哭笑与儿童智力发展

一、哭笑与小儿智力发育（论文文献综述）

张天铸^[1]（2021）在《神经网络机器翻译之下文本翻译错误分析及译后编辑模型研究 ——以医学词条汉英翻译为例》文中认为

于庆洋^[2]（2021）在《基于脑肠轴探讨静宁颗粒对ADHD胃肠功能的影响及其作用机制》文中研究表明背景:注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）,又称小儿多动症,是儿童青少年时期常见的神经发育障碍疾病,以多动、冲动和注意力不集中为核心症状表现,同时常伴随一种或多种共患疾病。其在世界范围内的发病率呈现逐年上升趋势,危害性和由此造成的防治压力也在不断提升。然而该病的具体发病机制仍是未知,既往的研究多围绕多巴胺（dopamine,DA）、去甲肾上腺素（noradrenaline,NE）等单胺类神经递质及相关信号通路展开。随着脑肠轴理论的提出和不断丰富,以及肠道微生物被证实在越来越多尤其是神经精神系统疾病中发挥重要作用,探究脑肠轴在ADHD发病中的作用机制以及脑肠肽的调节作用,对拓展ADHD的机制研究领域以及临床治疗思路具有重要意义。目的:本研究由临床研究和实验研究两部分构成。通过临床研究对静宁颗粒治疗气阴两虚证ADHD患儿的临床疗效进行再评价,评估ADHD的胃肠功能问题,验证静宁颗粒对ADHD伴随的胃肠道症状以及血清GAS、MTL、Ghrelin、VIP、SP水平和肠道微生物的改善作用。通过动物实验探究脑肠肽和肠道微生物通过脑肠轴在ADHD发病中的作用机制,验证ADHD的胃肠症状与其核心症状相关,脑肠肽除参与胃肠功能改变以外可能和肠道微生物共同作用通过脑肠轴影响大脑的功能并引起ADHD发病的假设。方法:临床研究:本研究纳入符合纳排标准的6～14岁ADHD患儿30例,予静宁颗粒口服治疗8周,采用中医证候积分量表、SNAP-Ⅳ量表、数字划消测试以及Conners儿童行为量表（父母）评价静宁颗粒对气阴两虚证ADHD患儿的临床疗效;采用胃肠疾病中医症状评分表和血清GAS、MTL、Ghrelin、VIP、SP水平评价ADHD患儿的胃肠功能以及静宁颗粒的改善作用;分别检测ADHD患儿经静宁颗粒治疗前后的粪便标本了解肠道微生物多样性和丰富度的变化。实验研究:将50只4周龄雄性SHR大鼠随机平均分为模型组、静宁颗粒高、中、低剂量组（静高组、静中组、静低组）和托莫西汀组（ATX组）,10只同周龄雄性Wistar大鼠作为空白组,分别予对应药物及去离子水灌胃6周,每日1次。6周后进行旷场实验,处死。计算胃内容物残留率和小肠推进率,分别检测各组大鼠血清GAS、MTL、Ghrelin、VIP、SP水平,前额叶GAS、MTL及其相应受体水平,以及肠道微生物多样性和丰富度。结果:临床研究:ADHD患儿经静宁颗粒治疗8周后SNAP-Ⅳ量表、Conners儿童行为量表（父母）及数字划消测试、中医证候总积分评分均显着下降（P<0.01）;中医证候各项次证积分中面色改善有统计学意义（P<0.05）,余各项均改善明显（P<0.01）;静宁颗粒在治疗气阴两虚证ADHD患儿的疾病总有效率为80.00%,中医证候总有效率为83.33%;静宁颗粒可以显着改善ADHD患儿的胃肠疾病中医症状评分表评分（P<0.01）,对血清GAS、MTL、Ghrelin、VIP和SP水平均有显着的调节作用（P<0.01）;ADHD患儿经静宁颗粒治疗前后肠道微生物多样性和丰富度存在差异,两组在属水平上的优势物种均以Blautia（布劳特氏菌）、Bifidobacterium（双歧杆菌属）、Faecalibacterium（粪杆菌属）、Eubacteriumhalliigroup（霍氏真杆菌）、Subdoligranulum（罕见小球菌属）和Bacteroides（拟杆菌属）为优势属种;两组在OTU水平上的Sobs丰富度差异有统计学意义（P<0.05）,Shannon多样性有显着性差异（P<0.01）;组间差异性检验显示Bacteroides（拟杆菌属）在属水平上的差异有统计学意义（P<0.05）;治疗前后差异较大的菌属还包括Clostridiuminnocuumgroup（无害梭菌属）、NorankfnorankoClostridiaUCG-014（未排位梭菌属UCG-014）和Abiotrophia（贫养菌属）。实验研究:各组大鼠（除空白组）在0周和6周时体重均无统计学差异（P>0.05）。