问：学校教师队伍现状及存在问题
- 答：学校教师队伍现状及存在问题：
问题一：老师专业知识不对称。
对策：可以采用校本培训或者加强师德教育，要树立教师乐于奉献的精神，提高他们的工作积极性。
问题二：农村师资力量低。
对策：对于农村教育落后的问题，可以针对性的开展教育科研，要让农村学校和农村教师认识到科研言语的重要性，从而提升他们的综合素质。
问题三：师资队伍分配不均。
对策：对于师资队伍不合理的情况，可以采用“退一进一”的原则，全面推进教师均衡碧陵配置的工作。
问题四：专业素质和培训工作不达标。
对策：加强聘任教师的考核，对于聘任的教师要加强岗前培训工作。
问题五：专业人才缺乏的问题。
对策：增加教师队伍的福利待遇，尤其对专缺毕业人才，要给予足够的上升渠道和空间。
中小学教师对课程标准把握不到位。对学生的理解不到位，不能完全按照学生成长的规律进行相关的教学活动。中小悔扮戚学教师不具备全科教学的能力。部分小学低年级教师专业素质相对薄弱。
作为教师，必须要具备基本的师德师风，要充分的调动自己，在岗位上兢兢业业，力求肩负起教育振兴的重任。
问：教师队伍现在存在哪些问题
- 答：教育大计，教师为本。当前中小学教师队伍建设中存在的突出问题，已影响到千千万教师的教育教学态度，危及到当前整个质量的提升和今后教育发展的方向，必须引起高度重视。
——职称评聘问题叠现。一名教师的高低，直接关乎其面子，影响到收入，所以追求专业技术职务上的晋升，是每一位正常教师乐此不彼的追求。但当前学校教师的数量是严格按教师数、等严格设置高、中、初级岗位数。理论上，这种政策是合情合理的，可实际上，和老因当前教师现象严重，老、中、青教师在数量上呈倒“金字塔”形状，队伍结构与职称设定比例非常不吻合，且教师的专业技术岗位说是聘，其实聘上就下不来，现实是一堆老同志站在岗内，一群中青年教师只能眼巴巴地朝岗眺望，而这部分中青年教师又是当下教育的中坚力量，其即便有突出的专业水平，一流的工作业绩，也只能在一年又一年岗位职数细微的变化中掰着手指等待，工作积极性在下激棚旦降，开拓创造性在衰退，人甚而变得此许狂燥。更那堪，中因少数人的打招呼、递条子和评委综合素质的参差不齐，让原本应该公平公正的审判变得有失公允。也因此，开评前一些老师鸡飞明扰狗跳般地找着八字打不上一撇的人，败坏了风气，祸害了他人。
问：教师行业现状分析及发展趋势是什么？
- 答：教师行业现状的分析，现在就是一个趋于饱和的状态，因为越来越多的人会去选择教师的这个行业，也越来越多的人会去选择考这样子的一个证明。禅清以前可能只是会出来教书，但是现在各行各业都想去考一个教师资格证，然后给自己留下一个有备无患的后路。
所以这样的情况来看的话，教师行业现状的分析，就是教师已经是趋于饱和的一个状态，然后岗位可能就没有那么多，可能就是很多人争一个饭碗这样子的一个情况出现。
然后未来的一个发展趋贺顷势的话，就是会有更多的人选择教师这个行业，并且会有更多贺拍前人去考到教师资格证这样子的一个证明，而且就业形势也会越来越严峻。 - 答：教师行业现状分析及发展趋势是：
教师行业现状分析：二胎政策开放促使生育走向高峰，从而带动教师行业走俏，教育培训迎来册谨发展高峰。教师队伍也一直在扩招，2020年，将招收40多万高校毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍;特岗教师计划增招5000人，年度招募规模将达到10.5万。
大学生就业形势一基姿拦年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。自教师资格证考试改革及教师职称改革，教师这个职业已经重新成为大众受热烈追捧的目标。
但是要想成为一名教师并不容易，通过国家教师资格证考试后持证上岗是考生从事教师职业的唯一许可证明。所有从事教育行业的就职人员必须持有教师资格证，证书已经成为就职的一道入门门槛。
教师职业受青睐原因很简单待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞搏胡争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。
尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。
