一、一种特殊的行列式（论文文献综述）
陈想[1]（2021）在《基于CFD的建筑群风环境模拟研究 ——以金银湖校区为例》文中认为风,作为一种特殊的流体,贯穿于土木工程勘察、设计与施工的全过程。在不同的工程阶段,根据工程实际需要,对风的研究重心有所不同。在勘察阶段,主要研究风向、风速对工程的影响;在设计阶段,则需要重点考虑风所形成的场的作用效果,也即重心是分析风场对毗邻建筑物可能产生的影响,这也是本文将重点介绍的内容。在施工阶段,针对不同类型的建（构）筑物,风的研究也不尽相同。如桥梁施工中,既要研究风的振动频率以避免桥梁产生阻尼共振,又要考虑风荷载对桥梁结构稳定性的影响;而在隧道工程中,主要研究风的流动以确定合理的隧道通风与排烟方式等;在建筑室内外设计时,也往往需要考虑风的动力学扰动;由此可见,无论是土木施工,还是建筑设计,都需要密切注意风对建筑可能产生的特殊影响。一般而言,风的流动状况（如风速、风向与风压等风环境参数的变化情况）将对建筑规划设计产生较大的影响。因此,在建筑设计中,往往需要优先考虑风对建筑物可能产生的作用效果。在建筑住宅设计中,主要是指建筑通风与散热等基本的要求。一般而言,良好的通风、散热条件可以为使用者提供较高的舒适度,既实现了建筑物功能的最大利用,同时也符合近些年来建筑设计中所提倡的“以人为本”基本准则。因此,建筑风环境设计作为建筑设计的重要组成部分,进行深入的研究是意义深远的。本文在整理前人的研究成果以及武汉市近十年的气候条件等资料的基础上,选取武汉市西北部某高校校区作为研究对象。基于现场调研所获取的工程测绘资料,选取Standard k-ε湍流模型,在经典Navier—Stokes方程的知识背景下,借助Fluent软件对该校区及其周围一定范围内所形成的风场进行CFD模拟。具体研究内容如下:（1）在查阅武汉市近十年的气候统计数据的基础上,研究分析风绕校园已有建筑流动的基本动力学规律以及所形成的风场的流动特征;（2）根据已有研究结果以及实际情况,在拟定的工况下（按照标准的住宅建筑平面尺寸及层高等设置）研究讨论四种建筑布局对建筑群风环境的影响效果;（3）金银湖校区已有建筑的风场模拟。通过划分不同的风剖面,依次对Z、X、Y三个方向的校区建筑进行风环境模拟,并研究分析校区已有建筑在不同的高度处（如人行高度1.5m处等）的风压和风速变化情况;（4）同上所述,基于不同的风剖面,分别对不同的校园新建项目建设方案进行CFD模拟。参照不同接触面的粗糙系数数值,重点研究金银湖校区入口以及各栋建筑迎风面、背风面处的风速,在经过不同接触面时,其折减快慢程度。综上所述,经CFD数值模拟可得,在三种拟建方案中,方案一沿不同建筑高度处的风速总体趋于平稳且在1.248m/s以内。总体正负风压值分别稳定在-0.891Pa、0.385Pa内,正负压差基本在规定限值5Pa内。自人行高度以下0.5m处至人行高度1.5m处,其风压基本稳定,数值变化小。在同等情况下,可适当优先考虑方案一的风环境优化效果。而方案二、三的风流动频率将较方案一更大,对校园已有建筑风环境影响较大。且方案二、三的迎风与被风面正负风压差超过规范限定的5Pa,应予以适当调整以优化整体校园风环境。
边雨[2]（2021）在《以建筑类期刊为源探究中国当代城市住区规划设计的演变》文中研究指明我国当代城市住区规划设计自1949年发展至今,涌现了大量的相关理论与实践,为了今后更好的前进,对这一段时期我国城市住区规划设计发展动态的审视总结必不可少。众多反映城市住区规划设计理论及实践演进印记的视角中,建筑类期刊是折射和管窥城市住区规划设计发展历程的一个独特窗口。本文先对1949至今的我国建筑类期刊的产生与发展历程进行梳理,然后利用CKNI数据库,以建筑类期刊为主要检索文献来源,收集1949年至2019年城市住区规划设计的相关文献,进行去重等整理,最后一共筛选收集论文3091篇。基于建筑类期刊记载的城市住区规划设计情况分析研究,确定本文的期刊统计范围。本文采用文献计量法,依托Noteexpress等软件进行文献管理和相关数据整理,主要通过对发表年份、关键词的词频进行统计,从时间分布、期刊分布、研究类型、研究主题与热点等方面对中国城市住区规划设计的研究动态进行了统计分析,并重点对主要时间段的内容进行信息与历史事件结合的整理,使用Citespace软件以可视化的形式展现城市住区规划设计研究的聚焦点,掌握当前研究现状,总结出建筑类期刊反映的我国城市住区规划设计的发展历程。全文以阶段划分及特征描述的方式对建国以来我国城市住区规划设计发展历程进行梳理,主要分为三个时期:1949-1977年,社会主义计划经济时期的城市住区规划设计发展;1978-1997年的住房改革推进时期的城市住区规划设计发展;以及1998年至今的房地产开发主导时期的城市住区规划设计发展。通过对不同时期城市住区规划设计发展的社会经济发展背景及相关政策、建筑类期刊中各个时期相关论文的记载情况的研究,总结出不同时期城市住区规划设计研究与实践的演变历程,总结其发展特征以及影响因素,以期对日后的相关研究有一定的意义。
蒋玥[3]（2020）在《改革开放以来高中数列内容的变迁研究 ——以人教版教科书为例》文中提出数列作为一种特殊的函数——离散函数,是高中数学教学中的重要内容,也是反映自然规律的基本的、重要的数学模型,数学家弗赖登塔尔说过:“无论从历史的、发生的还是从系统的角度看,数的序列都是数学的基石。可以说,没有数的序列就没有数学。”改革开放以来,我国数学教育领域共进行了4次基础教育课程改革,每一次课程改革都伴随着教科书内容的改革。在新一轮以核心素养导向的数学课程改革之际,回顾和梳理改革开放以来人教版高中数学教科书数列内容的变革历程和发展脉络,归纳其变迁特点及经验,挖掘其变迁原因,对未来数学教科书数列内容的变革有重要借鉴价值。本文选取改革开放以来的9本人教版教科书,运用文献法、内容分析法、比较法、历史研究法和建模法对数列内容的变迁进行分析。在改革开放以来数学教学大纲（课程标准）中对数列内容的要求下,从教科书中数列的文本内容、组织结构和数列的具体变迁三方面进行分析。对数列文本内容的研究,主要从数列的课程容量、课程难度、编写体例、例题和习题难度的变化四方面展开。得到以下结论:教学大纲方面:数列的课程目标要求更加具体,除了对传统“双基”提出要求,也开始要求数学的基本思想和基本活动经验。文本内容方面:第一,数列内容逐渐精简,但数列的目标要求逐渐具体化、多元化,使得内容难度不减反增。第二,体例逐渐丰富,添加了体现数学史、时代发展的内容,对于提高学生思维发展的延伸知识,也通过“阅读与思考”“探究与发现”等栏目呈现出来。第三,数列内容的例题和习题的题量减少,但题目的类型多样,背景信息也逐渐丰富,例题和习题的设置逐渐向提高学生认知能力方面转变。第四,数列具体内容的概念性知识的表述保持稳定,其引入方式和推导方法愈加丰富,考虑到学生的认知心理。组织结构方面:第一,数列内容的结构越加清晰,注重主干知识,与函数知识的连通性有所提高。第二,数列内容的组织结构由“直线式上升”逐渐过渡到“螺旋式上升”,由学科结构式转变到学科和学生心理相结合式。最后,对数列内容的变迁原因进行分析,结合改革开放以来数列的变迁特点、经验以及访谈结果对教师使用新版教科书进行数列教学时提出几点建议。
