教学策略

创设情景，让学生享受美——“苏新城徐工店”教学探讨

一、创设情景,给学生以美的享受——谈《宿新市徐公店》的教学（论文文献综述）徐梦琳[1]（2021）在《基于小学生审美接受能力的古诗词教学研究》文中进行了进一步梳理张丹丹[2]（...
根据课本内容组织学生讨论

一、结合教材内容组织学生讨论（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究指明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树人...