问：上网的利与弊?
- 答：上网的利与弊，不在于网络，而在于人，是一种什么目的上网，至于利弊，完全取决于人。
问：拒绝网瘾，文明上网的社会实践活动调查报告
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 - 答：还要为伪命题添砖加瓦啊
问：小学生上网利大于弊的理由！速度
- 答：我的感觉弊大于利，毕竟小孩子根本就没有控制力或许不叫控制力叫自制能力，要让他知道电脑只有渣纯岩大人可以动他，一旦上瘾很难让孩子改掉习惯裤茄，对于孩子来说这跟吸毒是一样的，否则会害了孩子的，不如御会上网孩子也不会比人家孩子笨！但是可以在你的监督下小小的业余娱乐下，不能让他不懂电脑，至少我是这样！
真的现在的网络环境会坏了孩子，你看看黑网吧里面都是小屁孩在玩游戏，他们茶余饭后讨论的都是游戏!!!!!
看看下图就明白了~
复制粘贴的辩论回答有什么意思呢？ - 答：能拓宽知识面，学习计算机的基本操作，在线学习
- 答：第一、可以开阔视野。
第二、可以对外交流。
第三、可以促进青少衫仿粗年大空个性化发展.
第四、可以促进小学生或镇的学业。
第五、可以掌握最新的教育动态 - 答：小学生的自控能力和辨别能力都很低，他们的主要任务是学习书本知识，上网弊大于利。
而且轿烂告小学生还处在长身体历简的阶段，过早接触网络对身心都有极大的危闭明害！！！
