一、鹤发不言老 琴声奏夕阳（论文文献综述）
马晓鸥[1]（2004）在《钢琴初级教学研究》文中进行了进一步梳理21世纪经济迅速发展，急需高素质人才。而大批高素质人才的涌出，是与高水平的全民教育分不开的。为提高全民素质，钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个组成部分。实践验证，钢琴教育是提高人们素质的最佳手段之一。我国业余钢琴教育改变了许多家庭的文化生活结构，逐渐形成了一种全新的家庭生活氛围。这对提高全民族素质，完善人的品格起到了推动和促进的作用。然而，在我国钢琴教育发展中，还有些不尽人意的地方需要改进。本文通过对幼儿、少年、青年、老年四个时期学琴者的生理、心理方面（钢琴学习目的、学习动机与学习动机的激发、认知能力、毅力与意志等），分析钢琴初级教学的相同点与不同点及其各年龄段钢琴初级教学规律。目的是使钢琴教师在教授不同年龄段学生初级钢琴时,能选择有针对性的教育手段与教学方法，因人施教，有效地培养学生钢琴演奏的能力。使钢琴教育作为提高全民素质的手段之一健康发展。本文共分三个部分：一、问题的提出二、各年龄段钢琴初级教学的分析与研究三、结 论
张星[2]（2002）在《鹤发不言老 琴声奏夕阳》文中提出
李婷[3]（2020）在《长春老年大学钢琴教学现状及对策研究》文中研究表明本篇论文主要通过实地调研、调查问卷和调查访谈的形式,在长春老年大学中进行深入调查,了解老年大学钢琴专业以及老年人学习钢琴的现状。从教学配置、教学方法、课程安排以及老年人学习钢琴的目的与需求等方面,发现其中存在的一些问题。通过分析和研究,从以下几个方面,得出相应对策。第一,合理安排课堂内容。第二,优化课堂教学模式,实施弹性分组教学。第三,增加学习评定机制。第四,教师策划开展钢琴演奏交流活动。通过举办钢琴演奏观摩活动,促进老年人的学习与交流,让老年人提升钢琴技能的同时,提高音乐审美,从而让老年学生快乐学琴。第五,分析研究适合老年人的钢琴教材。通过细致分析市面上已有的老年人钢琴教材,选择出合适的钢琴教材,不断完善长春老年大学钢琴专业教学体系。
二、鹤发不言老 琴声奏夕阳（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、鹤发不言老 琴声奏夕阳（论文提纲范文）
（1）钢琴初级教学研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一部分 问题的提出 |
| 一、 钢琴教育的现状及问题 |
| ㈠、现状 |
| 1 、素质教育的要求 |
| 2 、音乐教育对全面素质教育的作用 |
| 3 、钢琴教育对音乐普及教育的作用 |
| 4 、目前钢琴教育的发展状况 |
| ㈡、存在问题 |
| 二、 面对现状所采取的措施 |
| 第二部分 各年龄段钢琴初级教学的分析与研究 |
| 一、 幼儿时期钢琴教学的分析与研究 |
| ㈠、幼儿钢琴学习的生理研究 |
| ㈡、幼儿钢琴学习的心理研究 |
| 1 、幼儿钢琴学习目的 |
| ⑴、家长 |
| ⑵、学生 |
| 2 、幼儿钢琴学习动机与学习动机的激发 |
| 3 、幼儿认知能力 |
| 4 、幼儿毅力与意志 |
| 5 、幼儿逆反心理 |
| ㈢、幼儿钢琴初级教学研究 |
| 1 、幼儿钢琴教学目的 |
| 2 、幼儿钢琴教学内容与教学方法 |
| 3 、幼儿钢琴教学进度 |
| 二、 少年时期钢琴教学的分析与研究 |
| ㈠、少年钢琴学习的生理研究 |
| ㈡、少年钢琴学习的心理研究 |
| 1 、少年钢琴学习目的 |
| ⑴、家长 |
| ⑵、学生 |
| 2 、少年钢琴学习动机与学习动机的激发 |
| 3 、少年认知能力 |
| 4 、少年毅力与意志 |
| ㈢、少年钢琴初级教学研究 |
| 1 、少年钢琴教学目的 |
| 2 、少年钢琴教学内容与教学方法 |
| 3 、少年钢琴教学进度 |