姜凯丽[4]（2020）在《宽频段Nyquist折叠信号接收及展开理论与方法研究》文中认为随着电子技术的快速发展,宽频段频谱感知的需求更广泛地存在于各行各业,如无线电探测设备、侦察接收设备等。但现有模数转换器件（ADC）的发展水平无法与数字信号处理器件的发展速度相匹敌。此外,基于Nyquist采样定理,经高速ADC采样的数据含有大量冗余信息,对后续的信号存储、传输和处理也带来了极大的挑战。因此,有必要研究利用现有ADC器件实现宽频段信号的接收和展开的问题。本论文从接收体制上入手,深入研究了基于互质采样、周期非均匀采样和Nyquist折叠接收机（NYFR）框架下宽频段Nyquist折叠信号接收及展开问题。主要体现在:1.基于多速率稀疏采样（MRS）结构,提出了互质采样二阶衍生信号模型,可以实现以时延为自变量的观测信号功率谱感知;通过凸优化插值的方法,充分利用接收信号的全部信息,进一步扩展互质采样信号功率谱估计的分辨率;相比于利用余数定理（CRT）的解模糊方法和以部分离散逆傅里叶变换（IDFT）作为压缩感知（CS）核的谱重构方法,基于稀疏矩阵重建的互质采样信号谱感知方法,能够实现对谱估计分辨率和精度的提高。2.基于多陪集稀疏采样（MCS）结构,阐明了互质采样是一种特殊的周期非均匀采样结构,可以实现基于时序分解的互质采样信号频谱重构;通过互质采样和周期非均匀采样结构间的关联性,提出了周期非均匀采样二阶衍生信号模型;通过凸优化插值的方法,在低信噪比（SNR）情况下,可以实现基于稀疏矩阵重建的周期非均匀采样信号谱感知,能够突破利用时序分解和CS方法对周期非均匀采样信号谱重构精度获取的限制。3.基于模拟信息转换（AIC）的稀疏采样结构,阐明了NYFR是一种特殊的二次稀疏采样结构;不同于其它AIC结构,NYFR接收技术保持了信号原始结构,阐明了NYFR压缩感知模型的各部分均具有明确的物理意义;对传统稀疏信号而言,阐明了NYFR感知矩阵在常规CS恢复算法下不具备较高的约束等距性质（RIP）;利用块稀疏信号模型,阐明了NYFR感知矩阵可扩展其在块CS恢复算法下的块约束等距性质（BRIP）;使得NYFR作为宽开频谱监测系统带来了新的可能。4.基于NYFR结构的周期非均匀采样特性分析,提出了NYFR作为互质采样和周期非均匀采样结构的统一框架,其物理实现特征表现为互质采样,数学变换特征表现为周期非均匀采样和CS变换,衍生抽象特征表现为基于二阶衍生统计量的自相关矩阵补全;相比于常规的周期非均匀采样结构,阐明了NYFR接收信号的欠采样频谱不仅具备频谱搬移的特性,还具备频谱扩展的特性;进一步提出了基于时序分解的NYFR接收信号频谱重构和基于零和博弈的NYFR系统参数设置方法,扩展了非均匀采样理论。以上工作,已通过数值仿真实验验证,可以实现宽频段Nyquist折叠信号接收及谱展开功能,为利用现有ADC器件解决宽频段信号接收处理问题提供参考。
张晓恩[5]（2020）在《Robust反散射和KP约化理论及应用》文中研究指明本文主要通过反散射方法,Kadomtsev-Petviashvili（KP）约化方法,Hirota双线性方法构造了一些重要的非线性可积方程的解并分析其动力学特征.主要包含三个方面的工作:1.Robust反散射构造非零边界广义非线性Schr¨odinger（NLS）方程高阶怪波解,以及怪波阶数N→∞时的渐近性行为;2.KP约化方法构造NLSBoussinesq方程高阶怪波解;3.Hirota双线性方法构造高维方程的局域怪波解.第一章为本文的绪论部分,介绍了本文所研究内容的背景知识以及研究发展现状,主要包含反散射方法,KP约化方法,Hirota双线性直接方法,并且阐明了本论文的主要工作.第二章根据Robust反散射方法给出非零边界初边值问题广义NLS方程的高阶怪波解.Robust反散射方法核心在于通过构造分片Lax对的解,获得新的RiemannHilbert问题,有效地处理原始Riemann-Hilbert问题中Beals-Coifman解的奇点.借助新的Riemann-Hilbert问题和Darboux变换给出了广义NLS方程的一阶怪波解,呼吸子解,随后构造出高阶怪波解.进一步,根据Robust反散射研究怪波阶数为无穷时的渐近行为.通过尺度变换,将对原始阶数为无穷的渐近行为研究转化为新的时空变量长时间渐近行为.根据新色散关系临界点分类的不同,分析了三种情形怪波的阶数为无穷时的渐近行为.第三章主要根据KP约化理论构造NLS-Boussinesq方程的高阶怪波解以及Mel’n-ikov系统的局域波解及其相互作用.由于Boussinesq方程Lax对是3×3,并且它是KP方程族的3周期约化,因此约化过程具有一定的难度.在本章节,我们成功地完成了Boussinesq-NLS方程的约化,给出定理并证明.随后引入算子构造了三种类型的怪波解:亮怪波,四花瓣型怪波,暗怪波,以及相对应的高阶怪波.而在构造Mel’nikov呼吸子解时,参数p和q存在两种不同形式的约化,从而产生周期性和局域性不同的呼吸子.随后通过长波极限方法得到了有理型lump解,线型怪波解以及半有理型解,并研究了它们之间的相互作用.第四章主要根据Hirota双线性直接方法得到了广义KP方程,（2+1）维KdV方程,约化（3+1）维Jimbo-Miwa方程的局域怪波解.此方法主要是提出了一个新的拟设,成功地在（2+1）维系统发现了局域怪波解,即在空间和时间方向均是局域的,这不同于第三章所得到的Mel’nikov系统的线怪波解.此种新颖怪波解的出现是一对共振孤子和lump解的相互作用激发出来的.第五章对全文进行总结和展望.
