问：湖南省基础教育学会课件一等奖含金量如何
- 答：湖南省基础教育学会课件一等奖含金量很高。湖南省基础教育学会课件一等奖是很不容易得到的这唯州张证书含金量非常高，不容易得到主要在于拿烂以下几个因素：
1、省基础教育学会课件举行次数较少一年才举行一次。
2、省基础教育学会课件竞赛参赛名额少，每年一指敏蔽个大市只有两名教师参与，分别是低段（一二三年级）一个名额，高段（四五六年级）一个名额。
问：中国教育学会评选的论文在职称评定时有没有用?
- 答：没有。中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。
业务上圆滚受国家基础教育课程研究中心主管，已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团，覆盖众多学科和管理领域的组织 。
注意事项：
参加《操作规程》实操培训的单位必须高度重视学校安全教育和应急疏散答顷演练工作，由福建省教育厅橘举余负责组织报名。
中国教育学会将具体培训及会务工作委托四川平安逃生自救培训基地负责承办，在培训考核合格后，由中国教育学会颁发结业证书（40课时），同时《操作规程》专家将对培训学校开展应急疏散演练工作进行跟踪指导。
以上内容参考 - 答：当然有用!
地方上的论文一般由省市教育学会评选,省市评选的都有用,为何国家评选的反而没有用?
而且中国教育学会是国家教育部的直属单位,和中央教育科学研究所平起平坐!不信请看教育部的网站介绍:
教育部直属单位（主要社团）
教育部机关服务中心 教育部机关文印中心 国家教育行政学院 中央教育科学研究所 教育部教育发展研究中心 教育部高等学校社会科学发展研究中心 教育部职业技术教育中心研究所 教育笑肢尘部对外汉语教学发展中心（国家汉语国际推广领导小组办公室、孔子学院总部） 教育部科技发展中心 语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用测试中心） 中央广播电视大学 中央电化教育馆（教育部基饥握础教育资源中心） 中国教育电视台 教育部教学仪器研究所 教育部教育管理信息中心 国家留学基金管理委员会秘书处 教育部基础教育课程教材发展中心 人民教育出版社 高等教育出版社 中国教育报刊社 教育部考试中心 教育部留学服务中心（中国留学服务中心） 全国学生资助管理中心（教育部外资贷款事务中心） 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 教育部学位与研究生教育发展中心 教育部高等教育教碰禅学评估中心 语文出版社（语言文字报刊社、语文音像出版社） 中国教育国际交流协会秘书处 中国教育发展基金会秘书处 中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书处 中国教育学会秘书处 中国高等教育学会秘书处 教育部学生体育协会联合秘书处 中国成人教育协会秘书处 中国职业技术教育学会秘书处 - 答：应该没什么用处，其实你所在省、市、区的论文远比这些来头很大的有用
- 答：中国教育学会的子课题评正高有用吗?中国教育学会课题级别属于国家级课题，中国教育学会的子课题评职称按照省级课题来加分，中国教育学会的子课题评正高是有用的，可以获得职称加分，能被认可。
中国教育学会是中国成立最早、规闹银橡模最大的全国性教育学术团体，为教育部直属单位。中国教育学会主要组织开展学术交流和教育改革、教育研究工作。中国教育学会每年都设置教育方面的课题项目。教师积极参与中国教育学会课题，可以评职称用。
中国教育学会的子课题评正高，级别虽然也是国家级课题，但评职称会降一级加分。中国教育学会的子课题加分相当于省级课题，所以子课题主持人可以获得6分，第二成员4分，第三成员2分，其它成员1分。评正高级，只有一项中国教育学会的子课题是不够用的，通常还需要参与一项国家级液旁课题，做国家级课题主持人或者参与人都可以，这样课题项可以获得满分了。
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问：基础教育课程上发表的论文在哪儿检索
- 答：你好，你可以去中国知网看看，应该能检索到的。
中国知网，是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，岁亮NKI）的概念，由世空携界银行于1998年斗雀伏提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