旷场实验结果显示,模型组运动总路程、中心区域运动时间显着高于空白组（P<0.01）,总静止时间和边缘区域运动时间显着低于空白组（P<0.01）,中药组和ATX组较模型组在运动总路程、中心区域运动时间上显着低于模型组（P<0.01）,在总静止时间和边缘区域运动时间上显着高于模型组（P<0.01）。模型组胃内容物残留率显着高于空白组（P<0.01）,静高组显着低于模型组（P<0.01）,静中组和ATX组低于模型组,差异有统计学意义（P<0.05）。模型组小肠推进率显着低于空白组（P<0.01）,静高组、静中组和ATX组显着高于模型组（P<0.01）,静中组低于ATX组,差异有统计学意义（P<0.05）,静低组显着低于ATX组和静高组（P<0.01）。模型组在血清MTL、GAS、Ghrelin、VIP和SP水平上存在显着差异（P<0.01）,静宁颗粒高、中剂量组和ATX组均能有效改善这种差异（P<0.01或P<0.05）,静宁颗粒低剂量组仅对MTL、Ghrelin、VIP有改善作用（P<0.05）。模型组在前额叶皮质的GAS、MTL水平上和空白组存在显着差异（P<0.01）,静宁颗粒高、中、低剂量组和ATX组均能显着升高前额叶皮质GAS、MTL水平（P<0.01）。模型组前额叶皮质的GAS受体（CCKBR）和MTL受体mRNA表达量较空白组显着偏低（P<0.01）,静宁颗粒高、中剂量组和ATX组的CCKBR mRNA表达量较模型组显着升高（P<0.01）,各治疗组MTL受体mRNA表达量较模型组没有统计学差异（P>0.05）。肠道微生物多样性和丰富度分析结果显示,群落Bar图中各组大鼠在优势菌属种类上基本一致,但在相对丰度上存在较大差异,优势菌属为Lactobacillus（乳杆菌属）、Blautia（布劳特氏菌属）、Allobaculum、norankfMuribaculaceae、UnclassifiedfLachnospiraceae（未分类毛螺菌科菌属）、UCG-005（瘤胃菌科UCG005菌属）;Heatmap图显示各组在Desulfovibrio（脱硫弧菌属）、NonrankfEggerthellaceae（未定级伊格尔兹氏菌科菌属）、Turicibacter也存在明显差异,其中静中组、静低组和ATX组在属水平上的群落组成相似,静高组与空白组在群落组成上更为相似。属水平的组间差异显着检验显示Blautia（布劳特氏菌属）、Allobaculum、NorankfMuribaculaceae、Unclassified fLachnospiraceae（未分类毛螺菌科菌属）、Romboutsia（罗姆布茨菌属）、Faecalibaculum（粪杆菌属）、LachnospiraceaeNK4A136group、Dubosiella（杜氏杆菌属）、Parabacetroides（副杆菌属）、ChristensenellaceaeR-7group（克里斯滕森氏菌科R-7菌属）为具有显着性差异的菌属。在门水平对差异性菌门进行组间差异显着性检验,最终结果显示Bacteroidota（拟杆菌门）、Actinobacteriota（放线菌门）和 Desulfobacterota（脱硫杆菌门）为目标菌门,以Bacteroidota（拟杆菌门）的差异最为显着（P<0.001）。结论:1.静宁颗粒能够有效治疗气阴两虚证ADHD多动、冲动、注意力不集中等核心症状,显着改善SNAP-Ⅳ、数字划消测试、Conners儿童行为量表（父母）以及中医证候积分量表等量表评分。2.ADHD患儿在胃肠疾病中医症状评分表和GAS、MTL、Ghrelin、VIP和SP等脑肠肽水平上表现出不同程度的胃肠功能障碍,且静宁颗粒可以有效改善其胃肠症状,减少胃肠疾病中医症状评分表积分,调节血清GAS、MTL、Ghlin、VIP和SP水平。3.ADHD患儿的肠道微生物多样性和丰富度在经静宁颗粒治疗前后存在差异,尤以Bacteroides（拟杆菌属）差异显着,肠道微生态的变化在ADHD发病中扮演重要角色,而静宁颗粒对其有较好的改善作用。4.静宁颗粒可以显着改善SHR大鼠多动、冲动、注意力不集中样行为学表现,减少其过度的旷场活动。5.SHR大鼠较空白组大鼠存在胃内容物残留率和小肠推进率以及血清和前额叶皮质GAS、MTL等脑肠肽及相关受体水平的差异,药物的治疗可以有效改善这种差异,脑肠肽及其受体可能通过脑肠轴在ADHD的发病机制中发挥作用。6.各组大鼠在肠道微生物多样性和丰富度上存在显着差异,静宁颗粒和ATX对SHR大鼠的肠道微生物具有调节作用,脑肠肽可能和以Bacteroides（拟杆菌）为主的其他肠道微生物相互作用通过脑肠轴途径改变大脑功能状态,引起ADHD发病。