刘盛华[6]（2020）在《几个孤子方程的Wronsky行列式解》文中认为本文利用Hirota方法研究两个破裂孤子方程、（3+1）维Yu-Toda-Sasa-Fukuyama（YTSF）方程以及Zakharov-Kuznetsov（ZK）方程,分别得到了它们的Wronsky行列式解,并以单孤子解和双孤子解为例进行了数值模拟。
刘丽娟[7]（2020）在《交换半环上一些特殊矩阵的研究》文中认为矩阵和行列式是线性方程组求解的重要工具.本文主要考虑交换半环上广义正交矩阵和行列式的应用.首先给出了广义正交矩阵的一些性质,并在一定条件下得到了广义正交矩阵的等价刻画,其次,探究了存在标准基的有限生成半模中标准正交集扩充为标准正交基的充要条件,然后,给出了行列式的性质,紧接着,研究了交换半环上的半模中线性方程组有解的充要条件,最后得到了交换半环上的Cramer法则.本文具体安排如下:在第一章,回顾了半环的一些基本概念和相关的结论.在第二章,研究了交换半环上广义正交矩阵的性质及其在一定条件下的等价刻画,并得到了存在标准基的有限生成半模中标准正交集扩充为标准正交基的充要条件.在第三章,讨论了交换半环上方阵的行列式的性质,得到了一定条件下的线性方程组有解的充要条件和交换半环上的Cramer法则.
陆垠[8]（2019）在《二十世纪早期德国新客观主义建筑设计及其思想探究》文中进行了进一步梳理在十九世纪末和二十世纪初,现代建筑开始摆脱传统的束缚,主动寻求对工业化的回应。此时的德国经历着急剧的转变,在很短的时间内,它完成了从农业国向工业国的过渡,社会关系和政治格局均发生了变化,同样对新建筑的需求也变得更加迫切。正是在这个前提下,作为德意志制造联盟创始人之一的穆特修斯开始寻求扩大建筑社会地位和文化影响的方式,以满足德国当时政治和社会环境的需求。1922年是德国现代建筑发展史上风格变化的关键时期,随着一战的结束,作为战败国的德国遭遇了重大的经济和政治危机,陷入了住房短缺问题的影响。以陶特、格罗皮乌斯、恩斯特·梅和密斯为代表一批建筑师们开始着手解决住房问题,从而为自己定义新的社会角色。他们遵循着新客观主义的设计理念,拒绝将传统形式作为新建筑的外在形式,这不仅是外观上的摈弃,更多的是开始以经济、社会和文化因素作为影响建筑形式的主要目标。新客观主义风格并没有延续一战前表现主义者所奉行的夸张化、具象式的建筑形式,而是寻求一种更加简洁、实用的特征,它成为了德意志制造联盟和包豪斯在二十世纪二十年代的主导思想,影响着许多后来的建筑大师们,推动了欧洲现代主义建筑思想的发展。新客观主义思想可以被解读为两个层面共同作用的成果:外在的社会性与内在的思想观,这两者之间存在着关联性与一致性。因此为了正确认识新客观主义在现代建筑中所起到的重要作用,本文希望通过分析新客观主义建筑师们的思想和实践活动与社会、文化的关系,来解读新客观主义的创作观与思想观,并通过对新客观主义较为详细的诠释,拓展现代建筑理论视野,以辩证、客观的态度分析其设计要素。明确新客观主义思想的发展与变化是由其所处时代的特异性、与表现主义思想的连续性,以及为明确的需求寻找清晰形式的设计观,这三种特征属性共同作用和引导的。尽管新客观主义在现在看来具有一定的局限性,但其自身属性是二十世纪早期德国社会环境下建筑师与现实社会相互协调的必然结果,即使已经失去存在的社会环境,但它们也会随着时代的变化,将其中更有价值的理论和实践知识与现代建筑一起延续下去。在最后,本文希望提供一个更好的理解这段建筑史的思路,将对新客观主义的诠释最将回归到一种观点:建筑本身的形式并不是现代建筑运动中用来明确其价值的最终途径,建筑形式的本源应源自建筑师对这个时代中人们的观念和需求的反馈。
蔡芳芳[9]（2019）在《递归矩阵与广义Narayana多项式》文中研究指明组合序列及其递归关系作为组合数学研究的核心内容之一,近年来广受关注。例如Catalan数、Motzkin数、Narayana数等,这些经典序列的组合多项式均满足大量的组合恒等式和递归关系式。组合数学中的一些矩阵,它的元素大多都具有组合意义,而且满足一些递推关系,这类矩阵称为递归矩阵。递归矩阵作为一种特殊的矩阵,是组合数学中重要的研究对象,在代数、数论、组合数学等领域有较广泛的研究。许多经典组合三角都属于递归矩阵,如Pascal三角矩阵、Motzkin三角矩阵、大Schroder数矩阵等。本文选取了四类递归矩阵和广义N arayana多项式作为研究对象。利用加权部分Motzkin路对一大类递归矩阵进行了组合解释;利用Riordan阵、Lagrange反演和留数定理等相关组合理论,研究了一类递归矩阵二阶行列式的加权和与二阶积和式的加权和;研究了广义Narayana多项式矩阵,不仅得到了其二阶行列式的加权和、二阶积和式的加权和,而且得到了其二阶行列式的交错加权和,并在参数特殊化时得到涉及经典序列的组合恒等式。
张红燕[10]（2019）在《寄宿制小学生活区空间设计研究》文中研究指明寄宿制学校作为一种特殊的办学形式,借助于自身的独特优势及社会环境的需要,快速发展。于是,越来越多的寄宿制学校建立起来,成为我国基础教育的一个新热点。寄宿制学校集中优化教育资源配置,可以更好的促进学生全面发展、有助于培养学生良好的生活习惯,增强学生的独立生活能力,并且对于改善独生子女教育,解决家长工作忙无法照顾孩子等问题都具有明显优势。但其封闭式的管理,也隔绝了学生与家庭、社会的密切联系。处于小学阶段的儿童,正处于身心发展的关键期,封闭的空间和环境不利于儿童的健康成长,生活区空间是寄宿制小学相较于普通小学独有的功能空间,是小学生课余生活的重要场所。因此,本文对寄宿制小学生活区空间展开研究,提出适应寄宿小学生心理行为发展需求的生活区空间设计原则和设计策略。本文分五个章节来阐述寄宿制小学生活区空间设计,内容如下:第一章,主要论述本课题的研究背景、研究目的和意义,通过文献收集对国内外相关研究进行论述,并阐述了本文的研究方法和框架;第二章,从现今教育理念发展、寄宿管理制度及小学生的行为心理发展等多方面进行剖析,在此基础上归纳总结了不同年龄阶段儿童对校园空间建构的要求;第三章,通过对寄宿制小学生活区空间使用现状的调研,并结合上文对生活区空间设计提出的要求,发现并总结出现今寄宿制小学生活区空间存在的问题;第四章,通过分析寄宿制小学生活区功能体系的构成变化,并结合上文调研情况,提出针对性的设计原则。第五章,在遵循上文寄宿制小学生活区空间设计原则的基础上,从寄宿制小学生活区的规划布局设计、功能与空间的复合化设计等方面出发,并对学生生活区建筑和外部空间的重要“节点”空间进行剖析,提出针对现今寄宿制小学生活区空间现状问题的解决策略。本文期望通过对寄宿制小学校园空间现状的调研和解析,提出更有利于儿童健康成长的空间设计原则和策略,以期为今后的寄宿制小学生活区建设提供一定的事实基础和理论参考。
二、一种特殊的行列式（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、一种特殊的行列式（论文提纲范文）
（1）基于CFD的建筑群风环境模拟研究 ——以金银湖校区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题来源与研究意义 |
| 1.1.1 课题来源 |
| 1.1.2 研究目的与意义 |
| 1.2 国内外研究现状概述 |
| 1.2.1 国外研究概述 |
| 1.2.2 国内研究概述 |
| 1.3 本文主要研究内容 |
| 1.3.1 主要研究内容 |
