一、中国电信业积极迎接国际竞争——中国通信学会副理事长兼秘书长刘彩在WTO与中国:北京国际论坛上的讲话（论文文献综述）
周宏刚[1]（2013）在《印度英文主流报纸的中国形象研究》文中指出国家形象是软实力的重要组成部分。中国和印度是全球发展最快的新兴经济体。中印两国的相互认知对于亚洲的繁荣与稳定以及边界问题的最终解决具有十分重要的现实意义。本文以三家印度英文主流报纸《印度时报》、《印度教徒报》、《印度快报》为研究对象，抽取2003至2011年间与中国相关的4687篇报道。由于印度的官员、受教育阶层以及对外交政策有影响力的人士都讲英语，印度英文媒体对政府的外交决策具有重要的舆论影响力。一般认为，《印度时报》是印度右翼势力的代言人；《印度教徒报》代表左翼政党的利益；《印度快报》对中国保持警惕，但态度较为温和，总体上“中间偏右”。三家报纸的基本上能够代表印度英文媒体对中国的看法。2003年以来，中印关系回暖，经贸交往带动了中印关系的全面发展。虽然中印关系经历了一些挫折，但是两国政府发展友好关系的决心从未动摇，两国全面合作的进程从未中断。反映在舆论界，就是中印关系成为三家报纸持续报道的焦点。9年间三家报纸对中国的报道可分为三个阶段：第一阶段，2003年的恢复期。2003年印度总理瓦杰帕伊访华是中印友好关系的新起点。《印度时报》关于中国的报道从2002年的76篇迅速增长到2003年的120篇。三家报纸讨论的是要不要与中国发展友好关系，如何评价瓦杰帕伊对中国的访问。第二阶段，2004年到2006年的稳定发展期。由于中印两国的交往已停滞多年，三家报纸对中国有一些好奇，中国经济为什么能够快速发展，印度应该在哪些方面学习中国，如何开拓中国市场。与此相应的是，三家报纸对中国的报道数量稳步增长，反映出中印关系欣欣向荣的景象。第三阶段，2007年到2011年的怀疑挫折期。中印贸易不平衡的加剧、边界问题的悬而未决以及地缘竞争的愈演愈烈，这些都成为中印关系的障碍。三家报纸对中国的报道数量持续走高，但是报道倾向开始发生变化，从友好转向猜忌，中国的国家形象开始下滑。本文采用内容分析和话语分析的方法，以议题为经，以时间为纬，分析了三家报纸在政治、经济、军事等七大议题上的差异以及由此呈现出来的中国形象。《印度时报》采用二元对立的框架，把中国看成竞争者和敌对者，处处担心中国，反映出其自卑的心态。《印度教徒报》采用中印一体的框架，把中国看成友好的邻居，折射出其乐观自信的心态。《印度快报》采用对比的框架，既强调在经济上与中国合作，又在政治军事上高度警惕中国。中国形象受到三家报纸报道框架的制约，通过议题的设置、报道数量的多少、报道角度的选择以及报道手法的运用体现出来。《印度时报》最关注的是经济和社会议题，议题设置是“封闭式”的，焦点效应突出，加上故事化手法的运用，能够增强报道的系统性和说服力，但是容易以偏概全，误导读者。《印度教徒报》对政治和文化议题关注较多，议题设置是“开放式”的，议题分散，报道手法比较客观，但是这些都削弱了报道的力度。《印度快报》注重军事和环境议题的报道，关注宏观议题，对事件的历史和国际背景的介绍较多，报道手法客观、冷静，常常采用对比的视角。《印度快报》对中国的立场表面上比较温和，而实际上关注的都是事关全局利益的战略性议题。本文最后从新闻生产的角度分析了影响报道框架的各种因素，包括国家利益、市场压力、政党政治、职业理念等各种因素的制约。在国际传播中，媒体中的国家形象受国家利益的影响最大，其次是市场和政党政治的压力。三家报纸中不同的中国形象体现了中印关系的复杂性，也反映出中国自身存在的问题。因此，中国形象的提升在很大程度上取决于中国自身状况的改善。