瞿嘉燕^[3]（2021）在《良性儿童癫痫伴中央颞区棘波患儿治疗前后认知功能的研究》文中认为[目 的]良性儿童癫痫伴中央颞区棘波（Benign childhood epilepsy with centrotemporal spikes,BECT）是临床常见的儿童癫痫综合征,具有典型的脑电图特征,年龄依赖性,对AEDs疗效良好,以往相当长的时间里,BECT被认为是预后良好的“良性”癫痫,人们一直认为BECT患儿不存在认知障碍,但近二十年来应用脑电生理及事件相关电位、专业的神经心理学测试工具等,发现BECT患儿在认知方面低于正常同龄儿童。本课题旨在研究BECT患儿与健康儿童相比是否存在认知功能损害,以及治疗后认知功能的变化,同时,通过脑电图的检查结果来评价其智力水平与发作次数及放电指数的相关性,从而探讨BECT患儿是否存在认知功能损伤及其相关因素。[方 法]纳入2018年9月1日至2019年12月31日就诊于昆明医科大学第一附属医院小儿神经系统疾病门诊并确诊为良性儿童癫痫伴中央颞区棘波,并遵医嘱规律返院复查随访时间超过1年的患儿30例为病例组,随访内容包括用药前及用药后6个月、12个月有无临床发作、脑电图复查结果、韦氏儿童智力量表测验结果等;患儿均为单药治疗;同时选取与其性别、年龄、文化程度相匹配的健康志愿儿童30例（对照组）,且两组受试儿童及家长均知情同意,愿意参加研究并有良好的合作意愿。将所有数据进行整理、汇总,应用SPSS 22.0进行统计学分析,计量资料符合正态分布采用均数±标准差表示,非正态分布采用中位数（上下四分位数）表示,治疗前、治疗6个月、12个月与对照组的认知评估采用独立样本t检验;患儿自身治疗前、治疗后6个月、12个月的认知评估采用配对样本t检验,探讨各因素与认知水平的相关性采用Spearman等级相关性分析,用药对认知的影响采用单因素方差分析。P<0.05表示具有统计学差异。[结 果]1.在30例BECT患儿中,治疗前、治疗6个月、12个月韦氏儿童智力量表测试结果均值低于对照组,但言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）在正常范围内,其中治疗前言语智商（VIQ）、总智商（FIQ）较对照组得分显着减低,有统计学差异（P<0.05）,说明BECT患儿言语智商（VIQ）受到一定损害。2.在30例BECT患儿中,治疗前、治疗6个月、12个月韦氏儿童智力量表测试结果自身对比,言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）均在正常范围内,经过6个月、12个月治疗后,言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）评分较治疗前明显升高,结果有统计学意义（P<0.05）,即认知功能明显好转。3.在30例BECT患儿中,经过12个月抗癫痫药物治疗,与治疗前比较,放电指数、发作次数明显减少;治疗前,放电指数与总智商（FIQ）的相关性分析r=-0.406,呈负相关,说明放电指数越高对认知的损害越显着。发作次数与总智商（FIQ）无相关性。4.左乙拉西坦、奥卡西平与丙戊酸组之间对总智商（FIQ）的影响无统计学差异。[结 论]BECT患儿存在认知功能受损,以言语智商和总智商受损为主;BECT抗癫痫药物治疗疗效良好,能减少发作次数及脑电图痫样放电,且规律治疗后认知功能得以改善;BECT患儿脑电图的放电指数与总智商（FIQ）呈负相关,即放电指数越高对认知的损害越显着;OXC、VPA、LEV单药治疗对BECT患儿的认知功能影响无明显差异。