| 1.3.2 本文研究方案 |
| 1.3.3 本文技术路线 |
| 1.4 本章小结 |
| 2 流体基本理论 |
| 2.1 建筑风环境简介 |
| 2.1.1 建筑风环境的研究对象 |
| 2.1.2 建筑风环境的研究方法 |
| 2.1.3 建筑风环境问题概述 |
| 2.1.4 建筑风环境的评价体系 |
| 2.2 风的形成及其参数研究 |
| 2.2.1 风的形成机理研究 |
| 2.2.2 风级的划分及风的分类 |
| 2.2.3 风的基本物理参数研究 |
| 2.3 流体数值计算的基础理论 |
| 2.3.1 数值求解方法 |
| 2.3.2 流体运动方程 |
| 2.3.3 湍流计算模型 |
| 2.4 CFD流体模拟软件简介 |
| 2.4.1 Fluent可计算的流动工况 |
| 2.4.2 Fluent中的三种流体数值算法 |
| 2.4.3 Fluent用于流体数值模拟的优越性 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 建筑布局对建筑群风环境的影响研究 |
| 3.1 影响建筑布局的主要因素分析 |
| 3.1.1 地形地貌对建筑布局的影响 |
| 3.1.2 地块形状对建筑布局的影响 |
| 3.1.3 气候条件对建筑布局的影响 |
| 3.1.4 建筑绿化对建筑布局的影响 |
| 3.1.5 建筑朝向对建筑布局的影响 |
| 3.1.6 现有建筑对建筑布局的影响 |
| 3.1.7 四种建筑布局的模拟计算参数 |
| 3.2 行列式建筑布局对风环境的影响研究 |
| 3.2.1 模型计算区域的选定 |
| 3.2.2 模型外流场的建立 |
| 3.2.3 模型内流场的创建 |
| 3.2.4 创建模型计算边界条件 |
| 3.2.5 模型网格的划分 |
| 3.2.6 模型网格质量检测与输出 |
| 3.2.7 基于Fluent的网格核对与流场计算 |
| 3.2.8 CFD-Post云图处理与分析 |
| 3.3 围合式建筑布局对风环境的影响研究 |
| 3.3.1 围合式模型的建立与模拟 |
| 3.3.2 不同高度(Z向)的风参数模拟结果分析 |
| 3.3.3 不同流向(X向)的风参数结果分析 |
| 3.3.4 不同流向(Y向)的风参数模拟结果分析 |
| 3.4 斜列式建筑布局对风环境的影响研究 |
| 3.4.1 斜列式模型的建立与模拟 |
| 3.4.2 不同高度(Z向)的风参数结果分析 |
| 3.4.3 不同流向(X向)的风参数结果分析 |
| 3.4.4 不同流向(Y向)的风参数结果分析 |
| 3.5 错列式建筑布局对风环境的影响研究 |
| 3.5.1 错列式模型的建立与模拟 |
| 3.5.2 不同高度(Z向)的风参数结果分析 |
| 3.5.3 不同流向(X向)的风参数结果分析 |
| 3.5.4 不同流向(Y向)的风参数结果分析 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 校园建筑群风环境数值模拟 |
| 4.1 算例概况 |
| 4.1.1 校区地理状况 |
| 4.1.2 气候与温湿度条件 |
| 4.1.3 风环境计算参数条件 |
| 4.2 校园已建建筑的测绘 |
| 4.2.1 测量仪器简介 |
| 4.2.2 测量方法与步骤 |
| 4.2.3 测量数据的记录 |
| 4.2.4 测量结果的展示 |
| 4.3 APDL参数化建模过程 |
| 4.3.1 建模前的计算假定 |
| 4.3.2 数值计算区域的选定 |
| 4.3.3 内流场模型的建立 |
| 4.3.4 外流场模型的建立 |
| 4.4 ICEM模型前处理 |
| 4.4.1 计算模型的校核 |
| 4.4.2 计算域边界的设定 |
| 4.4.3 模型计算流体域的创建 |
| 4.4.4 模型网格的划分 |
| 4.4.5 模型网格的检测与输出 |
| 4.5 基于Fluent对校区风场的模拟分析 |
| 4.5.1 模型网格的读取与校核 |
| 4.5.2 物理条件的设置 |
| 4.5.3 边界条件的设置 |
| 4.5.4 求解条件的设置 |
| 4.5.5 模型初始化设置 |
| 4.6 CFD-Post对已有风场的后处理分析 |
| 4.6.1 不同高度(Z向)的风参数模拟结果分析 |
| 4.6.2 不同流向(X向)的风参数模拟结果分析 |
| 4.6.3 不同流向(Y向)的风参数模拟结果分析 |
| 4.7 本章小结 |
| 5 不同拟建方案的风场模拟分析 |
| 5.1 拟建项目简介 |
| 5.2 方案一流场模拟与分析 |
| 5.2.1 方案一简介 |
| 5.2.2 方案一模型的建立 |
| 5.2.3 方案一的风场模拟分析 |
| 5.3 方案二流场模拟与分析 |
| 5.3.1 方案二模型简介 |
| 5.3.2 方案二的风场模拟分析 |
| 5.4 方案三流场模拟与分析 |
| 5.4.1 方案三模型简介 |
| 5.4.2 方案三模型的建立 |
| 5.4.3 方案三的风场模拟分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论和展望 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 发展与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（2）以建筑类期刊为源探究中国当代城市住区规划设计的演变（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 城市住区的演进历程记录着社会的发展与变迁 |
| 1.1.2 国内城市住区规划设计百花齐放,亟待梳理整合 |
| 1.1.3 专业期刊是学科发展轨迹记载和学术传播的重要载体 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 城市住区规划设计演变的研究现状 |
| 1.3.2 建筑类期刊的研究现状 |
| 1.3.3 期刊文献统计的研究现状 |
| 1.3.4 小结 |
| 1.4 相关概念释义 |
| 1.4.1 住区及城市住区 |
| 1.4.2 住区规划设计 |
| 1.4.3 建筑类期刊 |
| 1.5 研究范围与方法 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究范围 |
| 1.6 研究框架 |
| 2 我国建筑类期刊及其记载的城市住区规划设计发展研究 |
| 2.1 我国建筑类期刊的产生与发展 |
| 2.1.1 建筑类期刊的产生 |
| 2.1.2 建筑类期刊的初步发展 |
| 2.1.3 建筑类期刊的繁荣发展 |
| 2.1.4 建筑类期刊的多元化发展 |
| 2.2 建筑类期刊对城市住区规划设计的记载情况分析研究 |
| 2.2.1 数据来源与筛选 |
| 2.2.2 本文的建筑类期刊选取标准 |
| 2.2.3 建筑类期刊中相关论文数量与分布 |
| 2.2.4 建筑类期刊中相关论文的分类与统计 |
| 2.2.5 建筑类期刊中相关论文研究主题的变化 |
| 2.2.6 本文的建筑类期刊研究范围 |
| 2.3 建筑类期刊反映的城市住区规划设计发展历程分析研究 |
| 2.3.1 相关期刊论文的统计与分析 |
| 2.3.2 我国城市住房制度的发展历程 |
