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![高等数学课程教学中数学方法的挖掘]()
一、高等数学课程教学中的数学方法挖掘（论文文献综述）李璇,张淑娟[1]（2022）在《“三全育人”视域下高等数学课程思政建设路径研究》文中认为开展以"思政育人&quo...
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![传授转型战略以培养转型能力]()
一、教给转化策略培养转化能力（论文文献综述）汤奎[1]（2021）在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中进行了进一步梳理几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值...
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![数学创造性思维的特点与培养]()
一、数学创造性思维的特征及培养（论文文献综述）闵颖[1]（2021）在《高二学生数学问题提出能力和数学创造性思维相关性研究》文中研究说明林毅[2]（2021）在《初中生数学高阶...
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![电脑冬天要注意什么]()
一、电脑过冬应注意什么（论文文献综述）刘雨蓓[1]（2021）在《基于中医体质学环境适应能力实证依据研究》文中研究表明中国悠久的历史和独特的气候条件使得中国人具有较强的环境适应...
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![浅谈中学数学思维与方法相结合的教学]()
一、浅谈中学数学数形结合思想方法的教学（论文文献综述）薛鑫鑫[1]（2021）在《高中不等式中数学思想方法的教学研究》文中研究说明数学思想方法以数学知识为载体,是数学的灵魂和精...
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![线性代数教材改革初探]()
一、关于《线性代数》教材改革的探讨（论文文献综述）宋涛[1]（2021）在《新工科背景下应用型本科高校高等代数课程教学改革探索——以数据科学与大数据技术专业为例》文中研究说明高...
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![用向量法统一证明三角形边角关系定理]()
一、利用向量法统一证明三角形中的边角关系定理（论文文献综述）崔宝蕊[1]（2021）在《“余弦定理、正弦定理”教学设计与反思》文中认为一、内容和内容解析1.内容本单元知识结构如...
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![职业教育中数学和物理教学中的课堂问题]()
一、职业教育中数理教学的课堂设问（论文文献综述）吴文委[1]（2021）在《基于信息技术的中职数学“情境—问题”教学模式探究》文中研究说明在情境中提出并解决问题是数学学科的新型...
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![中学数学建模实例]()
一、中学数学建模一例（论文文献综述）孙凯[1]（2021）在《近二十年来中学数学建模研究的回顾与展望》文中认为数学建模是联接现实世界与数学世界的桥梁,同时也是应用数学解决实际问...
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![几何命题的多重证明]()
一、一个几何命题的多种证法（论文文献综述）王彬[1]（2021）在《美国初中数学教科书中勾股定理内容设置研究》文中研究指明勾股定理不仅在几何学中是极为璀璨的一颗明珠,在高等数学...
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![浅谈高三数学综合复习中参数题的教学]()
一、浅谈高三数学总复习中参变量问题的教学（论文文献综述）马标[1]（2021）在《浅论高三数学复习中学生解题反思习惯的培养》文中研究表明高中教学方法直接影响着我国高中教育教学质...
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![四种特殊类型的周期函数及其应用]()
一、周期函数的四种特殊类型及其应用（论文文献综述）秦艳红[1]（2021）在《玻色-爱因斯坦凝聚体中的矢量孤子及其波动性质》文中研究表明玻色-爱因斯坦凝聚体（Bose-Eins...
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![用数学方法解决物理问题的一个例子]()
一、例析用数学方法解物理问题（论文文献综述）林钱冰[1]（2020）在《高考试题中的物理模型分析与教学策略研究》文中提出物理模型承载着物理知识、物理思想方法和物理核心价值,具有...
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![数学教学与学生创新能力的培养]()
一、数学教学与学生创新能力的培养（论文文献综述）汪杰良,肖恩利,杨丽婷,郭天翔[1]（2022）在《在创新数学小项目中指导学生》文中研究指明该主题创造了一种英才教育的培养模式,...
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![论外语教学中非智力因素的挖掘与培养]()
一、试谈外语教学中非智力因素的发掘与培养（论文文献综述）王玉萍[1]（2021）在《初中生数学记忆能力的培养途径与策略的调查研究——以内蒙古两所蒙语授课学校为例》文中提出记忆是...
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![“未确定”问题的特殊解决方案]()
一、“无法确定”题的特殊解法（论文文献综述）汤奎[1]（2021）在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中进行了进一步梳理几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值...
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![“提问”能力的培养]()
一、“提问题”能力的培养（论文文献综述）娜木罕[1]（2021）在《蒙授小学低年级数学问题解决存在的问题及对策研究》文中认为美国数学家哈尔莫斯曾经说过:“问题是数学的心脏”。若...
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![关于改革中学数学教学计划的几点意见]()
一、对中学数学教案改革的几点意见（论文文献综述）王春华[1]（2020）在《初中数学新教师校本培训调查研究——基于呼和浩特市三所中学的实践》文中研究指明初中数学新教师是基础教育...
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![高考题的建构思想与性质依托]()
一、一道高考题的构建思想及性质依托（论文文献综述）刘聪[1]（2021）在《青岛版小学数学教科书中数学文化传承研究》文中认为随着时代的发展进步,基础教育课程改革强调从文化育人的...
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![使用增减函数解决问题的示例]()
一、利用函数增减性解题一例（论文文献综述）金红江,苏建强[1]（2021）在《例谈主题化习题课教学设计》文中研究表明文章以研究某类问题为主线,融合单元知识和思想方法,引导学生有...