郭忠文^[4]（2020）在《重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用》文中研究说明词汇教学是对外汉语教学的重要环节。目前,随着语素教学法的深入研究,越来越多学者开始关注语素选取的问题。杨晓黎（2018）选取了有利于教学的重点语素与核心语素,重点语素以其深厚的历史文化底蕴、严格的选取标准、确定的数量（228个）,为开展语素教学提供了方便。然而,已选重点语素只是根据《等级大纲》和《等级划分》来选取,而以重点语素为基础选取的核心语素（95个）更是严格地按照规定标准来操作,它们都未对实际对外汉语教学语料或相关教材进行考察,所以重点语素的选取标准和核心语素的选取情况还有待探讨,同时,我们还需研究重点语素的教学应用情况。本文一共分为四章。第一章为绪论,主要介绍文章的选题意义、研究思路、方法和语料来源,并描述了前人关于语素构词和语素教学的研究现状。第二章为统计和分析重点语素在现代汉语中构词情况。这部分首先介绍了重点语素的选取和划分标准;其次依据《现代汉语词典（第7版）》,构建了重点语素构词语料库,并选取构词能力强的重点语素进行构词分析。第三章为分析重点语素在对外汉语教学中构词分布情况。主要包括四个方面,其一是考察重点语素在《等级划分》中的构词与分布情况;其二是结合对外汉语教材分析重点语素在具体教材中的构词分布情况;其三是将重点语素在《等级划分》中的构词情况和在教材中的构词情况进行比对分析。其四是在比对分析基础上补充重点语素中的核心语素。我们对重点语素在《汉语教程》六册共计2522个词汇构词情况进行穷尽性考察,并构建语料库,在杨晓黎（2018）选取的95个核心语素基础上,根据重点语素在实际汉语教学中的构词能力,对核心语素进行了适当增补。第四章为研究重点语素的对外汉语教学与应用。包括初中高级班重点语素教学的开展策略、教材的编排建议等。结语是对本文的观点和建议进行总结,同时指出文章的不足之处。