| 2.3.3 我国城市住区规划设计发展的时区图谱 |
| 2.3.4 我国城市住区规划设计的演变历程分期 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 社会主义计划经济时期的城市住区规划设计发展(1949-1977) |
| 3.1 政府主导下的城市住区实践与研究概况 |
| 3.1.1 社会经济背景与住房建设概况 |
| 3.1.2 建筑类期刊的记载情况分析 |
| 3.1.3 研究阶段划分 |
| 3.2 经济恢复与“一五”阶段:住区规划理论的引入与早期实践(1949-1957) |
| 3.2.1 工人住宅区的规划建设 |
| 3.2.2 居住建筑布置方式的讨论 |
| 3.2.3 居住小区规划思想的引入与实践 |
| 3.3 “大跃进”与调整阶段:住区规划理论的探索与发展(1958—1965) |
| 3.3.1 城市人民公社对城市住区发展的影响 |
| 3.3.2 居住小区规划设计思想的发展与实践 |
| 3.3.3 “成街成坊”的住区规划方法 |
| 3.3.4 住宅区的改建 |
| 3.4 “文革”及其影响阶段:住区规划理论与实践的停滞与恢复(1966-1977) |
| 3.4.1 住宅标准的持续降低 |
| 3.4.2 市郊工厂生活区的建设 |
| 3.4.3 高层住宅的出现 |
| 3.5 特征总结 |
| 3.5.1 住区规划理论与方法体系初步形成 |
| 3.5.2 注重住区物质空间形态 |
| 3.5.3 为生产服务而配套建设 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 住房制度改革推进时期的城市住区规划设计发展(1978-1997) |
| 4.1 “遍地开花”式的城市住区实践与研究概况 |
| 4.1.1 社会经济背景与住房建设概况 |
| 4.1.2 建筑类期刊的记载情况分析 |
| 4.1.3 研究阶段划分 |
| 4.2 居住小区的规划建设阶段 |
| 4.2.1 规划建设概况 |
| 4.2.2 规划结构与规模 |
| 4.2.3 规划布局特征 |
| 4.2.4 对节约用地和提高居住密度的强调 |
| 4.3 居住区的规划建设阶段 |
| 4.3.1 综合开发模式 |
| 4.3.2 区位特征 |
| 4.3.3 规划结构与规模 |
| 4.3.4 规划布局特征 |
| 4.3.5 综合区的建设 |
| 4.4 旧城区改造与更新阶段 |
| 4.4.1 发展历程概述 |
| 4.4.2 改造方式 |
| 4.5 “试点工程”推动下的居住小区规划建设阶段 |
| 4.5.1 规划建设概况 |
| 4.5.2 规划布局特征 |
| 4.5.3 规划结构的模式化与突破 |
| 4.5.4 地方传统居住文化的借鉴 |
| 4.5.5 社区的营造与物业管理兴起 |
| 4.6 特征总结 |
| 4.6.1 住区的建设机制发生了根本性转变 |
| 4.6.2 住区规划布局手法的多样化 |
| 4.6.3 住区组织结构向多元化发展 |
| 4.6.4 从人的需求出发营造居住环境 |
| 4.6.5 居住观念的改变促进了住区功能布局的更新 |
| 4.7 本章小结 |
| 5 房地产开发主导时期的城市住区规划设计发展(1998 年至今) |
| 5.1 多元化的城市住区实践与研究概况 |
| 5.1.1 社会经济背景与住房建设概况 |
| 5.1.2 建筑类期刊的记载情况分析 |
| 5.1.3 研究阶段划分 |
| 5.2 商品房住区的快速发展阶段 |
| 5.2.1 规划建设实践与研究概况 |
| 5.2.2 商品房住区的空间分布特征 |
| 5.2.3 商品房住区的开发规模特征 |
| 5.2.4 商品房住区的规划布局特征 |
| 5.2.5 商品房住区的特色和风格塑造 |
| 5.2.6 城市住区类型的多样化 |
| 5.3 城市住区的多元化发展阶段 |
| 5.3.1 规划建设实践与研究概况 |
| 5.3.2 商品房住区的品质提升 |
| 5.3.3 保障房住区的规划建设 |
| 5.3.4 既有住区更新改造的探索与实践 |
| 5.3.5 城中村改造问题的探索与实践 |
| 5.4 城市住区的转型发展阶段 |
| 5.4.1 规划建设实践与研究概况 |
| 5.4.2 城市住区在实践发展中的问题总结 |
| 5.4.3 城市住区规划新模式的探索 |
| 5.4.4 既有住区更新改造的进一步探索与实践 |
| 5.5 特征总结 |
| 5.5.1 从传统住区规划到社区规划 |
| 5.5.2 城市住区空间分布的郊区化 |
| 5.5.3 城市住区空间结构的集约化 |
| 5.5.4 城市住区规划设计的多元化 |
| 5.6 本章小结 |
| 6 总结 |
| 6.1 建筑类期刊中相关论文统计分析 |
| 6.1.1 相关期刊论文的统计分析 |
| 6.1.2 建筑类期刊反映的我国城市住区规划设计的演变历程 |
| 6.2 建筑类期刊反映的我国当代城市住区规划设计的演变特征 |
| 6.3 研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 在读期间的研究成果 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）改革开放以来高中数列内容的变迁研究 ——以人教版教科书为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪言 |
| 1.1 研究目的和意义 |
| 1.1.1 研究目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 核心名词界定 |
| 1.2.1 改革开放 |
| 1.2.2 教科书 |
| 1.2.3 数列 |
| 1.2.4 变迁 |
| 1.3 研究内容及思路 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究计划 |
| 1.3.3 研究的技术路线 |
| 1.4 研究的方法 |
| 1.4.1 文献法 |
| 1.4.2 比较研究法 |
| 1.4.3 访谈法 |
| 1.4.4 内容分析法 |
| 1.4.5 历史研究法 |
| 1.4.6 建模法 |
| 1.5 创新之处 |
| 1.6 理论基础 |
| 1.6.1 马克思主义哲学基础 |
| 1.6.2 曼海姆的知识社会学理论 |
| 1.6.3 建构主义理论 |
| 1.6.4 后现代主义 |
| 1.6.5 难度模型 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 文献搜集的途径 |
| 2.2 国外的研究现状 |
| 2.3 国内的研究现状 |
| 2.4 文献评述 |
| 2.5 小结 |
| 第3章 改革开放以来高中数学教学大纲中数列内容的变迁 |
| 3.1 实行改革开放,高速发展时期(1978-1985) |
| 3.1.1 1978年大纲对数列的要求 |
| 3.1.2 1982年大纲对数列的要求 |
| 3.1.3 1983年大纲对数列的要求 |
| 3.2 实行义务教育,深化改革时期(1986-2000) |
| 3.2.1 1990年大纲对数列的要求 |
| 3.2.2 1996年大纲对数列的要求 |
