问：特殊教育的前景与现状
- 答：特殊教育的前景与现状分析如下：
目前，我国的存在着教师资源缺乏、覆盖对象较窄等问题。由于身体条件限制，接受特殊教育的学生在理解知识和掌握技能上要比普通学生花费更多的时间和精力，而教师在授课时也不同于普通课堂上的大班制教学模式，需要有更多的人手投入。
在激烈的市场竞争中，企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。特殊教育行业研究报告就是为了解行情、分析环境提供依据，是企业了解市场和把握发展方向的重纳租要手段，是辅助特殊教育行业企业决策的重要工具。特殊教育行业报告根据行业监测统计数据指标体系，研究一定时期内中国行业现状、变化及趋势。
最近十多年来，我国特殊教育加快了发展步伐，在经济发展比较快慧如的北京、上海、广州和一些沿海地区，已经开始采用广义的特殊教育的概念，特殊教育的对象不再局限于残疾人，而是包括天资优异的超常儿童和各类有行为和情绪障碍的问题儿童。所以特前茄启殊教育的前景还是非常值得期待的。
问：特殊教育专业毕业生就业现状
- 答：的前景可以，特殊教育专业就业前景分析如下：
全国有盲、聋、智残少年儿童两千万人，而为这些孩子开办的却不到2000所，即使基李加歼橡上普通小学附设的特殊教育班，在校就读的盲、聋、智残学生也不过60万人。
特殊教育这个专业并不是学好了知识就能做好的，面对各类身体有缺陷的适龄受教育儿童。
你一定要付出比普通老师多百倍的耐心、爱心和恒心，所以从事特殊教育是需要很大的勇气的。
尤其是我国的特殊教育还是比较初级的阶段，并没有将特殊教育放到像西方特殊教育那么高的层面上，面对的可能不是你所想象的那样。
特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高，受过高等特殊教育专业“科班”培训的教师寥寥无几。
这些现状都表明，我国的特殊教育事业任重道远，报考和学习特殊教育专业必将大有可为。
特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市。
问：特殊教育专业的前景怎么样？
- 答：就业前景还是比较广阔的。
本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，
也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。毕业生主要面向特殊教育学校、普通学校禅历扮资源中心、康复机构烂大、残联机构、民政机构、社会企事业机构等，从事特殊教育教学实践、学术研究、康复训贺灶练、服务与管理等工作。 - 答：的前景可以，特殊教育专业就业前景分析如下：
全国有盲、聋、智残少年儿童两千万猛简带人，而为这些孩子开办的却不到2000所，即使加上普通小学附设的特殊教育班，在校就读的盲、聋、智残学生也不过60万人。特殊教育这个专业并不是学好了知识就能做好的，面对各类身体有缺陷的适龄受教育儿童。
你一定要付出比普通老师多百倍的耐心、爱心和恒心，所以从事特殊教育是需要很大的勇气的。尤其是我国的特殊教育还是比较初级的阶段，并没有将特殊教育放到像西方特殊教育那么高的层面上，面对的可能不是你所想象的那样。
特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高，受过高等特殊教育专业“科班”培训的教师寥寥无几。这些现状都表明，我国的特殊教育事业任重道远，报考和学习特殊教育专业必将大有可为。特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市。
特殊教育专业的就业方向
1、公办特殊教育学校或大专院校老师
本科枝芦生或大专生毕业后，可以到各个地方的特殊教育学校当老师，从事特殊教育工作，在我国很多县或市有一所特殊教育学校，这样的学校是 开办，与小学初中等一样，属于公办性质。按照近年来国家的规定，特教老师的工资要高咐知于普通老师，工资水平是普通老师的150%。
2、非盈利机构
针对很多特殊的儿童，我国有一些相对应的机构，如针对，或是脑瘫儿童。我国在一些城市，如北京、上海、深圳等一些的城市，开设了一些，主旨是帮助这些儿童。
3、民办机构
与非盈利机构不同，这些机构是要收费的，同样，这些机构也只在一些大城市才开设。