周倩[2]（2006）在《高校科技管理人员专业化建设研究》文中研究表明随着“科教兴国”战略的不断实施，高校科技在经济、社会发展中的地位和作用日益突出。“科学发展观”中“以人为本”思想的提出，人的全面、健康、协调、可持续发展越来越受到关注，在高校科技领域，不仅意味着科技人员的发展受到重视，科技管理人员的专业发展也成为近三、两年高校科技管理研究会关注的热点。提高高校科技管理人员的专业化水平对于推动高校科技工作有着积极的推动作用，可以说，高校科技管理人员专业化是社会、经济、科技、教育改革和发展的需要，是顺应历史潮流的一种需要。论文采用“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思路，运用调查研究、比较分析、文献分析、专家访谈等方法，除导言外，共分3个部分对高校科技管理人员专业化建设问题进行了较为系统、深入的探讨。 导言阐述了论文的选题缘由和选题意义，综述了目前国内外相关研究成果，提出了研究的主要内容和基本思路，指明了论文的研究对象、研究方法、研究特色、创新之处和不足。 第一部分即第一章，是整篇论文的理论基础。主要包括两方面内容：一个是基本概念。专业的概念、标准、专业化的概念、高校科技管理专业的概念与特殊性、高校科技管理人员专业化的概念、以及高校科技管理人员专业化建设的目标等；二是发展了专业化运动理论，提出职业专业化需要努力的方向和方面。 第二部分包括第二章、第三章，主要是结合背景，提出问题。现代科学技术的发展、世界贸易组织规则、科技全球化、知识经济的到来、大学科技园建设使得高校科技成果转化日益重要，科研项目、经费竞争日益激烈，科研合作特别是跨学科、跨区域、全球性的合作日渐增多，对高校科技管理人员的知识和能力水平提出了挑战，也说明了专业化建设的必要性、重要性以及紧迫性。从历史和现实的角度，通过比较与调查，分析出我国高校科技管理人员专业化建设中存在的问题。 第三部分包括第四章、第五章、第六章和第七章，依据专业化运动理论，分析、解决我国高校科技管理人员专业化建设过程中的问题。第四章通过对美国和台湾地区高校科技管理专业课程的分析、论证，设计出针对不同层次、不同类型高校科技管理人员专业化建设的继续教育课程方案；在调查的基础上，第五章对高校科技管理人员专业化建设的实现模式进行探讨。初步提出两个层次（学历教育和非学历教育），非
刘彩[3]（2002）在《WTO与我国电信业的法制建设》文中研究指明 中国加入世贸组织标志着我国电信业对外开放进入了一个新阶段,意味着我们要更加深入、更加全面地参与国际经济合作与竞争。这对电信业的法制建设提出了更高的要求。电信服务贸易是 WTO 谈判的一个焦点中国是当今世界上最大的电信市场。不但增长速度快,而且发展潜力大。近一年多来,我国固定电话用户每月增长300万户,相当于一年新增一个印度全国用户数,移动电话用户每月增长500万户,相当于一个月新增一个印度全国用户数。全世界新增电话用户的近1/3在中国。由于普及率还比较低,梯次推进的发展势头还可以保持较长的时间。这对国外资本当然有很大的吸引力。同时,电信又是一个关系到国家主权和信息安全的战略性行业,电信网上历来存在着渗透与反渗透、控制与反控制的斗争。市场大、战略性强这两个特点决定了
二、中国电信业积极迎接国际竞争——中国通信学会副理事长兼秘书长刘彩在WTO与中国:北京国际论坛上的讲话（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中国电信业积极迎接国际竞争——中国通信学会副理事长兼秘书长刘彩在WTO与中国:北京国际论坛上的讲话（论文提纲范文）
（1）印度英文主流报纸的中国形象研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的背景和意义 |