| 3.3 新课程改革,全面深化改革发展时期(2001-至今) |
| 3.3.1 2002年大纲对数列的要求 |
| 3.3.2 2003年课标对数列的要求 |
| 3.3.3 2017年课标对数列的要求 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 改革开放以来人教版高中数学教科书数列的变迁 |
| 4.1 改革开放以来人教版高中数学教科书数列文本内容的变迁 |
| 4.1.1 实行改革开放,高速发展时期(1978-1985) |
| 4.1.2 实行义务教育,深化改革时期(1986-2000) |
| 4.1.3 新课程改革,全面深化改革发展时期(2001-至今) |
| 4.1.4 例题和习题的难度变化 |
| 4.1.5 小结 |
| 4.2 改革开放以来人教版高中数学教科书数列的组织结构的变迁 |
| 4.2.1 实习改革开放,高速发展时期(1978-1985) |
| 4.2.2 实习义务教育,深化改革时期(1986-2000) |
| 4.2.3 新课程改革,全面深化改革发展时期(2001-至今) |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 改革开放以来人教版高中数学教科书数列的具体演变 |
| 4.3.1 概念 |
| 4.3.2 通项公式 |
| 4.3.3 前n项和公式 |
| 4.3.4 小结 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 教科书中数列使用情况调查分析 |
| 5.1 教师访谈提纲 |
| 5.2 访谈资料的分析 |
| 5.3 访谈结果的分析 |
| 5.3.1 教师关于教科书中数列设置的看法 |
| 5.3.2 教师关于新教科书中数列内容的编写建议 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 改革开放以来人教版高中数学教科书数列的变迁原因 |
| 6.1 数列变迁的外部影响因素 |
| 6.1.1 社会变革的影响 |
| 6.1.2 科技进步的需要 |
| 6.1.3 政治因素的影响 |
| 6.2 数列变迁的内部影响因素 |
| 6.2.1 课程改革的要求 |
| 6.2.2 学生需求的影响 |
| 6.3 小结 |
| 第7章 结论与思考 |
| 7.1 改革开放以来数列的变迁情况 |
| 7.2 改革开放以来数列的变迁特点 |
| 7.3 改革开放以来数列的变迁经验 |
| 7.4 研究的不足及展望 |
| 7.5 结束语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 |
| 附录 教师访谈提纲 |
| 致谢 |
（4）宽频段Nyquist折叠信号接收及展开理论与方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 对采样信号的非均匀约束 |
| 1.2.2 对采样信号的稀疏约束 |
| 1.2.3 对采样信号的低秩约束 |
| 1.3 本文的创新点与内容结构安排 |
| 第二章 宽频段NYQUIST折叠信号互质采样接收技术 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 互质采样的基本原理 |
| 2.2.1 互质采样的结构 |
| 2.2.2 互质采样的信号建模 |
| 2.2.3 基于余数定理的多速率采样信号频率估计方法 |
| 2.3 基于压缩感知的互质采样信号频谱重构方法 |
| 2.4 基于稀疏矩阵重建的互质采样信号频率估计方法 |
| 2.5 数值算例与分析 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 宽频段NYQUIST折叠信号周期非均匀采样接收技术 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 周期非均匀采样的基本原理 |
| 3.2.1 周期非均匀采样的结构 |
| 3.2.2 互质采样是一种特殊的周期非均匀采样 |
| 3.2.3 基于时序分解的互质采样信号频谱重构方法 |
| 3.3 基于压缩感知的周期非均匀采样信号频谱重构方法 |
| 3.4 基于稀疏矩阵重建的周期非均匀采样信号频率估计方法 |
| 3.5 数值算例与分析 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 基于压缩感知的宽频段NYQUIST折叠信号NYFR接收技术 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 NYFR接收技术的基本原理 |
| 4.2.1 NYFR接收技术的结构 |
| 4.2.2 NYFR的压缩感知模型 |
| 4.3 NYFR压缩感知框架下的RIP分析 |
| 4.4 NYFR压缩感知框架下的BRIP分析 |
| 4.5 数值算例与分析 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 基于周期非均匀采样理论的宽频段NYQUIST折叠信号NYFR接收技术 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 NYFR接收结构的周期非均匀特性分析 |
| 5.3 基于时序分解的NYFR接收信号频谱重构方法 |
| 5.4 基于零和博弈的NYFR接收系统参数设置方法 |
| 5.5 数值算例与分析 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 全文总结与展望 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 后续工作展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的成果 |
（5）Robust反散射和KP约化理论及应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 反散射方法 |
| 1.2 双线性方法 |
| 1.3 局域波 |
| 1.4 选题和主要工作 |
| 第二章 广义NLS方程的高阶怪波及渐近性研究 |
| 2.1 研究背景以及研究意义 |
| 2.2 Robust反散射 |
| 2.3 广义NLS方程的怪波解 |
| 2.4 广义NLS方程怪波阶数为无穷的渐近性 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 KP约化方法与一些局域波解 |
| 3.1 本章研究背景和研究意义 |
| 3.2 NLS-Boussinesq方程的高阶怪波 |
| 3.3 Mel’nikov系统的混合解 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 高维方程的怪波 |
| 4.1 Hirota直接法的介绍 |
| 4.2 约化的KP方程的怪波 |
| 4.3 (2+1)维KdV方程的怪波 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表论文, 参与科研和获得荣誉情况 |
