、转变重技术、轻管理的观念 |
| 二、转变重校内、轻校外的思维 |
| 三、要正确认识信息安全问题 |
| 第二节进一步完善信息安全管理体系 |
| 一、信息安全管理体系理论 |
| 二、信息安全管理体系的规划 |
| 第三节加强M高校师生信息安全意识的教育 |
| 一、加强信息安全意识的宣传教育 |
| 二、加强信息安全法律法规的教育 |
| 三、开展信息保密意识教育 |
| 第四节完善M高校信息安全管理应急机制 |
| 一、构建完整的信息安全管理应急机构 |
| 二、完善信息安全突发事件的应急预案 |
| 第五节加强信息安全管理队伍建设 |
| 一、配齐配强信息安全管理人员 |
| 二、提升信息安全管理队伍专业水平 |
| 三、加强信息安全管理队伍的管理 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、校园网的安全管理策略（论文参考文献）
- [1]基于校园网信息安全管理及网络安全实践课程的研究[J]. 曲文亮,郭巍,关兴卓. 科技风, 2021(36)
- [2]等保2.0下高职院校智慧校园网络安全体系建设研究——以深圳职业技术学院为例[J]. 莫民,曹璞. 网络安全技术与应用, 2021(07)
- [3]试论校园网安全防御体系的构建[J]. 杜骏震,常松丽. 山西广播电视大学学报, 2021(02)
- [4]教育部关于发布《高等学校数字校园建设规范（试行）》的通知[J]. 教育部. 中华人民共和国教育部公报, 2021(05)
- [5]校园网网络病毒的入侵途径和防范策略[J]. 徐慧. 网络空间安全, 2021(Z1)
- [6]大数据时代高校信息安全策略的设计与实现[J]. 汤志军. 网络安全技术与应用, 2021(02)
- [7]校园网络安全管理及体系结构优化研究[D]. 刘小飞. 长安大学, 2019(07)
- [8]高校校园网安全现状调研及对策分析[J]. 程予希,吴兵,束红. 网络安全技术与应用, 2018(01)
- [9]宝鸡文理学院校园网的网络安全体系研究[D]. 张建伟. 西安电子科技大学, 2017(04)
- [10]高校网络信息安全管理研究 ——以泉州M高校为例[D]. 李猷艺. 福建师范大学, 2015(05)
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