| 三、 青年时期钢琴教学的分析与研究 |
| ㈠、青年钢琴学习的生理研究 |
| ㈡、青年钢琴学习的心理研究 |
| 1 、青年钢琴学习目的 |
| ⑴、家长 |
| ⑵、学生 |
| ① 高中 |
| ② 大学 |
| 2 、青年钢琴学习动机与学习动机的激发 |
| 3 、青年认知能力 |
| 4 、青年毅力与意志 |
| ㈢、青年钢琴初级教学研究 |
| 1 、青年钢琴教学目的 |
| 2 、青年钢琴教学内容与教学方法 |
| 3 、青年钢琴教学进度 |
| 四、 老年时期钢琴教学的分析与研究 |
| ㈠、老年钢琴学习的生理研究 |
| ㈡、老年钢琴学习的心理研究 |
| 1 、老年钢琴学习目的 |
| 2 、老年钢琴学习动机与学习动机的激发 |
| 3 、老年认知能力 |
| 4 、老年毅力与意志 |
| ㈢、老年钢琴初级教学研究 |
| 1 、老年钢琴教学目的 |
| 2 、老年钢琴教学内容与教学方法 |
| 3 、老年钢琴教学进度 |
| 第三部分 结论 |
| 一、 相同点 |
| 二、 不同点 |
| 三、 小结 |
| 参考书目 |
| 致谢 |
（3）长春老年大学钢琴教学现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| （一） 研究背景与研究问题 |
| （二） 研究现状 |
| 1. 国内老年大学中的钢琴教学现状 |
| 2. 国内老年人钢琴教育研究现状 |
| 3. 国内老年人钢琴教材使用情况 |
| （三） 研究思路与方法 |
| （四） 研究价值 |
| 一、 长春老年大学概况 |
| （一） 长春老年大学简介 |
| （二） 长春老年大学招生报名条件 |
| 二、 长春老年大学钢琴专业教学现状及存在的问题 |
| （一） 长春老年大学钢琴专业教学现状 |
| 1. 课程设置及师资分配情况 |
| 2. 各阶段班级教学内容及模式 |
| 3. 学生课后练习情况 |
| （二） 深入了解老年人生理心理特点 |
| 1. 老年人生理特点 |
| 2. 老年人心理特点 |
| （三） 问卷调查结果与分析 |
| 1. 学生基本情况分析 |
| 2. 学生学习程度情况分析 |
| 3. 学生选择老年大学钢琴专业的目的分析 |
| 4. 学生钢琴学习情况分析 |
| 5. 学生对课堂教学建议情况分析 |
| 6. 学生教材使用情况分析 |
| 7. 其他综合类问题分析 |
| （四） 长春老年大学钢琴教学中存在的问题 |
| 1. 课程设置及模式不够合理 |
| 2. 课堂教学内容比例不均 |
| 3. 考核机制的缺失 |
| 4. 教材选用缺乏创新 |
| 三、 针对长春老年大学钢琴教学问题的解决方案 |
| （一） 合理调整课堂设置，安排教学内容 |
| 1. 音乐理论知识的学习 |
| 2. 和声结构的了解 |
| 3. 基本弹奏方法与弹奏技巧的掌握 |
| 4. 增设作品赏析课程 |
| 5. 制定教学大纲 |
| （二） 优化课堂教学模式，实施弹性分组教学 |
| 1. 同质分组教学及运用 |
| 2. 异质分组教学与运用 |
| （三） 增加学习评定机制 |
| （四） 教师策划开展钢琴演奏交流活动 |
| 1. 教师进行定期研讨 |
| 2. 策划校内老年人钢琴演奏活动 |
| （五） 长春老年大学钢琴专业教材选用 |
| 1. 老年人教材分析 |
| 2. 教材选用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 长春老年大学钢琴专业教学现状调查 |
| 致谢 |
四、鹤发不言老 琴声奏夕阳（论文参考文献）
- [1]钢琴初级教学研究[D]. 马晓鸥. 东北师范大学, 2004(01)
- [2]鹤发不言老 琴声奏夕阳[J]. 张星. 钢琴艺术, 2002(01)
- [3]长春老年大学钢琴教学现状及对策研究[D]. 李婷. 东北师范大学, 2020(07)