（6）几个孤子方程的Wronsky行列式解（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 关于KdV方程相关理论和方法的回顾 |
| 1.1 孤立子的发现 |
| 1.2 Hirota方法 |
| 1.3 Kd V方程的Wronsky行列式解 |
| 1.4 本文的主要工作 |
| 第二章 破裂孤子方程的Wronsky行列式解 |
| 2.1 (2+1)维破裂孤子方程的Wronsky行列式解 |
| 2.2 (2+1)维广义破裂孤子方程的Wronsky行列式解 |
| 第三章 (3+1)维YTSF方程的Wronsky行列式解 |
| 第四章 ZK方程的Wronsky行列式解 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）交换半环上一些特殊矩阵的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 文中常用数学符号说明 |
| 引言 |
| 1 预备知识 |
| 1.1 预备知识 |
| 2 广义正交矩阵及其应用 |
| 2.1 广义正交矩阵的定义及性质 |
| 2.2 广义正交矩阵的等价刻画 |
| 2.3 标准正交集的扩张 |
| 2.4 小结 |
| 3 行列式及其应用 |
| 3.1 行列式的性质 |
| 3.2 齐次线性方程组的解 |
| 3.3 非齐次线性方程组的解 |
| 3.4 Cramer法则 |
| 3.5 小结 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在校期间的科研成果 |
（8）二十世纪早期德国新客观主义建筑设计及其思想探究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 0.1 问题的提出 |
| 0.2 研究对象与范围 |
| 0.2.1 研究对象 |
| 0.2.2 研究范围 |
| 0.3 研究目的与意义 |
| 0.3.1 研究目的 |
| 0.3.2 研究意义 |
| 0.4 相关研究综述 |
| 0.4.1 国外研究现状综述 |
| 0.4.2 国内研究现状综述 |
| 0.4.3 存在问题与研究预期 |
| 0.5 研究方法及策略 |
| 0.5.1 研究方法 |
| 0.5.2 研究策略 |
| 第1章 新客观主义及其关联性研究 |
| 1.1 新客观主义的概念解析 |
| 1.1.1 艺术视角下的新客观主义 |
| 1.1.2 建筑视角下的新客观主义 |
| 1.2 战后艺术家对新客观主义的探索 |
| 1.2.1 绘画领域中的新客观主义 |
| 1.2.2 摄影领域中的新客观主义 |
| 1.3 与新客观主义相关的哲学思想 |
| 1.3.1 主观与客观的辩证论 |
| 1.3.2 本雅明的寓言论 |
| 1.4 阿道夫·贝恩对新客观主义的诠释 |
| 1.4.1 建筑层面 |
| 1.4.2 哲学层面 |
| 1.5 本章小结 |
| 第2章 新建筑与新社会:一场建筑风格的革命 |
| 2.1 德国新建筑风格的早期探索 |
| 2.1.1 穆特修斯与新风格 |
| 2.1.2 客观性思想的萌芽 |
| 2.1.3 标准化与个性化之争 |
| 2.2 表现主义:一场乌托邦式的社会构想 |
| 2.2.1 表现主义的出现 |
| 2.2.2 水晶的梦幻:陶特的表现主义 |
| 2.2.3 动态与功能:门德尔松的表现主义 |
| 2.2.4 转型:从表现主义到新客观主义 |
| 2.3 包豪斯:新客观主义的转型与发展 |
| 2.3.1 包豪斯早期的表现主义思想 |
| 2.3.2 包豪斯思想的客观性转变 |
| 2.3.3 新客观主义时期的格罗皮乌斯与包豪斯 |
| 2.3.4 新客观主义的影响与批判 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 最低限度住宅:住房危机下的标准化生活空间 |
| 3.1 法兰克福住房改革 |
| 3.1.1 欧洲住房危机 |
| 3.1.2 德国住房改革的早期探索 |
| 3.1.3 恩斯特·梅主导的法兰克福住房改革 |
| 3.1.4 威斯特豪森住区 |
| 3.2 最低限度住宅的演变 |
| 3.2.1 早期的工人住宅 |
| 3.2.2 十九世纪的公寓建筑 |
| 3.2.3 最低限度住宅的概念 |
| 3.2.4 最低限度住宅与法兰克福 |
| 3.3 最低限度住宅的演变和布局模式研究 |
| 3.3.1 大中型公寓的布局模式演变 |
| 3.3.2 小型公寓功能空间的弱化 |
| 3.3.3 极简化的建筑结构和室内家具 |
| 3.4 最低限度住宅与CIAM |
| 3.4.1 建筑标准化 |
| 3.4.2 最低限度的最佳标准 |
| 3.4.3 低、中、高层住宅 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 魏森霍夫国际住宅展:新客观主义的国际宣言 |
| 4.1 魏森霍夫住宅展的背景与准备 |
| 4.1.1 德意志联盟与密斯·凡德罗 |
| 4.1.2 住宅展主题的探索:合理化与标准化 |
| 4.1.3 对建筑师的选择 |
| 4.1.4 场地的选择与设计 |
| 4.2 对低层独立式住宅的思考 |
| 4.2.1 格罗皮乌斯:标准化的模块组合 |
| 4.2.2 理查·多克:诗意的新客观性 |
| 4.3 对多层联排式住宅的思考 |
| 4.3.1 J.J.P.奥德:空间、节奏与精度 |
| 4.3.2 马特·斯塔姆:结构美学下的简约主义 |
| 4.4 对多层公寓式住宅的思考 |
| 4.4.1 密斯·凡德罗:规律的形态与灵活的空间 |
| 4.4.2 彼得·贝伦斯:为生活寻求阳光与健康 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 对新客观主义建筑的再思考 |
| 5.1 时代特异性下的新风格 |
| 5.2 对穆特修斯客观性思想的辩证性批判 |
| 5.3 表现主义与新客观主义的连续性解读 |
| 5.4 求同:需求引导形式 |
| 5.5 局限性与转变 |
| 5.5.1 局限性:形式的不确定性和对个性精神的压抑 |
| 5.5.2 转变:两种不同的方向 |
| 第6章 结语 |
| 6.1 论文的研究成果 |
| 6.2 论文的创新点 |
| 6.3 论文的后续研究方向 |
| 参考文献 |
| 中文文献 |
| 外文文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（9）递归矩阵与广义Narayana多项式（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 组合数学简介 |
| 1.1.2 递归矩阵研究状况 |
| 1.1.3 Narayana数的研究概况 |
| 1.1.4 Narayana多项式的研究概况 |
| 1.2 预备知识 |
| 1.2.1 加权部分Motzkin路 |
| 1.2.2 Riordan阵 |
| 1.2.3 Lagrange反演公式 |
| 1.2.4 留数定理 |
| 1.3 本文研究工作 |
| 2 递归矩阵A~(σ,τ) |
| 2.1 递归矩阵A~((x,y,y,…),(1,1,1…))与递归矩阵A~((y,y,y,…),(1,1,1,…)) |