李玲^[5]（2018）在《基于“肝常有余，脾常不足”论治儿童多动症的临床研究 ——附静肝扶脾汤治疗儿童多动症70例疗效观察》文中进行了进一步梳理目的:探讨“肝常有余,脾常不足”治疗儿童多动症的理论研究,观察和评价“静肝扶脾汤”治疗儿童多动症脾虚肝旺证的疗效,为儿童多动症的治疗提供安全有效的中医药治疗方法。方法:采用分组对照的研究方法,将符合纳入标准的70例患儿分为试验组和对照组各35例。试验组以“静肝扶脾汤”口服,对照组以盐酸哌甲酯控释片（专注达）口服,均治疗6周。观察并统计分析两组患儿治疗前后的中医证候积分、SNAP-IV评定量表积分改善率和多动指数改善率。结果:（1）两组治疗前后中医证候积分组内比较,治疗后积分均明显低于治疗前,P<0.05,数据差异具有统计学意义,表明两组均能有效改善ADHD脾虚肝旺证的中医证候表现。（2）两组患儿治疗后中医证候积分组间比较,试验组积分低于对照组,P<0.05,数据差异有统计学意义,表明在改善ADHD患儿脾虚肝旺证的证候方面,试验组优于对照组。（3）两组患儿治疗后SNAP-IV评定量表积分和多动指数均低于治疗前,P均<0.05,数据差异均具有统计学意义,表明两组均能有效改善ADHD症状。（4）两组临床疾病疗效比较,试验组总有效率85.3%;对照组总有效率为90.9%。P<0.05,表明对照组的疗效优于治疗组。（5）两组中医证候疗效比较:试验组总有效率达91.2%;对照组总有效率达87.9%,P<0.05,数据差异有统计学意义,表明在改善中医证候疗效方面试验组优于对照组。（6）两组患儿治疗过程中均未发现明显不良反应,安全性评价为1级。结论:从调整肝、脾功能着手治疗儿童多动症,运用静肝扶脾汤治疗儿童多动症有效,并且在改善儿童多动症脾虚肝旺的中医证候方面比西药盐酸哌甲酯控释片（专注达）具有优势,使用安全,对于治疗ADHD具有良好的临床应用价值。

刘月新^[6]（2016）在《陪你远行——一场对特殊儿童群体的救赎》文中指出缘起报道称,全国每年新增0-6岁残疾儿童19.9万,出生缺陷儿童80-120万。在2-14岁儿童中,现有智障智残儿童大约2000万。全国大约有聋哑儿童270万,每年仅因药物导致聋哑的就有2-4万人。有0-14岁脑瘫儿童约70万人。有自闭症儿童164万,且75%以上在6岁以前未能及时确诊。据中国残联保守估计,我国每166名儿童中就有一位自闭症儿童。一个农村姑娘,怀着一颗对苦难对心灵救赎的心,二十多年中,从办家庭学校开始,让来自全国19个省市自治区的600多名聋哑孩子

杜俊芝^[7]（2014）在《头穴留针配合认知训练治疗精神发育迟滞的临床研究》文中进行了进一步梳理目的：在“靳三针”团队对精神发育迟滞（MR）研究的基础上,本研究以“靳三针”疗法为主,对4-6岁MR的患儿进行治疗,并通过观察在头穴留针（简称“带针”）与针刺后分别配合认知训练的疗效,寻求更加有效的综合治疗手段。方法：本课题选用2012年1月至2014年3月就诊于广州市越秀区儿童医院“靳三针”儿童脑病治疗中心就诊的38例精神发育迟滞患儿,诊断标准根据2001年《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版诊断,按随机分配原则分为两组：带针训练组21例,针刺后训练组17例。每周进行3次治疗,共治疗3个月,3个月后观察疗效。3个月前后的疗效评定,选用《韦氏幼儿智力测试》量表和《儿童社会适应行为评定量表》,进行评估语言智商、操作智商、全智商以及社会适应行为等指标。结果经过一个疗程（3个月）的治疗后,带针训练组在语言、操作、全智商及适应行为能力方面均较治疗前显着改善,差异均具有显着的统计学意义（P<0.01）；针刺后训练组的四个指标中,操作及全智商较治疗前有改善,差异具有统计学意义；而语言和适应行为两方面无明显改善（P>0.05）.在两组差值百分数的比较中,语言与适应行为能力方面有统计学意义,而在操作与全智商指标中无统计学意义。结论带针训练组在四项指标中,疗效皆显着,针刺后训练组在操作和全智商方面显示有疗效。特别是在操作而全智商方面,带针训练组总体疗效优于对照组。值得临床进一步的推广使用。