| 1.2 研究现状述评 |
| 1.3 研究方法与研究设计 |
| 1.4 研究的创新点与难点 |
| 2 基本统计 |
| 2.1 样本分布 |
| 2.2 报道篇幅 |
| 2.3 稿件来源 |
| 2.4 发稿地点 |
| 2.5 消息来源 |
| 3 议题分析 |
| 3.1 政治议题 |
| 3.2 经济议题 |
| 3.3 军事议题 |
| 3.4 文化议题 |
| 3.5 社会议题 |
| 3.6 环境议题 |
| 3.7 科技议题 |
| 小结 |
| 4 报道框架与国家形象 |
| 4.1 报道框架与国家形象 |
| 4.2 报道框架的体现 |
| 5 新闻生产过程的制约因素分析 |
| 5.1 国家利益 |
| 5.2 市场压力 |
| 5.3 政党政治 |
| 5.4 西方文化 |
| 5.5 职业理念 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录一：样本摘要 |
| 附录二：攻读博士学位期间发表论文、参加会议及课题目录 |
（2）高校科技管理人员专业化建设研究（论文提纲范文）
| 导言 |
| 第一章 高校科技管理人员专业化建设的理论基础 |
| 第一节 职业和专业 |
| 第二节 专业化和专业化运动理论 |
| 第三节 高校科技管理人员专业化 |
| 第二章 高校科技管理人员专业化建设的时代背景 |
| 第一节 现代科技发展与高校科技管理人员专业化建设 |
| 第二节 全球经济变革与高校科技管理人员专业化建设 |
| 第三节 大学科技园区与高校科技管理人员专业化建设 |
| 第三章 高校科技管理人员专业化建设:历史、现状与问题 |
| 第一节 科技管理专业的产生和发展 |
| 第二节 国外高校科技管理人员专业化建设的历程 |
| 第三节 我国高校科技管理人员专业化建设的历程 |
| 第四节 面临的严峻形势与存在问题 |
| 第四章 高等学校科技管理人员专业化建设:专业发展与课程方案 |
| 第一节 高校科技管理人员的素质与专业发展 |
| 第二节 高校设置的科技管理专业教育课程 |
| 第三节 高校科技管理人员继续教育培训课程 |
| 第四节 构建适合我国高校科技管理人员专业发展的课程方案 |
| 第五章 高校科技管理人员专业化建设:继续教育模式 |
| 第一节 继续教育:高校科技管理人员专业化建设的重要途径 |
| 第二节 高校科技管理人员学位学历教育的形式 |
| 第三节 高校科技管理人员非学历学位教育形式 |
| 第六章 高校科技管理人员专业化建设:专业组织与伦理规范 |
| 第一节 同构理论与高校科技管理专业组织的建立 |
| 第二节 高校科技管理专业组织章程的比较 |
| 第三节 高校科技管理专业组织的区域结构 |
| 第四节 高校科技管理人员需遵循的专业伦理规范 |
| 第七章 高校科技管理人员专业化建设:法律保障 |
| 第一节 德国高校科技管理人员的法律保障:以巴伐利亚州为例 |
| 第二节 我国高校科技管理人员的法律保障 |
| 第三节 高校科技管理人员法律保障的对策:制定教育职员法 |
| 附录一 在学期间科研成果 |
| 附录二 调查问卷 |
| 主要参考文献 |
| 后记 |
四、中国电信业积极迎接国际竞争——中国通信学会副理事长兼秘书长刘彩在WTO与中国:北京国际论坛上的讲话（论文参考文献）
- [1]印度英文主流报纸的中国形象研究[D]. 周宏刚. 华中科技大学, 2013(10)
- [2]高校科技管理人员专业化建设研究[D]. 周倩. 华东师范大学, 2006(11)
- [3]WTO与我国电信业的法制建设[J]. 刘彩. 每周电脑报, 2002(12)