| 2.2 递归矩阵A~((x,y,y,…),(z,z,z,…))与递归矩阵A~((y,y,y,…),(z,z,z…)) |
| 2.2.1 递归矩阵A~((x,y,y,…),(z,z,z,…))的组合解释 |
| 2.2.2 递归矩阵A~((x,y,y,…),(z,z,z,…))与Riordan阵 |
| 2.3 递归矩阵A~((x,y,y,…),(0,0,0,…))二阶行列式的加权和 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 广义Narayana多项式矩阵 |
| 3.1 递归矩阵A~((z+1,z+1,z+1,…)(z,z,z,…))与广义Narayana多项式矩阵 |
| 3.2 广义Narayana多项式矩阵二阶行列式与二阶积和式的加权和 |
| 3.3 广义Narayana多项式矩阵二阶行列式的交错加权和 |
| 3.4 关于广义Narayana多项式的问题思考 |
| 3.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A |
| 致谢 |
| 作者简介及攻读硕士学位期间的科研成果 |
（10）寄宿制小学生活区空间设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景 |
| 1.1.1 寄宿制学校产生的背景 |
| 1.1.2 我国基础教育理念的发展与变革 |
| 1.1.3 国外寄宿制学校的基本情况 |
| 1.2 研究对象和内容 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 基本概念及研究范围界定 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.3.1 课题研究的目的 |
| 1.3.2 课题研究的意义 |
| 1.4 国内外研究现状 |
| 1.4.1 国外研究现状 |
| 1.4.2 国内研究现状 |
| 1.5 研究方法和框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 第2章 寄宿制小学生活区空间相关基础研究 |
| 2.1 教育理念与办学制度 |
| 2.1.1 寄宿教育概念 |
| 2.1.2 寄宿制小学的特征 |
| 2.1.3 素质教育理念 |
| 2.2 寄宿小学生行为心理发展 |
| 2.2.1 小学阶段儿童行为发展的年龄分段 |
| 2.2.2 小学生的生理尺度和心理尺度 |
| 2.2.3 小学生心理发展特征 |
| 2.2.4 小学生行为发展特征 |
| 2.2.5 寄宿小学生日常行为活动及特征 |
| 2.3 小学生行为发展对校园空间构建的要求 |
| 2.3.1 低年级学生对校园空间的要求 |
| 2.3.2 中年级学生对校园空间的要求 |
| 2.3.3 高年级学生对校园空间的要求 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 寄宿制小学生活区现状调研与分析 |
| 3.1 调研简介 |
| 3.1.1 调研对象 |
| 3.1.2 调研内容 |
| 3.1.3 调研方法 |
| 3.2 学生生活区功能构成及规划布局现状 |
| 3.2.1 学生生活区功能构成现状 |
| 3.2.2 学生生活区空间布局现状 |
| 3.3 学生生活区建筑单体现状分析 |
| 3.3.1 宿舍现状调查分析 |
| 3.3.2 食堂现状调查分析 |
| 3.4 学校生活区室外空间环境现状分析 |
| 3.5 寄宿制小学生活区空间现状问题 |
| 3.5.1 缺乏与校园其他功能空间的统一整体性 |
| 3.5.2 生活区功能构成单一,缺乏空间层次 |
| 3.5.3 建筑形式单一、呆板,缺乏特色 |
| 3.5.4 交往空间缺失 |
| 3.5.5 缺乏教育功能 |
| 3.6 寄宿制小学生活区未来发展趋势 |
| 3.6.1 多元化趋势 |
| 3.6.2 复合化趋势 |
| 3.6.3 交往化趋势 |
| 3.6.4 营造多层次活动空间 |
| 3.6.5 生活化情境、家庭化氛围 |
| 3.7 小结 |
| 第4章 寄宿制小学生活区功能构成及设计原则 |
| 4.1 寄宿制小学校园功能空间分类 |
| 4.1.1 教学区空间 |
| 4.1.2 运动区空间 |
| 4.1.3 生活区空间 |
| 4.2 生活区功能体系构成 |
| 4.2.1 主体功能构成 |
| 4.2.2 辅助功能构成 |
| 4.2.3 拓展功能构成 |
| 4.3 寄宿制小学生活区设计基本原则 |
| 4.3.1 安全性原则 |
| 4.3.2 复合化原则 |
| 4.3.3 多元化原则 |
| 4.3.4 行为契合度原则 |
| 4.3.5 人性化原则 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 寄宿制小学生活区空间设计策略 |
| 5.1 学生生活区规划布局设计 |
| 5.1.1 生活区与校园总体布局的关系 |
| 5.1.2 生活区建筑布局模式 |
| 5.2 学生生活区功能构成的多元与复合 |
| 5.2.1 生活区功能需求的变化:从单一性到多样化 |
| 5.2.2 生活区建筑功能复合的组合方式 |
| 5.2.3 生活功能与校园其他功能的复合关系 |
| 5.3 学生生活区功能空间的多维与弹性 |
| 5.3.1 功能空间的灵活适应性 |
| 5.3.2 空间界面的开放与消融 |
| 5.3.3 功能空间的多维开发与利用 |
| 5.4 学生生活区空间体系的层次与节点空间优化 |
| 5.4.1 生活区空间体系的层次划分 |
| 5.4.2 学生生活区建筑“节点”空间的设计与优化 |
| 5.4.3 学生生活区外部空间环境的设计与优化 |
| 5.5 小结 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 寄宿制小学生活区空间使用现状调研问卷 |
| 附录B 我国部分省市寄宿制小学名录汇总 |
| 附录C 攻读学位期间参与的实际项目目录 |
| 致谢 |
四、一种特殊的行列式（论文参考文献）
- [1]基于CFD的建筑群风环境模拟研究 ——以金银湖校区为例[D]. 陈想. 武汉轻工大学, 2021(02)
- [2]以建筑类期刊为源探究中国当代城市住区规划设计的演变[D]. 边雨. 西安建筑科技大学, 2021(02)
- [3]改革开放以来高中数列内容的变迁研究 ——以人教版教科书为例[D]. 蒋玥. 云南师范大学, 2020(01)
- [4]宽频段Nyquist折叠信号接收及展开理论与方法研究[D]. 姜凯丽. 电子科技大学, 2020(01)
- [5]Robust反散射和KP约化理论及应用[D]. 张晓恩. 华东师范大学, 2020(12)
- [6]几个孤子方程的Wronsky行列式解[D]. 刘盛华. 郑州大学, 2020(02)
- [7]交换半环上一些特殊矩阵的研究[D]. 刘丽娟. 四川师范大学, 2020(08)
- [8]二十世纪早期德国新客观主义建筑设计及其思想探究[D]. 陆垠. 东南大学, 2019(01)
- [9]递归矩阵与广义Narayana多项式[D]. 蔡芳芳. 大连海事大学, 2019(06)
- [10]寄宿制小学生活区空间设计研究[D]. 张红燕. 湖南大学, 2019(07)