黄诚^[8]（2012）在《精神分裂症（狂证）中医证型和证候标准专家咨询问卷调查研究》文中研究说明目的：研究精神分裂症（狂证）中医证型和证候标准专家咨询意见,为明确精神分裂症（狂证）的中医证型和证候标准奠定基础。方法：根据文献资料分析结果设计精神分裂症（狂证）中医常见证候类型标准第一轮专家咨询问卷,向全省专家进行问卷调查,对调查结果进行统计分析,并进行小样本流行病学调查。再根据第一轮专家问卷调查结果和流调结果,参考《精神分裂症中西医结合辨证分型标准》和《中医临床诊疗术语》,制定精神分裂症（狂证）中医证候标准第二轮专家咨询问卷,向全省专家进行第二次问卷调查,对调查结果进行统计分析。结果：两轮专家问卷调查显示,精神分裂症（狂证）常见中医证型共7个,在各证型中,符合均数>1.5,满分比>50%,变异系数<40%,等级和>90的证候指标痰火内扰证有14个；气滞血瘀证共9个；阴虚火旺证共11个,痰结血淤证共9个,阳明热结证共9个,气阴两虚证共6个,肝胆火盛证共13个。结论：通过两轮专家问卷调查,显示精神分裂症（狂证）常见中医证型是痰火内扰证、气滞血瘀证、阴虚火旺证、痰结血淤证、阳明热结证、气阴两虚证、肝胆火盛证。证候指标中具有上述条件者可作为精神分裂症（狂证）上述中医证型的证候标准。

胡继红,张惠佳,郭春光,周平秋,刘丽君,陈建树^[9]（2012）在《早期认知干预对脑损伤综合征患儿智能发育的影响》文中研究指明目的探讨早期认知干预对脑损伤综合征患儿智力发育的影响。方法将80例脑损伤综合征患儿分为观察组45例和对照组35例,观察组患儿接受包括早期认知干预治疗的综合康复治疗,而对照组患儿仅接受常规的康复训练治疗,两组患儿训练治疗和3个月后分别进行Gesell智力测试评估检查。结果观察组和对照组训练后与训练前比较智力各能区均有显着改善（P<0.01）,训练后观察组患儿智力各能区改善优于对照组（P<0.05）;观察组中2-6月组训练后智力等级的改善优于7-12月组（P<0.05）,观察组中的智力正常及边缘水平组智力各能区提高的发育商差值优于智力落后组患儿（P<0.01）。结论早期认知干预训练可有效的提高脑损伤综合征患儿的智力各能区的发育水平,越早干预效果越好,不同智力发育水平患儿学习提高有差异。

刘东青^[10]（2011）在《音乐治疗对智障儿童情绪障碍的干预研究》文中研究表明智障是指大脑受到器质性损伤或由于遗传因素的染色体畸变和基因突变等原因，导致智力明显低于一般人的水平，并显示出适应性行为的障碍。智障儿童因智力因素的影响，受内部的（从脑的发育受阻到高级心理机能的缺陷）和外部的（社会家庭）各种不利条件的影响，智障儿童会产生诸如焦虑、抑郁和躁狂等各种情绪问题，以至于他们不能有效觉察、理解他人的情绪和表情，也不能合理地表达自己的情绪、情感。因而，他们在生活和学习中不能与他人进行必要和合理的沟通，甚至会因交往挫折导致的情绪问题而引发攻击性和自伤等行为。据统计，我国现有智力障碍者1300多万人，其中约有500多万是儿童，虽然关于智障儿童的教育研究取得了卓越的成就，但目前为止，智障儿童的情绪问题还没有引起人们的足够重视，相应的研究与治疗实践还很欠缺。本研究采用了音乐治疗的方法和手段，对某智障学校的智障儿童进行了情绪干预研究。实验证明，音乐治疗可以有效改善智障儿童的情绪障碍。音乐治疗是音乐治疗师利用各种音乐手段或治疗对象通过参加各种形式的音乐体验活动，达到改善情绪、解除心理问题，促进心理健康发展的一种方法。音乐治疗以其独特的情绪调节和左、右脑协调活动的作用机制，对特殊儿童的精神和心理问题可以产生语言和医学所难以达到的效果。通过音乐与情感的先天联系以及音乐对情绪情感的强大影响力，音乐治疗可以直接作用于人的情感世界和潜意识。在音乐治疗所提供的专业化的、受保护的、安全的心理场中，个体在一系列支持性和互动性的音乐活动中，理解群体环境的有序性和相互关系，并学习对现实刺激做出合理的情绪反应，释放紧张情绪的同时，体验积极情绪和情感并学会自然表达自我需求，并在这一过程中提高对自我的认知和评价。这种效果对智障儿童同样有效，专业化的、有针对性的音乐治疗，可以使智障儿童的不良情绪得到调节、矫正，并能有效培养其积极情绪和情感素养，提升其心理和行为的合理性。本文以具有情绪障碍的智障儿童为研究对象，在对智障儿童和音乐治疗相关理论梳理和讨论的基础上，用音乐治疗的方法进行实证干预研究。五名被试通过为期六个月的音乐治疗训练后，他们的情绪和行为有了很大的变化，尤其是情绪的认知、表达以及控制力等方面得到了明显改善。本实验证明：音乐治疗对轻、中度智障儿童的不良情绪具有调节和改善作用，能够促进轻、中度智障儿童积极情绪的发展；而且通过对这些儿童的治疗治疗干预，其不良行为发生的频率也有不同程度的减少，人际交往能力也能得到一定程度的提高。全文主要包括四个部分。第一部分为理论研究，主要介绍智障儿童的概念、内涵，智障儿童的心理特征和情绪障碍的表现特征及其病因和治疗方法等。第二部分主要讨论了音乐治疗的涵义、作用机制、音乐治疗的方法，以及特殊儿童的音乐治疗的原理和目前流行的体系等理论取向，为智障儿童的情绪干预实施音乐治疗做相关的理论支持。第三部分主要报告了本研究以心理学的实证研究方法，对智障儿童进行的音乐治疗干预研究的过程与结果，并对本研究的实施过程进行了反思。

二、哭笑与小儿智力发育（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、哭笑与小儿智力发育（论文提纲范文）

（2）基于脑肠轴探讨静宁颗粒对ADHD胃肠功能的影响及其作用机制（论文提纲范文）

（3）良性儿童癫痫伴中央颞区棘波患儿治疗前后认知功能的研究（论文提纲范文）

（4）重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用（论文提纲范文）

（5）基于“肝常有余，脾常不足”论治儿童多动症的临床研究 ——附静肝扶脾汤治疗儿童多动症70例疗效观察（论文提纲范文）

（7）头穴留针配合认知训练治疗精神发育迟滞的临床研究（论文提纲范文）

（8）精神分裂症（狂证）中医证型和证候标准专家咨询问卷调查研究（论文提纲范文）

（9）早期认知干预对脑损伤综合征患儿智能发育的影响（论文提纲范文）

（10）音乐治疗对智障儿童情绪障碍的干预研究（论文提纲范文）

四、哭笑与小儿智力发育（论文参考文献）

• [1]神经网络机器翻译之下文本翻译错误分析及译后编辑模型研究 ——以医学词条汉英翻译为例[D]. 张天铸. 贵州财经大学, 2021
• [2]基于脑肠轴探讨静宁颗粒对ADHD胃肠功能的影响及其作用机制[D]. 于庆洋. 北京中医药大学, 2021(01)
• [3]良性儿童癫痫伴中央颞区棘波患儿治疗前后认知功能的研究[D]. 瞿嘉燕. 昆明医科大学, 2021(01)
• [4]重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用[D]. 郭忠文. 安徽大学, 2020(08)
• [5]基于“肝常有余，脾常不足”论治儿童多动症的临床研究 ——附静肝扶脾汤治疗儿童多动症70例疗效观察[D]. 李玲. 成都中医药大学, 2018(02)
• [6]陪你远行——一场对特殊儿童群体的救赎[J]. 刘月新. 时代文学, 2016(04)
• [7]头穴留针配合认知训练治疗精神发育迟滞的临床研究[D]. 杜俊芝. 广州中医药大学, 2014(01)
• [8]精神分裂症（狂证）中医证型和证候标准专家咨询问卷调查研究[D]. 黄诚. 湖南中医药大学, 2012(10)
• [9]早期认知干预对脑损伤综合征患儿智能发育的影响[J]. 胡继红,张惠佳,郭春光,周平秋,刘丽君,陈建树. 中国优生与遗传杂志, 2012(02)
• [10]音乐治疗对智障儿童情绪障碍的干预研究[D]. 刘东青. 山东艺术学院, 2011(03)

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